"Signe avec moi"
Publié : 22 févr. 2007 19:49
Bonsoir!
Je viens de faire une formation géniale que je vous conseille vraiment:"signe avec moi". Au départ, comme tte EJE, j étais hyper sceptique, en me disant que signer avec des bébés , c'était de la suractivité, que forcément on ne le respectait pas, qu on ne suivait pas ces centres d'intérêt. J y suis donc allée, sceptique, extrêmement sceptique, prête à bondir aux moindres mots. Et là, j ai été bluffée. Les personnes qui organisent la formation sont totalement dans le respect de l enfant, de son rythme, de ses désirs ou non désirs de signer, elles savent vraiement de quoi elles parlent, sont hyper calées en éducation . Les personnes qui ont suivies cette formation sont toutes dans la même mouvance: respect du rthme de l enfant, écoute et repect , avec une ouverture d'esprit telle que je me suis demandée si je ne rêvais pas! Elles appliquent vraiment sur leurs enfants, se questionnent, se remettent en question avec une facilité déconcertante ! Comme je le disais, la formation consiste à former des animatrices d'ateliers en respectant l'enfant : on propose aux enfants d'utiliser les signes au stade préverbal, ou à certains enfants atteints d'handicap...mais ils disposent. Pendant tte la formation, on ne cesse de répéter que ce ne sont pas des cours de LSF, que ce n'est pas une méthode, que si l enfant est réceptif, c'est bien, s'il ne l est pas, ce n'est absolument pas grave. Le but est d'avoir du plaisir à partager avec les enfants, et rien d'autres. J ai été emballée et les personnes que l on rencontre là bas, sont étonnantes, savent vraiment de quoi elles parlent et sont tout à fait dans l esprit des EJE.
Pourquoi signer ?
Votre enfant a des choses à vous dire... bien avant de pouvoir parler !
Les enfants maîtrisent bien plus tôt et plus rapidement les muscles de leurs bras et de leurs mains que ceux de leur bouche.Ils sont capables de communiquer par gestes bien avant de pouvoir le faire oralement. L'utilisation de la langue des signes permet aux enfants "préverbaux" de disposer rapidement d'un large vocabulaire pour s'exprimer et être mieux compris de leur entourage en attendant que la parole se mette en place.
Ainsi, des mois, voire des années avant d'être en mesure de parler, les enfants peuvent signifier aux autres leurs émotions et sensations (j'ai faim / soif / chaud / froid / mal / j'aime pas...). Ils peuvent demander ce dont ils ont besoin (changer la couche / dormir / téter / un câlin / aide-moi...). Ils peuvent préciser ce qui leur fait envie (je veux encore un bout de pomme / une autre tartine de chocolat / je veux jouer au train / lis-moi le livre des animaux...). Ils peuvent commenter leurs activités, et interagir avec le monde qui les entoure (attends... ça y est, j'ai fini ! / c'est mon/ton tour /regarde l'avion dans le ciel / j'entends un oiseau qui chante ...)
Une fenêtre s'ouvre sur l'univers de l'enfant, la communication s'améliore, la fréquence et l'intensité des frustrations diminuent d'un côté comme de l'autre. Les relations sont plus paisibles, les échanges et le respect plus profonds, les liens se tissent plus forts...
Quels sont les avantages de signer avec des enfants qui ne sont pas sourds et qui parleront de toute façon?
D'abord, il est beaucoup plus facile pour un bébé de maîtriser les muscles de ses mains et de ses bras pour produire des signes que les muscles nécessaires à la production de mots. Les signes lui permettent de communiquer longtemps avant les mots! Votre enfant a plus de chose à vous "dire" que vous ne le croyez!
Signer...
améliore la communication, augmente l'estime de soi, l'estime de l'autre
diminue la fréquence et l'intensité des frustrations (d'un côté comme de l'autre)
diminue les épisodes de crises et colères (chez l'enfant comme chez le parent)
stimule le développement intellectuel et les processus d'apprentissage
établit un lien précieux entre le parent et l'enfant! Les parents qui signent avec leurs enfants parlent d'un lien inexplicable et racontent combien ils sont émus quand ils découvrent tout ce à quoi la langue des signes leur donne accès. Cet approfondissement du lien parent-enfant est à mes yeux, à lui seul, la meilleure raison du monde pour commencer à signer.
A qui s'adressent les ateliers Signe Avec Moi ?
Toute personne vivant ou travaillant avec de jeunes enfants: parents, frères et soeurs, assistantes maternelles, personnels de haltes-garderies, de crèches, d'école maternelles... Enfants entendants, sourds, avec retard de langage, retard mental, enfants trisomiques, spina bifida, plus généralement les enfant dont la (ré)éducation du langage est difficile...
Ça ne retarde pas l'acquisition du langage ? Si mon enfant se fait comprendre avec les mains...pourquoi se casserait-il la tête à parler ?
Beaucoup de parents ou de professionnels de la petite enfance craignent que l'enfant ne se contente de signer et ne voit pas l'utilité de faire des efforts pour apprendre à parler. En fait, c'est tout le contraire qui se passe! Si votre but est de communiquer avec votre enfant, alors la langue des signes va permettre de combler ce besoin de communication bien plus tôt que l'oral. En donnant à votre enfant la possibilité de s'exprimer en signes et en lui permettant d'acquérir un large vocabulaire en signes, vous lui donnez le goût à la communication et vous entretenez son désir naturel de partager.
Encore une méthode d'apprentissage précoce...
Non, cette approche s'inscrit d'avantage dans une demarche d'écoute, plus proche de nos enfants, pour mieux les comprendre et répondre à leurs besoins...
Est-ce une méthode complète d'apprentissage de la LSF ?
Non, la LSF est une langue à part entière, avec sa syntaxe, sa grammaire, un vocabulaire étendu... SIGNE avec MOI permet aux enfants de se faire comprendre en signant avant de savoir parler, en utilisant les signes de la LSF. Rien n'empêche ensuite de continuer l'apprentissage
Voilà, si vous avez des questions, je suis à votre disposition car je pense que forcément, si moi, je m en suis posées énormément, d'autres aussi! N hésitez pas à eller sur le site!!
:bye: :bye:
Je viens de faire une formation géniale que je vous conseille vraiment:"signe avec moi". Au départ, comme tte EJE, j étais hyper sceptique, en me disant que signer avec des bébés , c'était de la suractivité, que forcément on ne le respectait pas, qu on ne suivait pas ces centres d'intérêt. J y suis donc allée, sceptique, extrêmement sceptique, prête à bondir aux moindres mots. Et là, j ai été bluffée. Les personnes qui organisent la formation sont totalement dans le respect de l enfant, de son rythme, de ses désirs ou non désirs de signer, elles savent vraiement de quoi elles parlent, sont hyper calées en éducation . Les personnes qui ont suivies cette formation sont toutes dans la même mouvance: respect du rthme de l enfant, écoute et repect , avec une ouverture d'esprit telle que je me suis demandée si je ne rêvais pas! Elles appliquent vraiment sur leurs enfants, se questionnent, se remettent en question avec une facilité déconcertante ! Comme je le disais, la formation consiste à former des animatrices d'ateliers en respectant l'enfant : on propose aux enfants d'utiliser les signes au stade préverbal, ou à certains enfants atteints d'handicap...mais ils disposent. Pendant tte la formation, on ne cesse de répéter que ce ne sont pas des cours de LSF, que ce n'est pas une méthode, que si l enfant est réceptif, c'est bien, s'il ne l est pas, ce n'est absolument pas grave. Le but est d'avoir du plaisir à partager avec les enfants, et rien d'autres. J ai été emballée et les personnes que l on rencontre là bas, sont étonnantes, savent vraiment de quoi elles parlent et sont tout à fait dans l esprit des EJE.
Pourquoi signer ?
Votre enfant a des choses à vous dire... bien avant de pouvoir parler !
Les enfants maîtrisent bien plus tôt et plus rapidement les muscles de leurs bras et de leurs mains que ceux de leur bouche.Ils sont capables de communiquer par gestes bien avant de pouvoir le faire oralement. L'utilisation de la langue des signes permet aux enfants "préverbaux" de disposer rapidement d'un large vocabulaire pour s'exprimer et être mieux compris de leur entourage en attendant que la parole se mette en place.
Ainsi, des mois, voire des années avant d'être en mesure de parler, les enfants peuvent signifier aux autres leurs émotions et sensations (j'ai faim / soif / chaud / froid / mal / j'aime pas...). Ils peuvent demander ce dont ils ont besoin (changer la couche / dormir / téter / un câlin / aide-moi...). Ils peuvent préciser ce qui leur fait envie (je veux encore un bout de pomme / une autre tartine de chocolat / je veux jouer au train / lis-moi le livre des animaux...). Ils peuvent commenter leurs activités, et interagir avec le monde qui les entoure (attends... ça y est, j'ai fini ! / c'est mon/ton tour /regarde l'avion dans le ciel / j'entends un oiseau qui chante ...)
Une fenêtre s'ouvre sur l'univers de l'enfant, la communication s'améliore, la fréquence et l'intensité des frustrations diminuent d'un côté comme de l'autre. Les relations sont plus paisibles, les échanges et le respect plus profonds, les liens se tissent plus forts...
Quels sont les avantages de signer avec des enfants qui ne sont pas sourds et qui parleront de toute façon?
D'abord, il est beaucoup plus facile pour un bébé de maîtriser les muscles de ses mains et de ses bras pour produire des signes que les muscles nécessaires à la production de mots. Les signes lui permettent de communiquer longtemps avant les mots! Votre enfant a plus de chose à vous "dire" que vous ne le croyez!
Signer...
améliore la communication, augmente l'estime de soi, l'estime de l'autre
diminue la fréquence et l'intensité des frustrations (d'un côté comme de l'autre)
diminue les épisodes de crises et colères (chez l'enfant comme chez le parent)
stimule le développement intellectuel et les processus d'apprentissage
établit un lien précieux entre le parent et l'enfant! Les parents qui signent avec leurs enfants parlent d'un lien inexplicable et racontent combien ils sont émus quand ils découvrent tout ce à quoi la langue des signes leur donne accès. Cet approfondissement du lien parent-enfant est à mes yeux, à lui seul, la meilleure raison du monde pour commencer à signer.
A qui s'adressent les ateliers Signe Avec Moi ?
Toute personne vivant ou travaillant avec de jeunes enfants: parents, frères et soeurs, assistantes maternelles, personnels de haltes-garderies, de crèches, d'école maternelles... Enfants entendants, sourds, avec retard de langage, retard mental, enfants trisomiques, spina bifida, plus généralement les enfant dont la (ré)éducation du langage est difficile...
Ça ne retarde pas l'acquisition du langage ? Si mon enfant se fait comprendre avec les mains...pourquoi se casserait-il la tête à parler ?
Beaucoup de parents ou de professionnels de la petite enfance craignent que l'enfant ne se contente de signer et ne voit pas l'utilité de faire des efforts pour apprendre à parler. En fait, c'est tout le contraire qui se passe! Si votre but est de communiquer avec votre enfant, alors la langue des signes va permettre de combler ce besoin de communication bien plus tôt que l'oral. En donnant à votre enfant la possibilité de s'exprimer en signes et en lui permettant d'acquérir un large vocabulaire en signes, vous lui donnez le goût à la communication et vous entretenez son désir naturel de partager.
Encore une méthode d'apprentissage précoce...
Non, cette approche s'inscrit d'avantage dans une demarche d'écoute, plus proche de nos enfants, pour mieux les comprendre et répondre à leurs besoins...
Est-ce une méthode complète d'apprentissage de la LSF ?
Non, la LSF est une langue à part entière, avec sa syntaxe, sa grammaire, un vocabulaire étendu... SIGNE avec MOI permet aux enfants de se faire comprendre en signant avant de savoir parler, en utilisant les signes de la LSF. Rien n'empêche ensuite de continuer l'apprentissage
Voilà, si vous avez des questions, je suis à votre disposition car je pense que forcément, si moi, je m en suis posées énormément, d'autres aussi! N hésitez pas à eller sur le site!!
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