Le Social

Juste un petit débat que je lance pour voir tout le monde monter au créneau :

"Ne pensez vous pas que cela peut être dangereux de parler encore de zone défavorisée quand on voit tout ce qui y est mis en place ?"

Je me justifie : Je reste toujours surpris de voir ces zones où les enfants ont des terrains de basket et de foot à disposition, où les MJC ou autres activités culturelles sont gratuites, où les employeurs se déplacent directement pour proposer des emplois aux gens en bas de chez eux, où les services sociaux sont là dès qu'il y a besoin de quoique ce soit. Dans ces zones également, on y envoit nos meilleurs jeunes professeurs qui en reviennent déprimés, les éducateurs proposent des tas de choses sans que cela ne soit jamais assez.

Au regard de tout cela, est ce que le fait de rabâcher à ces gens qu'ils sont issus de zone défavorisée ne leur donne pas l'impression que ceux qui n'y habitent pas ont encore mieux ???

Ta justification est elle basée sur ce que tu lis et entends ou sur ce que tu vis?? En gros, es tu sur ce terrain?

A vrai dire, j'ai travaillé sur ce terrain et j'ai des amis éducs qui y sont encore. Apparemment la situation n'a pas changé.

Je trouvais juste marrant par exemple le paradoxe entre les zones d'éducation PRIORITAIREs et les zones DEFAVORISEEs. Comment peut on avoir l'appellation "défavorisée" tout en étant "prioritaire" ?

Ne devrait-on pas alors parler de zones FAVORISEEs ?

thierry,
tu as raison de lancer ce debat. et je monte au créneau comme tu l'avais prevu.

c'est bien parcequ'elles sont defavorisées qu'elles sont devenues prioritaires.

et pour avoir travailler dans des quartiers sensibles, pour avoir mon ecole d'educ dans un quartier sensible et pour vivre dans un quartier sensible (et donc dans des zones defavorisées) je ne vois pas autour de moi ou je n'ai pas vu ni de terrain de basket, ni de terrain de foot.les associations de quartiers qui faisaient de l'animation et qui attiraient pas mal de jeunes (et donc les sortaient de la rue)ferment les unes a la suite des autres faute de financements.et quand on veut faire des activités il faut se debrouiller en faisant de la recuperation où on peut.

j'ai des collegues qui bossent en prev et ils font du tres bons boulot.mais il faut accepter de se remettre en question et de remettre ses pratiques sans cesse en question.c'est fatiguant, ça demande du tps et de l'energie, surtout qd on fait du cas par cas.ms c'est ça le travail d'educ.considerer chaque personne comme unique, avec ses envies individuelles.et c'est facile de vouloir faire faire a tout le monde la meme chose car ça arrange.bien sur on peut manquer de tps, de personnel educatif,c'est pas toujours facile.mais il faut essayer.

Heureusement que les activités culturelles sont gratuites.l'acces à l'art et la culture ne devrait pas etre payant car c'est un moyen d'integration dans la société( que l'on vienne de quartiers defavorisés ou favorisés).

je ne trouve pas qu'ils sont favorisés.pour avoir grandi dans des quartiers plutot favorisés, j'avais bcp plus d'activités qui m'etaient proposées que les quartiers defavorisés aujourd'hui.et oui ils ont moins que certains quartiers favorisés où il y a des jardins en pleins centre ville avec des jeux pour les enfants.

il y a des ccas dans tous les quartiers, je ne vois pas où est le pbl.bcp n'ont pas de moyen de locomotion c'est normal que les esrvices sociaux soit des services de proximité.

en ce qui concerne les professeurs, ce ne sont pas forcement les meilleurs qui y sont.ce sont les jeunes sans experiences que l'education nationale envoie au casse-pipe.rien de mieux pour decourager de jeunes prof dont la formation ne leur permet pas de s'epanouir ds ces lycées ou colleges. cependant j'ai pas mal de prof autour de moi qui bossent en ZEP et qui ne veulent pas en partir ( et ils ne sont pas toutes les semaines en depression!!)

et puis pourquoi les ZEP n'auraient pas droit au meilleurs prof?ils sont réservé à faire cour à l'elite française?

maloe

Eh bien le débat escompté n'a pas eu lieu...

Maloe : T'inquiètes, je ne dis pas que les zep n'ont pas le droit aux meilleurs profs, mais ce placement ne devraient pas être vécu pour eux comme une sanction. Cela devrait être un choix auquel ils seraient préparés, et là, on est d'accord sur ce fait.

Effectivement, je pense que toutes les zones dites défavorisées ne sont pas les mêmes... en tous cas, toutes celles que je connais disposent d'un terrain de foot, de basket et de tout ce que j'ai dis... c'est bien pour cela que je voulais lancer le débat sur "à partir de quand ne peut on plus considérer une zone comme défavorisée ?" Je vais encore jouer sur les mots, mais une zone qui devient "prioritaire" reste-t-elle alors "défavorisée" ?