Le Social

Bonjour!

Je souhaiterai mettre en place un projet sur la section des bébés, dans la structure dans laquelle je travaille.

Il est déjà proposer de nombreuses choses: peinture, chant/comptines/musiques, Activités "bidules" avec de la récupération, des petits livres, ect...

Je souhaiterai avoir des idées pour enrichir ses activités déjà proposées et partager de nouvelles idées!!!
je compte sur vous!

Merci!

Bonjour,

C'est le monde à l'envers, mais...
J'interviens quelques fois auprès des bébés de puis quelques semaines et je me suis aperçue que très peu d'activités leur étaient proposées, c'est pourquoi, si, à l'occasion tu pouvais me parler de celles qui sont mis en place dans ta section et m'expliquer un petit peu la manière dont elles sont abordées, ca serait bien sympathique

Merci d'avance

en fait, nous proposons quelques petites acivitées d'éveil simples comme je disais dans mon message précédent.

Pour la peinture par exemple on installe au sol des feuilles, de la peinture dans des assiettes plates et les "bébés" en couche patouilleent dans la peinture et posent leurs traces sur les feuilles. Ils sont libres de faire ce qu'ils veulent dans la limite de ne pas manger la peinture. Ils adorent! Ils découvrent la matière, les couleurs...
Pour les marcheurs, tu peux aussi leur proposer des feuilles accrochées au mur.
C'est une activitée super mais qui demande une organisation car chaque enfant doit être lavé entièrement à la fin de l'activité car comme je te laisse imaginer ils ont de la peinture sur tout le corps!!!

Pour l'activité "bidule", on pose une caisse remplie de bouteilles plastiques, brique de lait, de jus, de boites... et ont les laisse expérimenter, toucher, secouer, aplatir, ecraser... Succés garanti!

Pour la musique, simplement on chante ou on met un CD, on danse... ils nous accompagnent et souvent sont en demande. Il est intéressant de proposer différents style de musique (comptines, rock, musique classique...). Les enfants apprécient aussi la musique que leurs parents écoutent. Je trouve dommage de restreindre leur ouïe à des musiques enfantines.

Le parcours de psychomotricité est aussi apprécié, le même que pour les plus grands mais ils l'investiisent différemment: ils rampent, glissent, ect...

Voilà en gros ce que l'on propose!

En espérant t'avoir donner des idées...

Bonjour Lilou,

Je suis aussi EJE ds une section de bébé et je trouve tes propositions d'activités très intéressantes et je te remercie de les faire partager! J'ai en tête d'autres propositions qui vont peut être t'ontéressée : tout d'abord des activités autour des 5 sens :
- confection de tapis "tactile" avec différentes matières (velours, soie, polaire,...),
- confection de petits sachest avec différentes senteurs (lavande, vanille, sachet de thé...),
- écoute de différents sons (il existe d'ailleurs un super imagier que les bébés adore qui reprend les sons illustré d'image "Mon imagier sonore" de Olivier Tallec Giboulés Jeunesse) ou musique (et comme tu le proposais en variant les types de musique!)
- Confection de mobiles ou tableaux utiisant différents contrastes de couleurs.

Sinon je trouve aussi intéressant de proposer des livres aux bébés (pas seulement des livres d'éveil en tissu mais aussi en carton) aussi bien pour qu'il les expérimente (quel plaisir pour eux de s'apercevoir qu'à chq page l'image est différente!) mais aussi pour entendre l'adulte leur lire cette histoire et écouter alors la magie du rythme et de la mélodie des mots.

Voila!

Moi, je suis en première année, et je fait mon projet d'actions éducatives sur les "nons marchants couchés", dans le cadre de mon stage DF2 (action éducative en direction du jeune enfant), en crèche collective municipale accueillant des enfants âgés de 2,5 mois à 18 mois, mais en ce moment la plus jeune a 6 mois.
Les actions que je vais proposer sont :
L'accompagnement au roulements dos/ventre et ventre/dos lors des changes, àla place de porter l'enfant au moment de l'habillage.
Des activités libres dans la salle de motricité où les enfants seront installés sur le dos. Je vais proposer une séance avec des bulles de savons et une autre séance où je mettrais à leur dispo du papier cellophane (type de papier qui enveloppe les fleurs ou les maxi oeufs de pâques).
Si vous avez des conseils dans la mise en place de ces actions je suis preneuse.
Car je n'ai que 2 semaines pour mettre en place ces actions.
Je suis partie d'observations concernant le confinement systématique des enfants en transat ou câlés dans des poufs.
Et vu le peu de temps que j'ai eut pour faire mes recherches, trouver des idées d'actions et mettre en place en parralèle un projet santé concernant le portage, c'est assez difficile à amener le personnel à se remettre en question, car mon manque d'expérience dans la pratique quotidienne d'accompagnement de l'enfant, ainsi que la difficulté que j'ai eut à faire passer mes idées en réunion d'équipe, le personnel s'est senti jugé.
Ce n'était pas du tout mon but malheureusement, donc je sens que je vais galérer dans la mise en place de ces actions qui doivent être effectuées par moi et l'équipe, pour qu'elles se poursuivent après mon départ.

Bonjour Anne-Laure,
il est vrai que c'est toujours très compliqué de mener un projet avec si peu de temps.
L'accompagnement au roulement dos/ventre... est une très bonne idée! c'est plus confortable pour l'enfant et l'adulte. Et puis selon comment cela est amené, cela peu même être ludique.
Par contre, cela demande de l'espace sur la table de change, non?

Les bulles de savon seront certainement bien appréciés mais le célophane j'ai du mal à imaginer l'activité et son objectif. pourquoi le célophane?

Bonne continuation!

Merci pour tes encouragements Lilou.
Oui, en effet il faut se l'espace et un tapis de change plat, on en sort un plat pour le pédiatre je l'utiliserais donc après la sieste.
Et pour le cellophane, je trouve qu'en plus de l'activité motrice procurée par la position allongé à plat dos, les enfants pouront développer le sens du toucher (la texture est trés particulière), la vue car je vais utiliser du cellophane de différentes couleurs, et l'ouïe car car ce papier fait beaucoup de bruit!!!

Coucouc lilou,

Je souhaiterai te poser une question par rapport à l'activité peinture que tu mets en place avec les bébés car c'est une activité que j'aimerai moi meme proposer. Les bébés auxquelles je veux proposer cette activité ont entre 6 et 10 mois. Cependant je me pose une question : y'a t 'il des peintures spéciales (non toxiques)? car je ne vois pas trop comment empêcher les bébés de "gouter" de la peinture sachant qu'à cet âge la ils mettent tout a la bouche... Les bébés auxquels tu proposes cette activité ne mettent ils à aucun moment la peinture à leur bouche?
Merci pour ces réponses

Pour la peinture avec les bébés, je leur propose de la peinture à l'eau que l'on trouve dans le commerce. Bien sur que les enfants goutent la peinture mais en le leur interdisant et restant attentive à cela je ne rencontre aucun soucis!
Bonne continuation!

bonsoir!

je voudrai juste mettre en garde l'atelier "bulles de savon" car comme le nom l'indique, c'est du SAVON : les petits étant sur le dos, ils vons recevoir les bulles partout (l'adulte ne pouvant pas viser). elle peuvent dc arriver ds leur visage... et ds les yeux... et le savon...ça pique!!