Le Social

Bonjour,
Je réalise mon stage 2ème année ES dans un IME accueillant des enfants atteints de troubles autistiques. Il semblerait d'aprés ma référente de stage que ma distance éducative avec les enfants ne soit pas appropriée: soit trop proche, soit trop distante (critique que je veux bien entendre malgré toute ma bonne volonté engagée dans ce travail d'ajustement).
Quelqu'un pourrait-il me donner des conseils ou me transmettre des réferences de bouquin autre que (le transfert dans la relation éducative de J.Rouzel). L'austisme est un synfrôme vraiment singulier: existe-il un livre relatif à la distance éducative avec les enfants autistes?
Merci de bien vouloir m'aider.

Franchement les personnes qui t'ont fait ces remarques, devraient t'indiquer la bonne marche suivre, si il y'en a une. Je pense que tu devrais savoir ce qu'il te repprocher exactement, et puis tu sais c'est avec un peu plus d'expérience que l'on sait ce qui semble le mieux ou pas.
En tout cas bon courage et si je trouve des docs je te le dis. Mais je ne sais pas si c'est vraiment de la théorie qu'il te faut... On n'a pas la même relation éducative avec tous les enfants...

Bonjour,
merci Mounia pour ta réponse.
Depuis la remarque de ma référente, je ne sais plus vraiment comment me positionner par rapport aux enfants. Je sais que "la distance éducative" consiste en un va et vient permanent entre la proximité et la distance mais je comprends bien ce qui m'est réellement reprochée. Je lui ai demandé d'exemplifier son observation mais elle n'a pas su me parler d'une situation concrète! Alors ça ne me fait pas vraiment avancer et je reste un peu dans le flou.Il n'existe pas de recette toute faite relative à "la distance éducative" mais peut être qu'un peu de théorie me permettrait d'y voir un peu plus clair!
Il me reste aussi encore la pratique (3 mois de stage encore à faire) pour travailler cette problématique...

il est nécessaire pour être dans une relation éducative, d'avoir de l'objectivité sur les actes posés, et pour rester objective, la distance affective et intellectuel est nécessaire, cela ne ve pas dire être froid, ou sans etat d'âme,dans l'attitude c'est être présent, à l'écoute, aimant même par les actes la distance est intellectuel est moral, je ve dire que m^me si dans l'attitude tu peut être proche, tu doit garder une distance objective, ne pas se laissé submergé par l'affectif qui pourrait érroner ton analyse professionnelle sur la situation, c'est difficile à expliquer je ne sais pas si j'ai été clair

Bonjour Sophie!
Merci pour ta réponse. Ton propos est clair. Il me semble que ma distance éducative se rapproche de ta définition.
Je cherche toujours des refs de bouquins.