Le Social

Bonjour à tlm !
Je me permet de poster se sujet sur le forum afin d'avoir quelques conseils... Je suis au début de la rédaction du mémoire et je me sens un peu perdue... Suite à mon stage en crèche auprès d'enfants âgés de 24 à 36 mois j'ai observé qu'ils étaient très demandeurs de livres et que rien n'était mis en place. J'ai mis en place un coin lecture, des lectures quotidiennes et un atelier où les enfants racontent eux mêmes un livre. Ma question de départ est Comment, en crèche le livre participe au dvpt de l'enfant?
Je voudrais savoir si vous avez des conseils sur le sujet mais également sur la manière de s'y prendre pour rédiger au mieux un écrit de ce genre.
Par avance merci

Bonjour Maé.

cette année, j'était en prépa pour passer le concours d'EJE ( que j'ai eu ^^ ) et nous avions plusieurs stages à faire dans l'année pour nous donner de l'expérience.

J'ai choisi de faire un des miens en médiathèque secteur petite enfance et jeunesse, pour étudier le rapport de l'enfant aux livres.
J'y suis restée 4 mois( 2jours par semaine) et j'observais les tous petits ( et les enfants jusqu'a 10 ans environ).


En gros j'ai pu voir leurs réactions face aux livres, aux lectures par les bibliothécaires etc...

Je peux, si tu es interressée, te donner mon "ressenti" face à ce stage.


bon courage pr ton mémoire

Salut maé,
j'ai moi aussi fait mon mémoire l'année dernière sur le livre et le développement de l'enfant. Si tu as besoin d'infos précises, des questionnements, des doutes... Je pourrais tenter de t'aider. Moi de mon côté mon mémoire tournait autour de ce que le livre peut apporter aux enfants et comment nous, en tant que professionnels de la petite enfance, on peut les accompagner dans la découverte de la littérature enfantine.
Bon courage à toi pour la rédaction de ce mémoire et n'hésites pas à poser tes questions (tu peut m'écrire sur mon mail si tu le souhaite)