place des parents
Publié : 15 oct. 2007 15:11
Salut à tous,
Etant en stage de découverte n°2 de la formation cours d'emploi, je m'interroge sur les espaces d'accueil et de départ des enfants et des parents dans la structure. Une barrière symbolisant la séparation ouvre sur la salle d'accueil et les parents sont invités à entrer lorsque les professionnelles sont moins disponibles à l'accueil: goûter, enfants à l'extérieur. Les parents attendent donc la disponibilité des professionnelles pour l'accueil comme pour le départ. La séparation du matin et du soir est de ce fait verbalisé à la barrière avec des parents qui parfois regardent ce qu'il se passe derrière des vitres, attendent que leur enfant vienne lui faire un bisou, attendent également un enfant qui au moment des retrouvailles ne vient pas vers son parent. De cette place de parent, je m'interroge peut être sur une possible frustration des parents de ne pas pénétrer dans le lieu où leur enfant à passer la journée. Les professionnelles sont dubitatives à cette rélexion. "je ne vois mal un va et vient des parents qui resteraient debout dans la structure" " ils vont rester longtemps" " comment faire les transmissions de l'autre côté de la salle avec les autres enfants" "les enfants vont être pertubés"; je suppose que les professionnelles ne sont pas prêtes au regard du parent sur leur travail mais le parent qui entre pour installer son enfant auprès d'un jeu ou qui vient chercher son enfant le soir, va t'il réellement observer le travail des professionnelles? Pour ma part il me semble qu'il se préoccupera de prendre le temps de se séparer et se retrouver, en prenant en considération que certains parents ne rentrerons pas... Qu'en pensez vous? Faites moi part de vos expériences... en précisant la structure dans laquelle vous travaillez. MOn lieu de stage est un multiaccueil de 24 places, 12 régulier, 12 occassionnel, avec deux salles par groupe d'âge. L'accueil est ouvert sur le groupe des plus petits.
Merci de votre aide
Etant en stage de découverte n°2 de la formation cours d'emploi, je m'interroge sur les espaces d'accueil et de départ des enfants et des parents dans la structure. Une barrière symbolisant la séparation ouvre sur la salle d'accueil et les parents sont invités à entrer lorsque les professionnelles sont moins disponibles à l'accueil: goûter, enfants à l'extérieur. Les parents attendent donc la disponibilité des professionnelles pour l'accueil comme pour le départ. La séparation du matin et du soir est de ce fait verbalisé à la barrière avec des parents qui parfois regardent ce qu'il se passe derrière des vitres, attendent que leur enfant vienne lui faire un bisou, attendent également un enfant qui au moment des retrouvailles ne vient pas vers son parent. De cette place de parent, je m'interroge peut être sur une possible frustration des parents de ne pas pénétrer dans le lieu où leur enfant à passer la journée. Les professionnelles sont dubitatives à cette rélexion. "je ne vois mal un va et vient des parents qui resteraient debout dans la structure" " ils vont rester longtemps" " comment faire les transmissions de l'autre côté de la salle avec les autres enfants" "les enfants vont être pertubés"; je suppose que les professionnelles ne sont pas prêtes au regard du parent sur leur travail mais le parent qui entre pour installer son enfant auprès d'un jeu ou qui vient chercher son enfant le soir, va t'il réellement observer le travail des professionnelles? Pour ma part il me semble qu'il se préoccupera de prendre le temps de se séparer et se retrouver, en prenant en considération que certains parents ne rentrerons pas... Qu'en pensez vous? Faites moi part de vos expériences... en précisant la structure dans laquelle vous travaillez. MOn lieu de stage est un multiaccueil de 24 places, 12 régulier, 12 occassionnel, avec deux salles par groupe d'âge. L'accueil est ouvert sur le groupe des plus petits.
Merci de votre aide