travaux a finalité éducative

[celylo]

bonsoir,
etudiante eje en recherche d'idées pour commencer a cibler une observation pour le travail a finalité éducative .stage en halte jeux.J'avais envie de me lancer vers la psychomotricité ou le jeu mais je ne trouve pas la problématique pour appuyer mes observations.
merci de votre aide

[sami]

salut,
Pas évident de te donner une problèmatique avec le peu d'élément que tu donnes.
Pour ce qui est de la psychomotricité c'est un théme intéressant pour toutes les tranche d'âge, maintenant si tes observations concerne des BB (0 à 1 ans) cela peut se cibler vers l'incitation au déplacement en proposant de mettre des jouets à des distances plus ou moins grandes des enfants, cela peu être autour de l'éveil sensoriel en proposant de leur faire toucher diférentes textures pas seulement sur les mains mais aussi sur les pieds ou sur les jambes.
Pour les enfants de 1 an 2 ans part plus sur des parcours de motricité ça conviendra très bien pour les marcheurs comme les non marcheurs.
Pour les plus grands tente des jeux moteurs les amenant vers la socialisation, jeux de ballons par exemple...
Mais tes observations doivent pouvoir de donner suffisamment d'élément pour d'indiquer ce dont les enfants ont besoin.
Va voir J. Epstein notamment avec son livre "l'explorateur nu"
Bon courage et A+

[S]

Il ne faut pas que tu partes d'une problèmatique, mais de tes observations. En effet, c'est d'après ce que tu auras vu que tu vas trouver qqch à améliorer ou à faire. C'est sûr que si tu pars d'une problématique ce sera plus difficile puisque c'est vraiment singulier à chaque lieu de stage.

[celylo]

merci a vous ,le probleme c'est que cette structure vient d'ouvrir donc reflechit le nombre d'enfant et de professionelles sont réduit et l'accueil est uniquement sur des temps de 2h ou 2h30 par jour et c'est jamais le meme groupe le parcours moteur est a disposition il peut etre changé ou modulé au cours du temps d'accueil ou y ajouter d'autre élément en fonction de l'ambiance ce qui fait que pour trouver quelque chose a améliorer ou a faire qui n'est pas encore fait ,dans le cadre du TFE, j'ai du mal.