Le Social

Bonjour a toutes
Je compte faire mon mémoire sur le jeu libre et la place de l'EJE lors de ces jeux / activités , est ce que quelqu'un a des ouvrages a me conseiller ? ou articles ?
A part winnicott ?
MERCI pour votre aide !!

bonsoir, tout ce ki concerne la méthode loczy, par ex ds loczy ou le maternage insolite.Bon courage sur le mémoire. Si tu veux plus d'infos n'hésites pas, je bosse ds une institution ou l'eje met en place le jeu libre.

Bonsoir,
Je peux t'envoyer une biblio sur la "fonction pédagogique du jeu", tu trouveras sans doute ton bonheur... Envoies moi ton adresse mail.
Nadine

bonjour julie,
je fais moi ausi un travail sur le jeu libre et 'aménagement d l'espace.Comment as tu pensé l'aménagement?les jeux libres sont ils proposés a l'accueil? comment sont ils proposés au quotidien?.Quels jeux sont proposés?

bibiche, le livre d'odile perino "des espaces pour jouer" parle du jeu en ludotheque.

Bonjour Nadine,

Je fais également un travail sur ce sujet et ta biblio sur le fonction pédagogique du jeu m'interesserai aussi.
Si jamais tu es d'accord pour me l'envoyer voici mon adresse: klem_6_@hotmail.fr

Merci d'avance

Merci pour vos indications !
Pour le livre "le maternage insolite" , il est à mon grand regret introuvable ... d'ailleurs si qqun vend le sien ... je suis preneuse !
Julie , dans ton institution peux tu me dire comment l'EJE met en place le jeu libre ? aménagement réfléchi ? déroulement de la journée fait en conséquence ? rôle de l'EJE dans le jeu ?

Merci à toutes !!!!

Bibiche,
je me le suis procuré en allant sur le site de l'association pickler loczy de france tu pourras le commander en ligne...

bonjour bibiche, je travaille ds une pouponnière.
L'activité libre et autonome de l'enfant et du groupe est importante chez ns puisk'elle permet d'etre pleinement en relation individuelle ac chaque enfant durant les soins pdt ke les autres sont occupés a jouer.
Voici mon role et celui de l'équipe pour ke cela fonctionne. D'abord, notre action autour du jeu est indirecte c'est a dire ns ne jouons pas ac les enfants ms créeons les conditions de jeu favorables pour leur permettre de vaquer a leurs occupations et faire leurs expériences ludiques. Ns réfléchissons beaucoup a l'aménagement de l'espace en créeant divers coin jeux(voitures dinette coocooning poupées...). ns accordons bcp d'importance a la disposition des jouets et rangement, pour donner aux enfants l'envie de jouer et le plaisir de retrouver les choses a leur place. Pr ex, les poupées sont tjrs rhabillées, la dinette joliment mis en place.
un certain nbre de jouets est mis a leur disposition de facon permanente(poupées dinettes voiture leggos accessoires poupées déguisements poussettes..) Puis ns avons plusieurs caisses de jouets ( bonhommes, animaux, grosses perles...) ke ns sortons occasionnellement ds la journée. Ce ki permet aux enfants d'avoir du nouveau, de relancer l'activité, de passer a aures choses qd y a une agitation ds le groupe par ex.
Ns veillons a ce kil y ait autant de jouets identiques kil y a d'enfants et cela évite pas mal les conflits.Du coup on favorise plutot l'achat en nbre d'un meme jouet ke la variété.
On enlève également ts ce ki est dangereux, susceptibles d'etre avalé par ex. Idem pr les livres, ns avons en ce moment un groupe d'enfants ki ne peut pas respecter le livre, dc il n'est pas a leur disposition sauf ceux en tissus et en plastique car sinon cé difficile de gérer cela car ca ns met en difficulté ainsi ke l'enfant. Les livres ne sont pas pr autant inexistants puiske les enfants en ont l'expérience le soir pour la veillée et lorskils vont au jardin d'enfants.
Je suis bavarde ms y a plein de choses a dire sur ce sujet...J'éspère ke j'ai répondu a tes attentes! a bientot

Un grand merci a toi Julie pour ton indication !
Tout cela correspond tt à fait a mon point de vue , donc je suis rassurée de voir qu'il existe des structure qui propose le jeu ainsi !
Par contre pour les jouets en plusieurs exemplaires j'aurais pas tt a fait penser la même chose , partager, prêter fait aussi parti de notre travail. Mais peut être qu'en pouponnière cela est différent ? Peut être plus de difficulté ?
Car la variété permet aussi de nouvelles découvertes , expériences, remettre du neuf dans leurs situations de jeu ...
Encore merci !!!!

avant de revenir plus longuement sur le sujet je souhaitais juste dire attention à la dénomination "jeu libre", en effet jouer est toujours un acte spontanné et motivée par un désir, on ne peut pas parler de jeu forcé
c peut etre jouer sur les mots , j'entend bien, mais certains jury ne s'en priveront pas
on peut défnir les moments de jeux libres pr les différencier des temps d'activités encadrées avec l'intervention directe de l'adulte