Le Social

Bonjour,
Vos avis et conceptions m'intéressent...
Voilà, depuis peu je suis EJE au sein d'une structure d'accueil petite enfance et j'observe souvent les réactions de mes collègues lors de "conflits" entre enfants. Il arrive souvent que les enfants mordent, tapent, tirent les cheveux...d'autres enfants. En tant qu'EJE j'interprète cela comme étant un acte de découverte, d'entrée en contact (avant l'acquisition du langage), ou encore un moyen de défense (lorsqu'un enfant attrape le jouet d'un autre enfant...). Mais mes collègues (auxiliaires...) ne voient apparemment pas les choses de la même manière que moi et l'enfant, qu'il ait 18 mois ou 3 ans est qualifié de "pas gentil", puis écarté du groupe (assis sur une chaise plus loin) en lui expliquant tout de même qu'il a fait mal à l'autre, que c'est interdit, etc. Et qu'ainsi il "faut lui apprendre ce qu'il a le droit de faire ou pas". Je suis tout à fait d'accord de dire à l'enfant que c'est interdit, cependant, je pense qu'il n'est pas nécessaire d'écarter systématiquement l'enfant du groupe, notamment lorsque ce dernier a à peine 18 mois. Selon moi, l'enfant est trop petit pour comprendre la signification de cet "mise à l'écart". Je passe ainsi souvent pour quelqu'un de plutôt laxiste à ce niveau et lorsque j'ai voulu expliquer à une collègue que l'enfant était encore petit (18 mois) et que son but n'était pas de faire mal à la petite fille à qui il a tiré les cheveux mais peut être d'entrer en contact avec elle, de découvrir, etc... elle m'a dit qu'elle était d'accord, que l'enfant pouvait avoir ce type de comportement avant qu'il n'acquiert le langage mais qu'il fallait qu'il apprenne...
Bref, qu'en pensez-vous? Comment réagissez-vous en tant qu'EJE?
Merci pour vos réponses!

salut!!
je suis effectivement d'accord avec toi. a 18 mois, l'enfant est trop petit pour comprendre qu'il fait du mal à l'autre. ensuite, je pense qu'il faut véritablement banir cette phrase "tu n'es pas gentil", car c'est ce qu'il fait qui n'est pas gentil, mais certainement pas l'enfant!
par contre, le fait de verbaliser, c'est bien, et il faut prendre autant en compte le "mordeur" que le "mordu".
biensûr, il y a la théorie, et la pratique, et rien n'est simple dans ces cas là...
moi aussi je suis en conflit avec certaines personnes de mon équipe par rapport aux doudoux... la réalité de terrain n'est vraiment pas facile!!
bon courage!!

bonjour! cette question d'agressivité me questionne également! je travaille depuis peu dans la section des bébés d'une crèche et un enfant de 10 mois n'arrête pas de tirer les cheveux ou de griffer les autres enfants! ma réaction est de verbaliser d accord mais le "problème" ne peut pas se régler! elle continuera, malgré les explications et tout ce qui va avec, de tirer les cheveux!
y a t'il des solutions pour que les enfants arrêtent de "se faire tirer les cheveux"?!

bonjour, mon petit fils est ds ce cas, il a 23 mois et depuis 6/7 mois il mord,par contre là, c'est l'educ, qui harcèle le mot est justifié ma fille, en lui disant qu'il y a un problème, de plus il ne dit que quelque mot, elle trouve qu'il a un gros retard de langage, il est souvent mis à l'écart, punit pour les morsures, on a même été jusqu'à dire à ma fille dans l'entrée de la crèche entre deux portes qu'elle devrait consulter au CAMPS, je suis très choqué

Bonsoir "mamie"

et bien êtes vous sûre que cette professionnelle soit une EJE ??? ca m'étonne quand même !!
En tout cas, quelque soit son diplôme, ses propos sont inadmissibles !!
Les pulsions agressives font parties du développement d'un enfant de cet âge.
Concernant le langage c'est tout aussi abérrant ! Un enfant de 23 mois qui ne dit que quelques mots n'est pas du tout en retard, chaque enfant a son rythme. Peut être que votre petit fils est plus à l'aise avec son développement moteur que d'autres enfants de son âge...
Ne connaissant pas votre petit fils, je ne peux pas vous conseiller ou non d'aller au CAMPS mais au vu de son âge et de ce comportement, selon moi rien d'alarmant !
Le plus important est d'expliquer les choses sans s'énerver à l'enfant, de mettre des mots sur la situation. Mais cela, c'est à la professionnelle de le faire et non à la maman a posteriori, ce qui n'aurait aucun sens pour l'enfant.
Rassurez votre fille et votre petit fils, déculpabilisez la
bon courage.

Etant eje dans une crèche collective depuis 4 mois, cette question de l'agressivité m'interroge également : pour revenir à la situation que tu relates et que l'on retrouve , je pense souvent, il me semble qu'il est important de contenir l'enfant à un moment donné car si l'en fant répète son geste trop souvent c'est qu'il a quelque chose à exprimer et que de le laisser faie ,c'est quelque part ne pas répondre à sa détresse. J'ai en tête un enfant qui montre des signes d'agressivité très souvent répétés. Je suis d'accord qu'il est très difficile d'intervenir le pus justement possible mais il faut vraiment y réfléchir en équipe afin de montrer à l'enfant que les adultes sont fiables et cohérent dans leur propos et leur attitude.Je ne sais pas si je me suis fais comprendre..

Bonjour mamie, eh bien en tant qu'éduc je suis moi aussi assez choquée du comportement de celle de la crèche de votre petit fils!mais que voulez-vous, certaines EJE obtiennent leur diplôme on ne sait comment...
Le fait que votre petit fils morde est certe problématique, car cela peut générer des imcompréhensions de la part des professionnels, mais aussi des parents qui vivent parfois très mal le fait que leur enfant soit mordu. Je pense que si l'éduc réagit comme ca c'est parce que elle doit se sentir dépassée, et doit avoir beaucoup de difficultés à admettre qu'elle ne gère plus...mais son comportement est loin d'être professionnel! consulter le CAMPS!!!!!laissez moi rire!je travaille avec le CAMPS concernant une petite fille polyhandicapée et je peux vous assurer que si votre fille se présente avec votre petit fils dans ce type de structure elle se fera gentiment raccompagnée à la porte.
En tout cas, rassurez votre fille, et vous même, votre petit fils n'a pas de problème!Il mord certainement pour exprimer quelque chose (que votre fille suggère à cette "professionnelle" d'observer vraiment à quels moments cela se produit, si cela correspond à une contrariété, à une défense...). A 23 mois, ce n'est pas dramatique s'il ne parle pas encore très bien!Il a certainement privilégié d'autres acquisitions!et puis chaque chose en son temps!!!!!certains enfants vont parler tôt, d'autres vont marcher à 13 mois, d'autres encore vont être propre tôt, bref chacun son rythme.
Surtout n'arretez pas de verbaliser, de lui expliquer que si quelque chose ne va pas,il peut l'exprimer autrement, mais qu'il n'a pas le droit de faire du mal à un autre enfant. Mais vous savez, les réactions des enfants en bas-âge sont beaucoup régis par des pulsions, d'où les morsures, ou bagarres. Une émotion trop forte à gérer se transforme en agressivité.
Voilà, j'éspère avoir pu vous rassurer, et si cette situation perdure, que votre fille n'hésite pas à demander un rendez-vous avec la directrice (et surtout pas entre deux portes!!!).
Ah, un point que j'oubliais, quant au fait de mettre votre petit-fils à l'écart, parfois cela est nécessaire, lorsque l'on remarque que l'enfant a mordu plusieurs fois de suite et qu'il lui a été expliqué que c'est nécessaire pour lui de l'extraire du groupe, pour qu'il se calme, mais bien évidemment pas à tout bout de champ. C'est la solution dernier recours, mais qu'on ne me parle pas de punition!!!!!j'en ai les poils qui se hérissent...
Voilà, je me suis pas mal étendue mais ce que vous avez décrit m'a fortement interpelée!Et que votre fille ne se culpabilise pas!

karine ,un enfant de 10 mois n'est pas aggressif. Il ne sait pas que l'autre est un autre, il le manipule comme il pourrait manipuler un objet, avec ses maladresses dù à son age.D'où l'importance de nommer chauqe bébé, toi tu es untel et là tu touches les cheveux de .....Il faut faire attention car la section des bébés est le berceau de qui devient l'aggresseur ou de l'aggresser selon la réaction des adultes. Dans une section de bébé l'enfant a besoin d'être trés individualisé et peut etre que là les enfants n'ont pas assé d'espace intimes à eux, qu'ils sont trop pres les uns des autres.Observe ton aménagement et vos interventions. Regarde aussi l'ambiance entre vous collègues.
Mettre un enfant à l'écart ne sert à rien et en tout cas pas à comprendre ses pulsions . Par contre le comportement de l'adulte lui peut aider, mais pas en punissant, ni excluant, ni en jugeant. Les réactions des adultes qui mettent à l'écart sont souvent des professionnels mal à l'aise devant des réactions d'enfant qu'elles ne comprennent pas.C'est souvent plus facile d'exclure que de comprendre! quand cela se passe je conseille de mettre un cahier où tous les professionnels écrivent le positif de cet enfant, ça aide à avoir un regard porteur positif qui aide l'enfant et change le regard des adultes.
Pour avoir travaillée dans des crèches où l'aménagement humain et materiel n'étaient pas pensés et là où je suis, je peux dire que l'aggressivité n'existe presque plus !mais l'aggressivité zéro n'existe pas!

Ce sujet m'intéresse beaucoup et j'ai été confrontée lors d'un stage en crèche cette année (prépa EJE) de ces remarques "tu n'es pas gentil, tu es vilain"
Pire, a une petite fille qui voulait pas manger "nan mais de toute façon elle est bornée"

Ces situations m'ont beaucoup alarmé, j'en ai d'ailleurs parlé aux jurys a l'oral d'entrée, je me suis demandé si c'était pertinent d'en parler... Donc je suis rassurée de voir que toutes les professionnelles de l'enfance ne réagissent pas comme ça !

merci pour vos conseils, il est vrai qu'on est vite déstabilisé quand on entend certaines paroles, j'essaye moi même de rassurer un max ma fille, surtout qu'actuellement je fais une formation d'AP je termine l'école dans 3 mois. et ce que vous me dites me conforte dans se que je pensais, mais à force d'entendre un autre son de cloche on doute, je vais rassurer ma fille et suivre vos conseils merci beaucoup