Le Social

Bonjour,
voilà je voudrais savoir ce que vous dites le soir aux parents.
Détaillez vous toutela journée ? juste une anecdote positive individualisée et chaque jour différente ? dites vous tout (morsure etc)?
Et pourquoi faites vous comme ça.

Par avance merci

Coucou,

Il est nécessaire que le parent soit au courant de la journée de son enfant.
En mettant son enfant à la crèche, il vous le confie et donc attend à la fin de la journée une sorte de compte rendu.

Info à donner : - repas ( menu)+ si l'enfant à bien manger ou moins manger
- activités réalisés (peinture..)+ est ce que cette activité lui a plu, déplu?
- si l'enfant à été mordu, a une bosse... ( il vaut mieux prévenir avant plutôt que le parent découvre une trace de morsure le soir à la maison)
.... après c'est à vous de voir je pense.

Biensur cela nécessite une bonne communication au sein de l'équipe pour la retransmission, mais là je ne t'apprends rien je pense

bonne continuation

Bonsoir axelou,

je suis actuellement stagiaire en crèche sur les feuilles de transmissions on note le prénom de l'enfant, l'heure d'arrivée et de départ de l'enfant, qui vient chercher l'enfant le soir,ce que nous disent les parents en arrivant, les repas (bien mangé, trés bien mangé de tout etc...), la sieste (heure d'endormissement et heure de réveil), les activités ( et comment ça c'est passé, et une case pour les observations de la journée (lavage de nez, si l'enfant s'est fait mal, si il n'y a plus de couches, selles molles etc...)
J'espere avoir pu t'éclairer.

En fait dans ma structure nous sommes en pleine réflexion sur les transmissions quoi dire tout en préservant "le jardin secret de l'enfant".
J'aimerai que mon équipe marque une anecdote positive sur la journée de l'enfant ex: s'est installé 30 min sur le tapis et a adoré lire tous les livres dispo.
je trouve que se limité à bien mangé, bien dormi, pipi caca c pas top.
Je sais que les avis sont partagés il faut trouver le juste milieu entre tout dire et ne rien dire écrire des observations pour nous sans pour autant en faire part aux parents.

Je suis bien d'accors avec toi Axelou!
Ou comence le jardin secret de l'enfant, c'est bien ça la question! C'est à nous, professionnelles qu l'accueillons toute la journée de le délimité sur cette periode! JE pense que c'est très important de noter ou au moins transmettre quelque chose de la journée de l'enfant, hormis tout ce qui est sanitaire. Cela peut valoriser l'enfant aux yeux des parents et aussi leur montrer que nous veillons sur eux, que nous les observons chaque moment de la journée, ce qui peux leur donner confiance en l'équipe!
Quant-au jardin secret, je pense qu'avant une certain âge, environ 7-8 mois, ce jardin est peu présent, l'enfant est en telle relation avec ses parents, notamment la maman, qu'il ne ressent pas le besoin de garder "son jardin secret". Ceci n'est que mon avis.
Après 1an, par contre, je pense qu'il est important d'en préserver un! Mais pourquoi?? Et sur quel niveau le préserver?? (affinités de l'enfant??)

Je suis tout à fait d'accord avec toi Axelou,les transmissions ne doivent pas se limiter aux repas et repos mais aller au delà en précisant par exemple les relations avec les autres enfants, les réactions de l'enfant face à une situation "X" ou "Y"!Les parents doivent pouvoir voire l'évolution de leur enfant malgré le temps de séparation donc il est aussi important de noter l'évolution quant au développement de l'enfant par exemple. il est important selon moi de faire très attention de ne pas dire que les choses difficiles de la journée mais de pouvoir repérer les points positifs pour valoriser l'enfant et éviter de le stigmatiser, tout en ne niant pas les "problèmes" lorsqu'il y en a. Il est parfois difficile de personnaliser les transmissions mais je pense que c'est important d'essayer.

Bonjour,
Je pense qu'en effet se limiter à ce que l'enfant a mangé, s'il a bien dormi et bien été aux toilettes et très réducteur.
La vie de l'enfant ne se limite pas à ça même si c'est déjà important pour les parents.
Je vais vous faire part d'une anecdote qui montre l'importance de bien transmettre où l'enfant en est dans son développement et ce à quoi il joue quand il est à la structure :
Lors de l’accueil du soir dans la section des moyens.
Une maman vient rechercher ses deux filles (18 mois, jumelles nées prématurément, aillant une croissance staturo-pondérale en dessous de la moyenne, elles semblent toutefois assez dégourdies).
La maman les voit monter l’escalier du toboggan intérieur. Elles se tiennent prudemment et gravissent les marches. Une fois en haut elles glissent du toboggan.
La maman exprime son étonnement et son inquiétude « elles vont tomber. Mes puces ! Descendez du toboggan ! »
Elle s’approche mais une auxiliaire lui dit « vous savez, ça fait un moment qu’elles montent l’escalier, elles se débrouillent bien. »
La maman répond à cela : « et moi je leur interdisais de le faire chez leurs cousins. Je ne savais pas qu’elles savaient faire ça ! »
Voilà, je crois que cela se passe de commentaire, lol.
Bon dimanche à tous
Laurie