EJE=super AP

[ap]

je viens vous poser une question: en quoi vous sentez vous différents de l'ap dans votre rôle auprès des enfants alors que vous faites la "même chose" que les AP.
la place de l'eje en crèche est-elle d'être auprès des enfants toute la journée, à faire les mêmes tâches que l'auxiliaire.
la formation n'est pas la même, l'approche n'est pas la même, oK, mais dans les faits, on vous demande de faire pareil.
où est la complémentarité??
pourquoi une eje dans l'équipe qui se confond avec l'auxiliaire dans la prise en charge de l'enfant au quotidien??
pourquoi pas que des auxiliaires ou que des eje auprès des enfants (mis à part le coût financier)?
merci de me répondre.

[Melissa]

L'EJE ne fait pas du tout les mêmes taches que l'AP!

[pouichita]

Bonjour melissa et ap.

Pour vous répondre , moi je suis EJE en crèche , sur un roulement normal avec les auxiliaires...

J effectue donc pour la plupart , les mêmes tâches qu une AP. Seulement ce qui différère pour celles ci c'est le sens que je leur donne. c'est à dire mes actions en relation individuelle avec l'enfant. Je pense justement que ma formation m apporte un regard différent sur les situations et que je le mets à profit à ce moment là.
Je suis là aussi pour guider les AP dans la cohérence de nos pratiques et nos propos, mais aussi de lancer une réflexion sur nos pratiques. Mais ceci ne peut se faire que si je les vois travailler au quotidien , à tout moment auprès de l'enfant. En fait non seulement je réalise les tâches mais je les remets en question, soulevant des questionnements pour améliorer ceci. Je detecte aussi les problèmes ou les difficultés de l'équipe ou d un enfant et propose une aide, une réponse. En fait tout ceci se fait en temps réel, et je pense que c'est mieux, dans le sens où l équipe se sent épaulée et la complémentarité se fait automatiquement.
Que ce soit avec les parents ou avcec les enfants.

voilà mais cela fait parti que de la 1/2 de mon travail qui certes me prend aussi beaucoup de temps

[lisette]

Bonjour AP,

C'est vrai que d'un point de vue extérieur, on peut confondre les eje et les ap dans de nombreuses structures...
Nous sommes complémentaires, mais certainement pas interchangeables !

Je ne peux pas me passer des AP, elles sont indispensables dés qu'il s'agit d'un souci d'hygiène ou de santé d'un enfant. Il y a peu, j'ai demandé à ma collègue AP de venir voir un enfant que j'étais en train de changer. Elle a reconnu la bronchiolite, moi pas !
Par contre quand il s'agit de savoir pourquoi un enfant mord et comment aborder ce problème, c'est moi qui suis compétente en la matière.
C'est moi qui vais expliquer à mes collègues qu'à cet âge le bien et le mal n'ont pas de sens, qu'ils sont incapables de se mettre à la place de l'autre, que l'agressivité est un moyen de communication, une façon ( certes maladroite !) d'entrer en relation...
La formation de l'eje en psychologie de l'enfant permet à une équipe d'orienter ses actions, pour aider l'enfant dans ses acquisitions.
La formation de l'AP permet une prise en charge "sanitaire" adéquate.
Chaque jour où nous travaillons ensemble, nous nous apprenons mutuellement des choses. J'ai appris à reconnaitre une bronchiolite, elles ont appris comment réagir face à des comportements agressifs.
On ne peut se passer ni des unes ni des autres !

Bonne soirée !

[sophinette]

bientôt EJE je vois vraiment la différence entre les deux. je pense que lisette en parle très bien
En tant qu'aux j'étais déjà sensibiliser à l'accompagnement des enfants par le biais de la formation continue (en psycho par exemple) mais c'est loin de ce que nous apporte la formation d'EJE en 3 ans et une grosse remise en questions de nos pratiques dans l'équipe pour le bien être de l'enfant. ce qui est dur en tant qu'aux c'est de faire le deuil de ce que l'on ne sait pas et d'accepter l'aide des éducatrices presente (qui ne sont pas des rivales ou des super aux )par contre effectivement les aux sont indispensable dans le quotidien des structures.