Le Social

bonjour à tous et à toutes. je voudrai connaître les conditions de travail en imp, le public, la violence ou non, si c'est intéressant ou pas. je viens de postuler sur une structure et avant de passer l'entretien je voudrai savoir où je mets les pieds afin d'éviter les mauvaises surprises. je travaille actuellement en aemo. merci de vos réponses par avance.

imp ds le sens institut médico pédagogique ou institut médico professionnel? je suis en stage en IMPRO, si je peux t'aider!

dans le sens institut medico pédagogique. cet établissement semble accueillir des 6 à 16 ans.

effectivement, tu peux m'aider. tout avis sur ce type d'établissement va me permettre de savoir si c'est intéressant ou non pour moi de partir d'un service aemo où la principale difficulté est le travail avec les familles en grande précarité, où je suis confronté à une grande misère sociale qui est parfois difficile à supporter.

moi c'est en IMPRO donc je ne peux pas t'aider, je ne connais pa le fonctionnement des IMP (pédagogiques)!
cela dit j'ai une ptite question: quelle est la différence entre un institut médico pédagogique (IMP)et médico éducatif (IME)?

J'ai fais des remplacements et des transferts avec des IMP, et il n'y a aucune comparaison à faire avec l'AEMO! Tu vas travailler avec des enfants et des jeunes handicapés, tu a un gros travail éducatif à faire avec eux, c'est vraiment un travail éducatif de base (être propre, découvrir les 5 sens, apprendre la vie en collectivité...), tu seras avec un groupe d'enfants et parfois c'est difficile de t'occuper d'eux au cas par cas car certains sont vraiment plus demandeur de ton attention que d'autres!

je sais qu'un ime normalement englobe l'imp et l'impro. pour ce qui est du travail, je suis d'accord que le travail en aemo ne peut se comparer avec un travail en aemo. en tout cas, vos propos commencent à m'aiguiller. en aemo, on part de l'inverse à savoir l'individu (l'enfant) que l'on observe dans une globalité (sa famille, son environnement). il arrive que l'on soit également dans un travail éducatif de base avec les enfants mais également avec les parents ce qui ne simplifie pas toujours le travail. la grosse difficulté en aemo est d'être confronté seul (sur le moment car après il y a des réunions d'équipe) aux difficultés de la famille et j'ai de plus en plus de mal face à cela (surtout en ces de misère sociale). en institution ce n'est pas le cas acr on est protégé par un cadre?? la violence, est-elle présente, dans qu'elle mesure et sous quelle forme?

ah ok je ne connais pas sous cette appellation, c'est pour cela que je ne saisissais pas!
l'aemo est considéré comme milieu ouvert (si je ne me trompe pas!) alors que en IME, c'est un internat effectivement, donc cela ne fonctionne pas pareil.
tu es confronté à des difficultés je pense dans n'importe quel lieu de travail, aussi bien en AEMO qu'ailleurs.
pour répondre à ta question, je dirais que la violence est présente,au niveau physique et verbal, mais ell est présente entre les jeunes eux memes, pas entre jeunes et adultes (mais cela est déja arrivé quand meme)

Tu peux rencontrer tellement de formes de violence...par où commencer?

La violence physique il peut y en avoir, mais bon, c'est comme avec n'importe quel enfant, ils peuvent se battrent entre eux... la première fois que j'ai été dans un IMP j'étais stagiaire et une fille m'a tiré les cheveux et craché dessus dès le prmeier jour, c'était sa façon à elle ne me dire qu'elle n'acceptais pas que je sois là car ma présence était source de changement et c'était très dur pour elle. Lors d'un remplacement dans un autre IMP encore une fille m'a tapé car elle vivait mal le fait que son éducatrice habituelle ne soit pas là, et qu'en plus elle soit obligée de passer sa journée avec une inconnue...

Sinon j'ai remarqué une autre forme de violence, j'ai parfois rencontré des enfants qui étaient placés à l'IMP car ils étaient tellement en difficulté sociale depuis toujours qu'ils n'avaient jamais réussi à s'intégrer au système éducatif normal, se sont des enfants qui comprennent beaucoup de choses, qui parlent bien, mais qui sont incapables d'apprendre à lire, à écrire, et calculer... Et ça m'a fait violence car ils se retrouvent avec d'autres enfants qui sont vraiment handicapés, parfois lourdement (psychose infantile, autisme... par exemple), et du coup je ne sais pas si un jour ils auront accès à une vie normale.

Il y a sûrement d'autres choses à dire, mais je n'ai pas une expérience assez poussée,et en tant que remplaçante ou stagiaire je n'ai pas eu à travailler avec les familles donc je peux te donner qu'un bref aperçu!

Je travail en IME...
Pour vous éclairez un peu, un IMP englobe un IME et un IMPro... Concernant les IME, ils ne sont pas forcement en internat! Où je travaille, c'est un externat.
En ce qui concerne l'importance du travail avec la famille, elle est inévitable et parfois très compliquée... et parfois, on fait du social pur car finalement, notre travail avec l'enfant doit passer par un travail (de confiance entre autre) avec la famille... Dans ma structure, la très grande majorité des familles ont de réelles difficultés sociales : RMiste, alcoolisation, familles ne parlant pas ou peu le français... L'environnement où se situe l'IMP joue forcément sur la population et la famille que tu rencontrera sur ton lieu de travail...
Bon courage à toi!