Le Social

Bonjour
Voila je suis en deuxième année de formation et en plein début de mémoire !!!

Je suis en stage en MECS et le thème que je souhaiterai aborder dans mon mémoire est "les atouts et les limites de la vie en collectivité dans une MECS".

Je fais appel à vous pour me donner vos avis sur le sujet, je cherche des témoignages de professionnels ou étudiants qui auraient cotoyer le milieu de la protextion de l'enfance et particulièrement les structures ou la vie collective des enfants est quasi permanente.
Si vous pouvez me conseiller des livres sur le sujet ou autres ???

Je fais appel à votre solidaritééééé et à votre expérience...

Je vous remercie par avance

Charlotte

Bonsoir Charlotte,
quelques livres traite de ce sujet :
"Les corridors du quotidien" de Paul Fustier, et "La distance dans la relation éducative".
Il y en a surement d'autres....Va voir du côté de Jean Cartry.
Bonne semaine
Nadine

Je trouve ton sujet de mémoire très intéressant et pertinent.Sans doute parce qu'il me renvoie à mon vécu au quotidien puisque je travaille en MECS avec des enfants agés de 3 à 6 ans.
Mon point de vue avant d'arriver dans cette structure était plus de me dire qu'un enfant de moins de six ans n'avait pas trop sa place dans un collectif permanent et l'avait plus dans une famille d'accueil par exemple. Aujourd'hui mon avis est moins catégorique. En vrac, voici des pistes de mon expérience de terrain:

Les atouts:
-une collectivité implique des règles de vie à respecter comme de ne pas se ballader tout nu ou tout simplement la politesse. Ce sont ces règles de base qui vont permettre à l'enfant de se construire en tant qu'individu et de pouvoir aussi s'intégrer par exemple à l'école. Ils en ont besoin comme repères car ils viennent parfois de milieu familial où ils ne savent plus ce qui est de l'ordre du normal ou pas.
- dans une collectivité, nous sommes plusieurs profesionnels complémentaires pour accompagner l'enfant d'où une prise en charge plutot riche.L'avantage d'une structure, c'est le fait de pouvoir se passer le relais entre collègues lorsqu'un enfant est vraiment mal alors qu'une familles d'accueil est "seule" face au conflit.

Les limites:
-le jeune enfant a besoin de se construire dans une relation privilégiée à l'adulte et est très en demande affective. Meme si j'essaie de leur apporter le maximum, j'ai toujours l'impression de devoir me dédoubler pour répondre aux besoins des enfants. Le moment du coucher est le plus significatif car c'est à ce moment là que beaucoup d'angoisses resurgissent et que les enfants ont tous besoin d'une présence contenante. Seulement ils sont dix et nous ne sommes que deux adultes...
-chaque enfant a un rythme de vie différent et il y a une grande différence ente un enfant de trois ans et six ans. Pourtant la collectivité nous oblige parfois à grouper les coucher ou les repas.Il est toujours compliqué d'etre au plus près des besoins de chacun...

Voilà ce que ça m'inspire comme ça, j'espère que cela t'aura aidé.

A bientot

Merci, merci, merci beaucoup !!!
Merci Nadine et Mel. Je viens de traverser une période de doute par rapport au sujet de mon mémoire et ton msg Mel m'a conforté dans l'idée que je devais garder ce thème, c'est bien ce que je pensais.

Merci Nadine pour les références, je vais m'y plonger...

A bientôt

Bonjour Charlotte!
Je me penche également sur ce sujet pour mon mémoire. Est ce qu'il serait possible de consulter ton travail si toutefois tu passes encore dans le coin? je suis consciente de ce que cela représente, et que pour échanger sur le sujet cela demande du temps également, mais si le coeur t'en dis je suis ouverte!
A bientot peut être