Bonjour,
J'aimerais savoir ce qu'il est possible de mettre en place dans une structure afin de depister precocement une eventuelle cécité et surdité.
Je vous remercie de votre aide.
Alice
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depistage de la surdite et de la cecite quoi mettre en place?
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So
Re: depistage de la surdite et de la cecite quoi mettre en place?
Bonjour Alice !
Dans quel objectif souhaites-tu mettre en place ce genre de dépistage ? En tant qu'EJE, je ne pense pas que l'on soit "habilitée" pour cela, parles-en peut-être au médecin de la structure.
Cependant, sans parler de dépistage, tu peux observer le comportement de l'enfant : te regarde-t-il quand tu lui parles? est-il bien dans l'échange et la communication ? Tourne-t-il la tête quand tu l'appelles par son prénom ? Réagit-il au bruit, à la musique ?
Je te donne des pistes mais quoi qu'il en soit, je pense que tu ne pourras pas dépister une surdité seule, tu peux juste observer un comportement qui te pose question.
Voilà, j'espère avoir pu t'aider un peu malgré tout !
Bisous
So
Dans quel objectif souhaites-tu mettre en place ce genre de dépistage ? En tant qu'EJE, je ne pense pas que l'on soit "habilitée" pour cela, parles-en peut-être au médecin de la structure.
Cependant, sans parler de dépistage, tu peux observer le comportement de l'enfant : te regarde-t-il quand tu lui parles? est-il bien dans l'échange et la communication ? Tourne-t-il la tête quand tu l'appelles par son prénom ? Réagit-il au bruit, à la musique ?
Je te donne des pistes mais quoi qu'il en soit, je pense que tu ne pourras pas dépister une surdité seule, tu peux juste observer un comportement qui te pose question.
Voilà, j'espère avoir pu t'aider un peu malgré tout !
Bisous
So
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Sabrina 83
Re: depistage de la surdite et de la cecite quoi mettre en place?
Bonjour
Je pense que notre premier outil est l'observation des enfants au quotidien ( dans les jeux, la relation aux autres ...) puis dans un second temps nos connaissances du développement de l'enfant afin de repérer des troubles ou des retards événutuels.
J'espère que cela pourra t'aider.
Sabrina
Je pense que notre premier outil est l'observation des enfants au quotidien ( dans les jeux, la relation aux autres ...) puis dans un second temps nos connaissances du développement de l'enfant afin de repérer des troubles ou des retards événutuels.
J'espère que cela pourra t'aider.
Sabrina