Le Social

Bonsoir!

Je travaille d'un jardin d'enfants franco-allemand, et tous les jours les enfants font la sieste.
Je suis sur le groupe des 5-6 ans, qui ne dorment plus, je parlerai plutot d'u n temps calme durant lequel tous les enfants sont allongés dans leur lit avec leur doudou. ce moment dure 30 min, et le silence est de rigueur.

les enfants sont habitués à cemoment, qui se passait dans le plus grand calme et san aucune difficulté, jusqu'à ce qu'une petite fille, agée de 4 ans intègre le groupe (pour le temps calme et le reste de l'après midi), car elle ne dort plus, et dérange le groupe des enfants qui dorment en chantant et en paralt (très très) fort.

Je lui ai expliqué:
-comment se passe le temps calme
-pourquoi il est important de se reposer
-pourquoi durant ce temps elle ne peut chanter ni parler si fort


Malgré tout, dès que cete petite fille arrive sur son lit, elle se remet a parler et chanter à tue tete, chantant plus fort encore dès qu'un adulte essaie de lui parler.

J'ai besoin de vos esprits critiques et analyses pour trouver une ou des solutions adaptées.

bonjour Flo
Peut etre est-cr sa maniere

decidement !!.....Donc peut etre Mettre en mots comme tu l' as deja fait mais aussi sur ce qu'elle peut ressentir, la rassurrer par la presence des professionnels a ce moment là et échanger avec les parents et avec elle en la faisant participer en l' interpellant sur les difficultés de ce temps peut etre ensemble trouverez vous des solutions (ex amener quelquechose de la maison...)et cette petite fille aura constatez votre interet pour elle même dans le groupe...voilà tiens moi au courant
bye et excuse pour les couacs!!

Bonsoir Flo,
Pourquoi un temps calme allongé sur un lit, surtout si cette petite fille reproduit ce qu'elle faisait dans l'autre groupe ?
Pourquoi ne pas lui proposer un temps calme de lecture, d'écoute musicale, de jeux d'eau ? Enfin quelque chose qui l'apaise sans l'obliger à rester couchée surtout si elle gêne les autres ?
Bravo en tout cas pour ce temps allongé 30 mn avec des 5-6 ans.
Nadine

Bonsoir EL,

Merci d'avoir prêté attention à mon poste.

La petite fille concernée a déjà un doudou et une totosse.

La difficulté que j'éprouve face à cette petite fille c'est que je en peux pas parler avec elle: dès que je lui pose des questions, que j'essaie de lui parler (durant ce temps de siste) elle se met à chanter plus fort que moi.

Et lorsque ce n'est plus la sietes, elle ne me répond pas et fait tout (dans son comportement physique: partir, s'éloigner, baisser la tête et se cacher les oreilles) pour ne pas avoir à m'entendre.

Parler avec les parents et l'enfant pourrait etre un début de solution. j'ai juste déjà parler à la maman qui m'a répondu qu'à la maison elle fait la sieste et que du coup ele se ratrape à la structure....

Salut Flo,
As-tu essayer par passer par des objets médiateurs pour tenter de rentrer en contact avec cette petite fille ? J'utilise des petites figurines ou des poupées pour expliquer certaines situations avec les enfants... Enfin j'ai quand même des questions autour du comportement de cette petite file : est-elle en contact avec les enfants en dehors du temps de sieste ? De quelles manières ? De même pour avec les adultes ?
Voilà une piste qui pourrait peut-être t'aider j'espère

Bonjour Flo,

Difficile de trouver une solution sans vivre vraiment le problème, mais en te lisant j'ai l'impression que cette petite fille refuse de t'entendre (en chantant plus fort que toi, en s'éloignant, en cachant ses oreilleset...), du coup je me pose une question : lui parles tu dans sa langue maternelle ?
Si je te demande ça c'est parce que je travaille aussi en jardin d'enfants allemand et nous venons justement d'aborder avec la psy le problème d'un enfant qui "fait un blocage" sur une des langues.