Le Social

Bonjour, je suis dans la section des bébés et je voudrais avoir vos idées afin de compléter les miennes sur l'aménagement de l'espace bébé.
Notamment autour de points d'accroches a "accroché" au plafond. Je n'aime pas l'idée de mobile en papier car les bébés ne voient que le "tranche" du mobile. J'aurai pensé a des sortes de boules, qqchose en volume, mais concrétement je n'ai jamais vu... Si vous pouviez m'aider.

J'avais pensé aussi aux tentures voile a mettre au plafond, pour abaisser le plafond mais le problème c'est l'histoire des tissus anti feux. Dans la crèche où je suis ils sont très a cheval sur la réglementation apparemment...

Merci pour votre aide, et je pense avoir d'autres questions plus tard...

Bonjour Vanille
Je peux te conseiller de chercher des idées dans les livres de Jean Epstein : "le jeu enjeu" et "des vertes et des pas mures". Ces livres donnent des idées intéressantes, peut être y trouveras tu ton bonheur?

Bonjour,

Moi j'ai fait un mobile avec des boules de polystirène peintes, il bouge au vent et les bébés le voient bien. Sinon on peut en faire en créant des figurines en feutrines...rien d'autres pour le moment

Merci pour le livre je vais essayer de le trouver.
Merci pour l'idée des polystirènes, j'avais pensé a des boules, mais je ne voyais pas quel matériel. Je vais voir avec ma directrice si c'est possible... Merci pour cette idée, et n'hésitez pas à m'en donner d'autres...

Pour reprendre les boules en polystyrenes, j'avais utilisé ce support dans le lequel j'avais planté des plumes de différentes couleurs.
Autre idée: j'ai fais une chenille "géante" accrochée dans l'espace bébés. Concrètement j'ai utilisé pleins de cure-pipe que j'attachaient entre eux et ensuite j'ai enfilé des ronds, plus ou moins gros (que j'avais découpé avant)en papier mousse. Et voila ca fait du volume et ca bouge selon les courants d'air...
J'espère que j'ai été assez claire!
Après tu peux aussi t'inspirer des saisons: mobiles avec des pommes de pain, des coquillages, des plumes (c'est assez sympa c'est léger et volle d'un rien).
Voila, j'espère qua ca pourra t'aider un peu plus

bonsoir, le propre du point d'accroche pour les bébés s'est qu'il doit être le plus fixe possible pourque les bébés puissent s'accrocher du regard. Il faut que se soit le plus simple et aussi que le bébé puisse voire le fil que ce qui tient en hauteur ,n'est pas magique. Je peux t'envoyer une photo des notres si tu veux.

Merci pour ton message elljell. Je suis intéressée par tes photos. Je n'arrive pas à cliquer sur ton pseudo. peux-tu me le laisser sur le sujet ?

Merci

ha bizzard bon je te le remet là.
elljell@hotmail.com
petite question où as-tu entendu parler des points d'accroche et du voilage ?

Bonsoir,

Elljell, Vanille, qu'entendez-vous par "point d'accroche" ?

J'avais également un autre question concernant l'aménagement de l'espace, disposez vous d'un parc dans la section ou seulement de tapis et ou sont-ils situés ?

De quels éléments tenez vous compte pour aménager la salle des bébés ; ou installer les tapis (de préférence), et l'espace du repas (endroits ou il y a peu d'allers et venues, contenant, quelle visibilité...) ?

Merci pour votre aide !

le point d'accroche permet aux bébés d'accrocher leur regard sur un point fixe , ce qui leur permet de se rassembler et de se sentir entier quand les adultes sont occupés avec d'autres en cas de besoin. Tous les bébés le font naturellement en s'attachant du regard dans le coin (plafond) d'une piece, mais un enfant fragilisé qui aurait du mal à le faire aura alors la possibilité de le faire plus facilement.
Chaque bébé est toujours placé sur un tapis individuel devant son lit et toujours là, jusqu'au moment où il aura le désir, la force motrice et psychique de se déplacer seul.
le coin repas de chaque AP relais est dans le coin des bébés , visible par tous le groupe dont elle est relais.Il est fixe et sert de point de repère quand l'AP relais est absente.
pour l'aménagement la reflexion est contenance, pare-excitation, continuité,stabilité et fiabilité, espace individuel et individualisé (paniere de jeux, tapis, lit...)l'activité motrice spontanée est privilègiée ainsi que la manipulation en pensant stimulation indirecte de part l'observation.