Le Social

bonjour!
j'ai appris que dans certaines structures on ne changeait plus les couches en soulevant les jambes des enfants mais plutot en faisant "rouler" l'enfant sur le côté.
j'en comprend tout à fait l'intéret mais pouvez vous me dire si c'est une pratique que vous faite dans vos stages ou vos expériences.
Histoire de voir si, dans ma crèche, nous sommes si en retard que ca dans nos pratiques.
Un peu de remise en question ne fait pas de mal!!!
Merci

Bonjour Dadou, je n'étais pas sensibilisé à cela non plus lorque jeune EJE, les auxilliaires de la crèche m'ont regardé faire un change horrifié...gloups...J'ai eu honte de n'avoir jamais pensé à ça auparavant...En effet depuis, je ne change jamais l'enfant en le tenant par les jambes, je le tourne sur le coté ou bien ,par la suite, lorsqu'il est propre et qu'il faut remettre la couche, je passe mes mes mains sous son bassin pour faire basculer ses hanches en douceur..Bien sur je lui explique tout ça ,voire même je lui demande de coopérer quand il est plus grand, et à la fin, l'enfant le fait seul. Voilà pour ma façon de faire. Bonne reflexion!

Bonsoir !

Et bien moi non plus je ne savais pas mais finalement ce n'est pas bête... Mais il existe peut-être des articles sur le développement moteur de l'enfant, médical ou non, sur ce sujet pour nous aider à cibler vraiment les méfaits de nos techniques habituelles...? Et aussi pour nous justifier auprès de l'équipe.
Personnellement, je sais que je ne prends pas l'enfant par les pieds comme on le voit souvent mais je place mon avant bras dans les creux du genou derrière pour relever les fesses de l'enfant sans "l'attraper par les pieds pour le soulever" chose qu'on voit souvent. Mais je pense que le problème des hanches et du bassin est toujours là.
Discussion intéressante, merci Dadou!

En effet Fa, je fais commme toi pour les changes mais je me suis rendue compte que cela n'est pas si confortable que ça pour les enfants (cela leur demande d'être souple et cela les plie en deux)
J'ai essayé, cette semaine, de les tourner sur le coté mais au niveau hygiène ca va pas: tu pourrais me dire comment tu fait exactement ellene?

Bonjour!
Sur les conseils d'une auxiliaire, je procédais comme suit:
Pour nettoyer les fesses de l'enfant, on pliait ses jambes vers son torse. On pouvait ainsi retirer la couche utilisée, puis laver l'enfant. Ensuite, c'est au moment de mettre la nouvelle couche, pour bien la placer, qu'on "roulait" l'enfant sur le côté, au lieu de le soulever...
Voilà voilà...

Ah oui, et si la position "jambe contre le torse" ne permettait pas de bien laver l'enfant, on le basculait sur le côté dans un second temps...Enfin je sais pas si c'est très clair!

Bonjour!

Moi je ne soulève pas l'enfant par les pieds. J'imagine que cela doit être désagréable pour lui voir lui faire mal.
Pour les plus petits, je bascule donc doucement l'enfant sur le côté pour y glisser la couche.
Pour les plus grands, je leur demande participer en levant leur bassin. Certains comprennent très bien, d'autres pas tout de suite alors je les accompagne avec ma main pour lever les hanches. (comme le fait ellene si j'ai bien compris)

Mais j'aimerais savoir ce que vous pensez du change debout?

Je le propose aux enfants qui marchent bien et qui ont acquis un bon équilibre. Je trouve cela intéressant car ils peuvent voir ce qui se passe "en dessous" et prendre conscience de cette partie de leur corps.

Seulement, je trouve dommage que l'équipe ne me rejoigne pas la dessus. Nous sommes dans une section de moyen et elles estiment qu'ils sont encore trop petits pour être changés debout...
Qu'en pensez vous?
est ce que vous proposez le change debout dans vos structures? et à partir de quand?

Pour ce qui est du change debout, je le pratique aussi et souvent!!

En fait je fais plus attention aux aquisitions de l'enfant(position debout sure, équilibre, maturité,relation par rapport à ses excréments ...) qu'à l'âge.
Je me suis aussi rendu compte que des enfants n'aiment pas que le soin soit pratiqué debout (de la même façon que certains n'aime pas être allongé).
En fait comme à chaque fois ("moyens" ou grands) je pense que la clé c'est de s'adapter à chaque enfant.
Pour finir je trouve le change debout devient un vrai outil pédagogique, lorsque l'enfant qui est en couche et qui n'a pas franchement l'air d'avoir envie de la quitter à 3 ans ou s'en approche.
je m'explique:
Il a ateint (généralement)une taille qui ne lui permet plus d'être à l'aise sur le plan de change, nous savons que bientôt (avec l'aproche de la rentrée scolaire) il va lui être demandé d'oter sa couche.
Debout il n'est pas mis en "situation de bébé" par l'adulte et là j'ote la couche , je montre, je le fait participer un max au change (pour le rendre acteur dans cet acte quotidien qui semble ne pas vraiment le concerner) et du coup (si c'est aussi fait à la maison) j'en profite pour lui proposer les Wc.

votre avis m'interesse aussi sur cette question.

bonjour ,

je voudrais des renseignements dc 3,5,6 car j'ai seulement ces modules à passer.

pouvez vous envoyer ce que vous savez sur mon adresse mail:

sabrina_soulier@hotmail.com

Lors de mon dernier stage en formation EJE, j'etais dans une creche qui suivait pas mal de principes de la pedagogie Loczy, et j'avais fait une formation sur le change!
C'est vrai qu'ils preconisent plutot de faire pivoter l'enfant pour lui installer sa couche ainsi que pour lui essuyer les fesses.
Lorsque l'enfant est suffisamment grand, il est interessant de les changer debout en effet! C'est ce que je fais personnelement! Souvent aussi en leur confiant un gant pour qu'il "m'aide" a les nettoyer. Ca les amuse beaucoup, et c'est un premier pas vers l'apprentissage de la propreté!
De plus, ca peut aussi rassurer énormément certains enfants qui ont un probleme avec le change en général! (peur, incompréhension....etc...)