Le Social

Bonjour,

j'aimerais avoir vos avis sur la possibilité de travailler comme une professionnelle de la petite enfance dans le groupe où est inscrit son propre enfant. c'est quelque chose que j'ai observé plusieurs fois en stages, et ça m'a interpellé par rapport à la position difficile de l'enfant qui ne sait pas faire la différénce entre une maman rien qu'à lui et une maman EJE. mais peut-eter que je me trompe? Qu'en pensez-vous? Et peut-être quelqu'un connait des ouvrages à ce sujet là? merci d'avance!

MAYA, tu ne te trompes pas du tout...
Sincèrement, je suis contre le fait que l enfant soit dans la meme section que sa mere... et meme que l enfant soit dans le meme etablissement...
je l ai constaté qd j etais dans une creche, la directrice avait sa fille dans la creche, qd elle passait dans la section , dans le couloir, sa fille la voyait et le vivait tres tres mal...
Sa mere, donc notre directrice, comment la situer? elle avait alors double casquette? maman et directrice!!!!
et au réunion, comment parler de cet enfant, sachant que la maman assiste au réunion , comment parler de la difficulté de l'equipe de l enfant????
pour moi c est vraimment idéal, et c est à eviter!

Bonsoir,

EJE, responsable de structure j'ai fait le choix de confier ma fille à une ass.mat. Par contre, ma collègue EJE a souhaité inscrire son enfant à la crèche. Nous avons bcp réfléchi à son accueil et une préparation a été faite avec l'équipe. La période d'adaptation a été faite avec le papa afin qu'il puisse observer sa maman au travail. Après 3 mois, je fais le constat suivant: la mère était prête à travailler avec son enfant, en capacité à faire la part des choses et l'enfant a accepté la situation. Ce qui a pris le plus de temps pour lui c'est d'accepter les temps d'entretien que j'avais avec ma collègue, au bureau. Pour ma part je ne me projetais pas du tout dans cette situation (voir mon enfant être recadré devant moi par une autre, prêter toute mon attention à un autre) ma collègue, si. Elle en voit les avantages suivants en tant que maman: donner un câlin à son enfant qd il a besoin de celui de sa maman; le voir évoluer auprès des autres et le découvrir autrement. Cet enfant sait aussi se tourner vers les autres membres de l'équipe. Et ma collègue ne perd pas de vue qu'elle est au travail! (écueil auquel j'aurais été confrontée et je n'aurais été je crois qu'une maman!)


A ma connaissance, il n'existe pas d'ouvrage sur cette question.

J'ai été intéressée par votre témoignage, Gé. J'aimerai en savoir plus les observations que vous avez faites, Maya.

L.

Bonjour, Lise,
En ce qui concerne mes observations (être une maman et une EJE au même temps), je rejoigns le témoignange de Gé. Dans la structure de mons stage, il y avait m^me deux mamans -EJE, dont l'une qui travaillait dans la mêm section où était sa fille. la fille le vivait plutôt mal, elle ne supportiat pas, par exemple, de voir sa mère prendre sur ses genoux un autre enfant, elle se mettait en colère, etc. Les jours quand sa mère ne travaillait pas, c'était un enfant complétément différént: calme, souriant, ce qu'on appelle "leadeur positive". Une autre maman-EJE travaillait dans une autre section que celle où se trouvait son fils, mais tout le personnel était obligé de faire en sorte que l'enfant (15 mois) ne voyait pas sa maman pendant la journée, par exemple, quand elle sortait à l'exterieur avec les enfants de "sa" section des grands. Il fallait soit ferlmer la porte, soit distraire l'enfant pendnat que sa mère passait dans les couloirs, sinon il se mettait à pleurer et c'était vraiment très difficile de le consoler!
Autre chose: j'ai quand même réussit à trouver un dossier sur ce problèùme dans le dernier EJE-Journal (Octobre-Novembre 2009), pour ceux et celles qui ça intéresse. Il y a un témoignange assez intéressant d'une EJE suisse sur le maternage proximal.