Le Social

Je sollicite votre avis sur l'intervention d'une psychomot en crèche. Je trouve que c'est une chance de pouvoir travailler avec, elle offre une dimension nouvelle, un point de vue plus précis mais...
Une psychomot qui intervient une journée et demi par semaine et qu tourne sur 5 structures d'une ville peut elle prétendre faire partie de l'équipe? Peut elle être informée de tout ce qui touche les enfants et faire des retours aux parents sur le quotidien? Peut elle participer au GAP...d'une structure? De toutes les structures?? Et les réunions d'équipe??
Voilà beaucoup de questions que je me pose car j'ai du mal à comprendre sa position et son rôle au sein de la structure.
Son intervention ne doit elle pas se limiter à un accompagnement de l'enfant dans son développement psychomoteur, à un regard sur l'aménagement de l'espace et à d'éventuelles interrogations sur le développement de certains enfants????
Merci pour vos réponses qui me permettront d'y voir plus clair!

Bonjour Anna,

Nous travaillons avec une psychomotricienne qui intervient sur 12 structures, elle nous apporte beaucoup de choses car effectivement elle fait partie intégrante de l'équipe bien qu'on ne la voit que deux fois dans le mois.
Son intervention est efficace que ce soit au niveau de nos questionnements sur l'aménagement de l'espace ou observations de certains enfants qui nous interrogent.
Elle nous soutient et participe aux journées pédagogiques, elle nous met en situation et cela nous parle vraiment, elle reste à la disposition des parents qui souhaitent la voir.
Elle nous apporte non seulement de la théorie mais aussi de la pratique, ce que je trouve bien chez elle c'est qu'on peut l'appeler pour la moindre question, elle assiste à certaines réunions.Depuis le décret 2000, les psychomot interviennent pour soutenir les équipes car on est amené à accueillir des enfants porteur de handicap, donc on est ravie de l'avoir parmi nous.

bonjour, je réagis a ce message car je viens de prendre un intervenant en psychomotricité depuis la rentrée.
les séances se passent très très bien, avec deux groupes d'enfants d'ages différents. il est présent 1 heure sur la stucture tous les mardis, et ne prétent pas faire parti du personnel
par contre, il suit les enfants dans leur développement psychomoteur, c'est une personne tiers qui permet d'avoir un autre regard, une autre approche pour les enfants dans leur développement, qui ne porte pas de jugements sur les caractères. il est a notre écoute si nous avons des questions, et permet aussi de former le personnel avce des gestes techniques et une manière de faire que les auxiliaire n'ont pas forcément
voila si plus de question, je peux encore développer sur le sujet