Le Social

je travaille en crèche co sur le groupe des grands (22 mois à 3 ans) ou ily a 15 garçons environ pour 3 filles, c'est un groupe tres moteur qui a besoin beaucoup de cadrage, mais nous sommes en difficultés pour le gérer j'aimerais avoir des idées d'organisation de l'espace et des temps d'activités merci de vos conseil

Qu'entends-tu par besoin de cadrage?Ce sont des enfants désagréables et qui n'obéissent pas? Ou simplement des enfants qui ont besoin d'être en mouvement? Parce que dans ce dernier cas, il serait intéressant d'alterner des moments courts mais intenses d'activités physiques (course d'obstacles par exemple) et ensuite des moments plus apaisants (exercice où ils devraient toucher une partie différente de leur corps avec un objet par exemple).

pour te répondre, c'est un groupe à qui il faut répéter sans cesse les memes consignes

Bonjour vivi
Cela dépend des consignes, comme "arreter de courir sauter crier"....
ou agressivité entre eux ou je ne sais quelques autres choses Si c'est de ce genre là il faut réfléchir a des aménagements suffisammaent de jeux adaptés à dispo ou propositions de jeux adaptés à ces besoins là. Dans un premier temps faire des petits groupes afin de diminuer ce sentiment de "groupe" et non "d'individu" ou chacun essaie de ressortir du lot ensuite proposés des ateliers posés :histoires,dessins lotos puzzles... a un groupe et ateliers motricité a un autre, ou sinon alternance de jeux plutot calmes et de jeux moteurs en sachant qu'il faut varier souvent car leur temps de concentration est court....Sers toi des consignes que tu dois répéter pour adapter tes réponses je ne sais pas si je réponds a ta question?

Peut etre qu'il est difficile de contenir un groupe et penser plutot contenance individuelle avec des adultes réferents qui pensent tous les moments de l'enfants dans la structure : contenance psychique. l'attention individuelle d'un adulte sur un petit nombre d'enfant
puis des aménagements d'espaces qui individualisent avec des propositions de jeux pour un mais plusieurs et dans des contenants individuels. La contenance des jeux rangés dans une boite, panière c'est aussi offrir de la contenance,la parole qui accompagne, soutien , pointe l'action et non la faute :"je vois que tu as besoin de grimper, tu as une structure à grimper pour ça " tu as besoin de faire des grands mouvements, va plus loin des autres pour ne pas les toucher et être déranger, reconnaitre le besoin de l'enfant ! ç'est aussi ça la contenance. Si il y a trop de règle c'est difficile pour l'enfant; pas plus de 3 interdits dit Martine Lestrat psychanaliste. A chaque fois que tu dis non c'est que l'aménagement de l'espace n'est pas bien pensé !

merci à toute de vos conseils