Le Social

Bjour m'sieur dames!
Me voilà en dernière ligne droit vers l'exam final, mémoire, dossiers etc...Et devinez pas le truc sur lequel je bloque? Mon bilan de ces trois années de formation à l'IRTS Lillois. Je sais que de toute façon chacun aura un parcours et des perceptions différentes, mais là si y a kekun qui a une petite idée pour commencer, qui en est au même point ou pas et bin je suis preneur!

Bonjour,

Moi c'est pareil j'ai du mal à dire quelque chose là-dessus. J'essaie de réfléchir sur ce que chaque uf m'a apporté personnellement, et de faire le lien avec ma pratique pendant les stages mais c'est pas évident.
Par exemple en droit, je vais mettre que cela m'a permis de conmprendre l'organisation du système juridique français mais que j'ai trouvé dommage qu'il n'y ai pas plus d'ateliers pratiques dans ce domaine.
C'est à peu près ça je crois. Bon courage et bonne chance pour le DEES!

Moi aussi j'ai très mal vécu la rédaction du bilan En fait ce bilan doit se présenter comme une lettre de motivation pour être éduc. Aprés ce bilan le jury doit se dire ha oui effectivement c'est un professionnel il ou elle est prêt(e) à être éduc. bien sur il n' y pas de modèle clé, car tout à chacun de s'exprimer face à ses trois années.
J'ai passé le DE l'année dernière j'ai présenté mon bilan ainsi: 1 ère partie, j'ai fais un petit topo sur mon parcours antèrieur et de là j'ai exprimé les apports de la formation en fonction de mes différentes expériences.comme par exemple que cela avait compléter mon expérience et mes savoirs, j'ai cité différents courants.
ensuite j'ai fait une partie sur mes expériences de stages et mes pratiques (choix de stages complémentaires, pourquoi différents publics, ce que j'ai pu mettre en oeuvre, comment j'ai abordé la pratique éducative: écoute, respect de l'aure, distanciation) J'ai dévéloppé les compétences que j'ai pu affiner, développer; là ou j'ai évolué lors de ces trois années .
Ensuite j'ai parlé de ma relation avec les différents publics comme par exemple l'adaptation, la réflexion, le questionnement, la déontologie, l'éthique, le travail en équipe.
j'ai conclu en dévéloppant le fait d'être éduc est une perpétuelle formation et un cheminement.

Bien sur avant d'en arriver à ce bilan définitif j'en écrit plusieurs, je les ai fait lire, on m'a aidé à garder mes idées et à les formuler autrement.
En fait au travers ce bilan le jury doit voir quel futur professionnel tu es. comment tu t'es investi pendant ces trois années de formation.
Désolé paipai c'est un petit conseil mais évite de mettre cette phrase sur le droit car cela ressemble au bilan d'UF. je me permets car moi aussi mon premier bilan ressemblais à un grand bilan d'UF tout confondu, et ma formatrice m'a mieux réexpliquer l'attente du contenu.
ce bilan doit être planifié, argumenter les différentes notions de manière professionnelle, et savoir développer ces compétences.
Il faut le faire lire à ses camarades afin de voir si c'est vraiment ta posture, ta personnalité qui ressort.
bon courage et bonne écriture

Merci Cassandra.
Sur la fin je pense aussi que la formation n'en est paradoxalement qu'à son début. J'espere en apprendre beaucoup encore et qu'a 50 piges des ptis jeunes viendront donner des coups de pied au cul de mes idées recues.