Le Social

Bonjour, j'aimerai savoir pourquoi ce sont des EJE et pas des instit en jardin d'enfants?

Merci!!

Il faut que tu revisites l'histoire…
Auparavant, des "jardinières d'enfants" travaillaient dans les "jardins d'enfants" (les premiers furent créés par F. Froebel en Allemagne en 1837). Puis le diplôme d'EJE a remplacé celui de jardinière d'enfants.
Les instit, eux, sont apparus avec l'école…
(j'ai eu ces info dans un bouquin sur l'histoire des crèches en France d'Alain Contrepois, mais je n'ai plus le titre exact).

Et je rejouterai ce qui me parait l'essentiel:

le jardin d'enfant accueille les enfants des 2 ans mais le projet pédagogique est de laisser se développer l'enfant à son rythme, le but n'est pas un apprentissage à proprement parler, l'EJE a donc toute sa place en jardin d'éveil pour éveiller et accompagner l'enfant dans ses découvertes et son autonomie... Cela nous vient d'Allemagne et les enfants peuvent y rester jusqu'à l'âge de 6 ans sans être scolarisé (j'ai le cas près de chez moi)

L'instit, quand à elle, est formée pour instuire, inculquer des apprentissages selon un programme défini par l'Etat avec des objectifs a atteindre par le biais d'évaluations.

Donc rien à voir comme tu peut le constater Julie!

Par contre, dans les nouveaux Jardins d'Eveil qui sont le point de naître, ceux-ci emploierons des EJE, des ATSEM et une Institurice sera employé à temps partiel (ou interviendra ponctuellement) pour préparer les enfants de 2/3 ans à l'école maternelle justement. (cela reprend un peu le système des classes Passerelles).

J'éspère que tu as trouvé réponse à ta question.

Merci pour vos réponses