irts REIMS

[elody]

coucou,
j'aurais aimé savoir si quelqu'un aurait des infos sur reims par rapport à la formation.
En particulier si c'est très scolaire ou un peu, si c'est une école laissant la pl

[katia]

j'ai passé mon diplom en 1996
Ca date, mais si rien n'a changé c'est effectivement un centre de formation tres scolaire, mais ou on apprend bien

Il a de bonnes références et je ne le regrette pas, 'ai bien été armé
bon courage

[Gryzale]

bonjour, je suis actuellement en troisème année à l'irts de reims. Su tu as des questions, n'hésite pas, j'essayerai d'etre le plus juste possible.
a bientot, peut-etre.
AL

[elody]

c'est sur que ca m'intéresse beaucoup. En fait je voulais savoir si les cours étaient bien et effectivement si c'est scolaire ou non. J'ai plusieurs oraux à paris et laon donc j'essaie de voir quelle école serait la mieux. merci d'avance

[Aurélie]

Bonjour Elody,

Je suis allée à l'IRTS de Reims et je suis diplômée depuis 2004 en tant qu'ES. Moi je pense que l'école est entre les 2. Il y a des cours magistraux, ce qui peut déplaire à certaines personnes mais qui me semble indispensable lors de l'examen final car tu as un questionnaire qui s'appuie sur la théorie. Mais Lorsque je suis arrivée là bas, de nouveaux formateurs sont arrivés en même temps ce qui a donné une autre dynamique à la formation. De plus en plus, les travaux en groupe sont privilégiés sur des thèmes donnés. De plus, il y a très peu d'évaluations. Elles ont lieu seulement pour valider l'année et se font à travers les travaux de groupe, des fiches de lecteurs mais aussi, devoirs sur table (qui ne sont pas très nombreux mais utiles pour l'examen final). De plus, tu dois avoir aussi la démarche de prendre en charge ta formation. Il faut être capable d'approfondir certains cours, d'être autonome dans ton apprentissage. Par exemple, même si tu n'as pas de devoirs, il faut quand même "apprendre" tes cours car la 3è année, tu as 3 ans de théorie à ingurgiter. Moi, je n'avais pas tjs fait au fur et à mesure et c'est là que tu sens ta souffrance!
Concernant le suivi des stages, c'est un des seuls centres de formation, qui fait des visites de stage durant les 3 ans bien qu'en 2004, il me semble qu'ils ont revu ça et qu'en dernière année pour le stage long, nous n'en avions pas eu sauf si tu le demandes (chose que j'avais faite). Maintenant, je travaille à Paris et j'ai eu l'occasion de suivre de stagiaires d'écoles différentes, qui n'ont pas du tout de visites de stage pourtant je trouve cela intéressant. A quelle école parisienne as-tu un entretien?
Voilà, pour l'intant, je crois que c'est tout, si tu as des questions ou si tu veux qq infos sur les écoles à Paris, je peux peut être te renseigner.
Aurélie

[elody]

merci de tout ces renseignements!
pour paris je passe les oraux de l'etsup, montrouge, parmentier.

[Aurélie]

Bonjour,

Je connais Montrouge come école car j'ai suivi une stagiaire dans cette école. Je suis restée en contact avec elle. Elle trouve que c'est très théorique. Et si tu es en ES (pr les autres formations je ne sais pas), ils font passer aussi la licence AES (je ne sais plius exactement ce que c'est), à la fac. Elle est actuellement en 2è année et dit qu'ils privilégient beaucoup, les cours de licence. Apparemment, ils n'auraient pas beaucoup de cours d'éduc spé et ils arriveraient en stage sans trop connaître le public au niveau théorique. Cependant, je pense que les cours théoriques en ES doivent être compensé par les cours théoriques à la fac. Par ex, le droit elle ne le fait pas en ES car elle le fait à la fac. Il arrive aussi mais ça dans n'importe quelle école, que tu ailles en stage sans avoir eu de théorie sur le public avec lequel tu vas en stage car ils n'ont pas forcément de temps pour le traiter.
Un truc important concernant les stage. Tu sais qu'il y a 3 stages en 3 ans. A reims ils respectent la chronologie. C'est-à-dire, la 1ère année, c'est le stage court, la 2è année, ils augmentent un peu la durée et la 3è le stage long. A Montrouge, c'est pas forcé. La 1ère année, c'est un stage cours mais ils mettent en 2è année, le stage long. Moi je ne trouve pas ça terrible car, pr beaucoup, c'est grâce au stage de 2è année que la formation prend tout son sens. Et puis, si tu n'a pas trop d'expérience dans le champ social, je ne trouve pas ça terrible car il faut faire le bon choix niveau stage. A montrouge, ils pensent que c'est mieux car ça laisse du temps pr travailler le mémoire. Mais quand tu n'ets plus sur le terrain et sur une autre structure de là où tu fais ton mémoire, la mémoire elle a peut être un peu de mal!
Pr les autres école, il faut que je me renseigne. Bon courage
Aurélie

[elody]

merci beaucoup,effectivement pour montrouge j'ai eu a peu près les memes echos.merciç en tout cas pour lesq infos ça me permet d'y voir plus clair

[sandrine]

je suis ES, formée à l'irts de Reims. C'est une bonne école où les formateurs sont disponibles et impliqués. Des intervenants extérieurs viennent régulièrement et des colloques y sont organisés. Comme le dit Aurélie, il faut te prendre en charge et travailler par toi meme, pour approfondir certains thèmes. Tu es "actrice de ta formation"!!!
Bon choix!

[audrey]

Bonjour !!!
Je suis en premiere ES, et je voudrais savoir si vous avez des renseignements sur l'IRTS de Reims... ou si vous connaissez celle de Dijon, Metz et Nancy ?
D'apres vous, laquelle est la mieux?
Je voudrais etre Educatrice Spécialisé, et comme il m'a été dit que les concours se déroulent en début d'année scolaire...
Merci de vos renseignements !

Audrey