Le Social

bonjour les EJE,
je m adresse a vs, qui êtes ts différents, afin d avoir vos ressentis sur une thématique qui m interroge particulièrement car j ai du mal à le concilier avec ce que je suis: la créativité.
En effet, je ne suis pas créative.
Je ne suis pas en mesure de proposer des projets autour de la xcréativité car je ne me sens pas ds mon élément.
Par contre, profiter et rebondir de ce qu il se joue ds l instant présnet des enfants pour élaborer une conversatuion, faire un jeu de mots, profiler un jeu, ça, je sais faire.
Mais penser à la carte de visite par exemple qu on va donner pour la fête des mères, et guider les enfants là dessus, ça, je sais pas.
Décorer, je ne sais pas non plus.
Réfléchir à ts les actes du quotidien, là, je me sens ds mon rôlr.
Je précise que je travaille en foyer, et que j"ai de nombtreuses choses trés particulières à partager avec chacun des enfants.
mais demain, je souhaite travailler en creche. Ne vais je pas être larguée.
Ns lisons partt que la créativité est une des qualités de l EJE. Pas pour moi. ZEt vs? Etes vs ts des petites réveurs, plein de ressources?...

Bonjour,
Alors rassure toi il y a beaucoup d'éduc' qui ne sont pas beaucoup créative et j'en fais partie!
Je sais que cela me questionne parfois car j'aimerai être porteuse d'idées nouvelles envers l'équipe.
Souvent l'éduc' est réduite (dans l'esprit des collègues) à celle qui propose des activités, qui élabore des projets créatifs, des choses bien concrètes. Or ces projets là je n'arrive pas à les porter sauf vraiment lorsqu'ils ont un sens que je comprends et porte.

Là où je bosse les compétences s'équilibre dans l'équipe, certaines de mes collègues auxiliaire de puèr ou CAP p.e. sont très à l'aise en créative, projet d'activité... alors ce sont elles qui sont à la base des projets dans la crèche. Biensur j'y met mon regard pédagogique, je prends plaisir à proposer des activités aux enfants mais ce sont mes collègues qui sont garantes des projets à venir.

De mon coté, en tant qu'éduc' en crèche, mon rôle se trouve dans l'accompagnement des enfants au quotidien (regard, observation, questions, paroles...) accompagnement des collègues (remise en questions), j'ai pour objectif pour l'année 2010-2011 d'écrire le projet éducatif, et d'animer les réunions...

A chacune sa place et son rôle selon les compétences.
Donc tu prendra ta place selon ce que tu peux apporter à une équipe, et t'inquiète t'aura des collègues qui prendront avec plaisir la responsabilité des projets créatifs!!

salut,

J'ai du mal à imaginer que tu ne sois pas du tout créative...???!!!
Etre créative c'est je ne pense pas que mettre en place des activités genre "carte de fête des mère"...
Ce que j'essaie de te dire c'est qu'il faut essayer de te lancer dans des trucs simples... (chanter, manipuler des instruments de musique, faire du transvasement, lire des histoires...)
Part des besoins de l'enfant en ce qui conserne l'éveil sensoriel... déjà à partir de là tu peux faire des recherches dans des tas de bouquins qui te donne des pistes... Et je pense très honnêtement que la créativité viendra... Ne soit pas trop exigeante avec tout même, les enfants ne pas forcément besoin de trucs extraordinaires et hors du commun...
Et puis quand tu bosses en crêche tu fais partie d'une équipe qui normalement est sensé réfléchir sur l'accueil de l'enfant dans sa globalité et donc sur la créativité des uns et des autres...
Rassure-toi tu ne seras pas larguer tant que ça
bon courage
sami

comme l'ont dit sami et lucie, l'équipe est complémentaire. chacune apporte ses connaissances. toi se sera plus la théorie et la réflexion , une autre la créativité!

mais est ce ton role de faire de la déco? d'ailleurs faut il faire de la déco?

idem pr la carte de fete des meres... quel est le projet? le but pr l'enfant? ou est ce une attente de remerciement de l'équipe par les parents?
justement, c'est à toi de lancer les réflexions sur ces points, plutot que de te casser la tete à choisir les couleurs du papier ou de la peinture!

(pourquoi la fete des meres? qui l'a créé? est ce adapté aux enfants? qu'en retiennent t'il? repères ds le temps entre le premier qui fait sa carte et le jour J. qui l'offre? qu'attend on en retour? pourquoi?...)