EJE de section, quelles spécificités?

[El]

Bonjour à tous,

EJE depuis un an et actuellement en poste dans une crèche, je me pose une question.
Voilà nous sommes 2 EJE dans cette crèche et nous travaillons toutes les deux sur le groupe des grands. nous sommes toutes les 2 en CDD, (il y a en temps normal une éduc directrice qui est en congé maternité.lorsqu'elle reviendra il restera elle et moi)
Il n'y a pas d'autre éduc' dans la creche, ni dans le groupe des "moyens" ni des "bébés".

Bref...tout ça pour dire qu'en ce moment je me sens un peu perdue.
je travaille donc sur le groupe des grands et parfois il m'arrive de me demander ce qui fait ma spécificité d'éduc par rapport aux autres prof', notamment dans la pratique.
Alors oui, j'ai un regard particulier propre à ma formation, oui je porte une attention particulière aux enfants et tente de m'adapter à chacun, oui j'essaye d'apporter du nouveau à l'équipe, une réflexion sur certaines choses, sur les valeurs pédagogiques de la structure ...etc... mais parfois j'ai du mal à voir ce qui me différencie vraiment des autres....


je suis sous la direction d'une auxi (qui est directrice adjointe) et la directrice à toujours donner bcp de "pouvoir" aux auxi, qui sont responsables de l'état de santé des enfants (prise de température, donner les médicaments, etc...)et de tout ce qui touche aux soins, mais aussi de la mise en place de projets, etc...

Bref, vous l'aurez compris, j'ai du mal à trouver ma place.
et je me demande:
"vous qui êtes EJE de section, quelles sont vos spécificités?"

je sais que ma question est étrange et peut être mal vue...oui je suis éduc' et oui ce n'est pas tjrs facile!


Merci par avance pour vos réponses.

[lili]

pas de souci pour ta question et quelle bonne question!
Nous aussi nous sommes 2 ejes pour une creche de 72berceaux...
et nous effectuons un roulement tous les 15 jours, comme çà nous connaissons tous les enfants de la creche...
Une eje chez les bébés, mais oui les bébés aussi en ont besoin, pourquoi que les grands?
Une eje chez les moyens est aussi importante que dans n'importe quelle section... Je trouve cela regretable de cantonner l'eje à la section des grands...pourquoi cette vision?

Nous changeons donc de sections tous les 15jours, ainsi nous ne sommes pas fixes et du coup nous avons un autre regard que les auxilaires referentes... parfois par ex, on voit de suite un probleme, parfois une auxiliaire nous fait part d'un souci, parfois nous aidons à amenager l'espace pendant notre presence, parfois nous observons... en réalité, nous soutenons aussi les équipes lors de notre passage...

Avant j'etais fixe dans une section et j'avais parfois du mal à me differencier de l'auxilaire au quotidien... bien sur, nous avons notre formation, mais en ayant un roulement, je mets en avant mes spécificités d'eje je trouve.

[El]

lili, merci pour ta réponse. tes propos me rassurent.

il est vrai que dans les conditions que tu me décris la place d'eje semble plus facile à trouver. j'ai suggérer à plusieurs reprise de faire des fiches de poste pour faciliter les choses..mais la direction n'est pas pour malgré toute mon argumentation!

[sofy]

merci el, de m'avoir dirigé vers ton message. ça m'apporte encore quelques infos de plus.

je trouve très important d'avoir une fiche de poste!! c'est surprenant qu'il n'y en ait pas chez vous!? et vous ne faites pas de bilan de l'année en fixant aussi des objectifs pour la suivante? il me semble que c'est obligatoire pourtant...

quand à Lili, je me pose la question des repères pour les enfants, en tournant tous les 15 jours. ça veut dire qu'un mois ou plus se passe entre tes venues. ça me parait long. ah oui, y'a l'autre educ qui tourne aussi. donc vos venues sont plus rapprochés. et 2 educs ont 2 regards. dc c'est interessant!

moi je vais sur un nouveau poste à la rentrée. 3 services, 10 bb, 12 moyens, 14 grands. je serai la seule éduc et pas d'horaire ni de lieux définis. je me pose bcp de questions quand à la stabilité pour les enfants, pour les équipes... peur d'être appelé deci delà pour aider lors d'un repas, remplacer pour une pause, proposer un atelier d'éveil ds un autre groupe... pb de repère!
dc je cherche des expériences et des idées de reflexion pour proposer un projet de planning un peu plus tard.

pourquoi pas :
lundi bb
mardi moyens
jeudi grands
et merc et vend 1/2 journée sans groupe, le reste en fonction des besoins, et caser une réunion...?
par semaine entière ça me parait trop éloigné pour le roulement et trop contraignant si un autre groupe à un besoin spécifique à travailler. genre repenser l'organisation du repas chez les grands qui deviennent plus autonomes...

avant, j'étais ds une autre crèche, seule educ, uniqumennt chez les grands. les collègues des 2 autre sections me solicitaient bcp, je n'avais plus de pause ni de repas tranquil! on en parlait tt le temps!
la directrice n'a jamais accepté toute smes propositions d'organisation pour travailler ds les 2 autres groupes...

que de réflexions pour trouver notre place...
pas facile!

[jo]

pour moi une eje ne doit pas se cantonner à une seule section et encore moins à celle des grands. Je pense que toutes les sections ont besoin de l'eje.
Après la difficulté il est vrai est de s'organiser pour aller à peu pres dans toutes de façon équitable... et ce n'est pas une mince affaire!
etant eje, j'aprecie d'etre parfois chez les bébés, chez les grands, chez les bébés, de cotoyer ses 3 tranches d'age... Notre travail n'est pas seulement de proposer des activités chez les grands, enfin ce n'est pas ma vision en tout cas., et j'essaie au maximum de defendre mes valeurs