Le Social

Bonjour, je suis en troisième année eje et donc actuellement en creche pour cette dernière année (stage long).
Ayant peu d'expériences avec les moins de 15 mois, l'eje me demande de réaliser un projet auprès de ces enfants qui se traduirait par une intervention une fois par semaine sur cette section.
Je pensais à un temps comptines (accompagné de marionnettes ) mais je me demande comment l'amener? dois-je présenter les memes comptines chaque semaine, changer? je sais pas trop, je suis un peu perdue, et il faut que je ramène ca la semaine prochaine!!! des idées? des conseils?

merci!!!!

1er conseil:
Des comptines avec des gestes
les enfants de 10 mois de mon groupe font déjà les gestes de mes chansons (frappe des mains, marionnettes, taper sur un genou ou autre): ils sont dans l'imitation directe.

2ème conseil:
les mêmes à chaque fois, dans le même ordre.
une qui peut dire bonjour à chaque enfant
puis quelques autres...
le temps d'attention est court

la répétition est très appréciée chez les enfants
la répétition les sécurise dans le rituel que ça représente.

3ème conseil:
si tu les installe près de toi, ils seront déjà partis quand tu auras finis d'installer le dernier....
avec ma collègue, on s'asseoit les 2 et on commence à chanter. Ils viennent tout près ou reste où ils sont, ou s'approche un peu mais je n'ai jamais vu un nous ignorer. Même une puce de 6 mois a ses yeux équarquillés et sourit.

4ème conseil:
proposer l'activité à la même heure à chaque fois, pour le rituel.


5ème point:
en fait, tu dois d'abord peut être penser à tes objectifs pour cette activité


6ème point:
marionnettes... je ne sais pas si ça correspond à quelque chose pour une marionnette qui chante... à méditer...
comment peuvent ils participer puisque tu ne peux pas faire de gestes qu'ils pourraient imiter, et eux, ils ne peuvent pas chanter... vu qu'ils n'ont pas les mots, ou à peine!

faut vois l'âge de tes enfants...

j'espère t'avoir aider, j'ai peu d'expériences chez les bébés, j'en ai plus chez les 2_4 ans

merci amélie ca m'aide beaucoup c'est gentil! j'avais pas vraiment pensé a des chansons a gestes c'est vrai que c'est mieux, le répétition c'est ce dont je pensais!

merci beaucoup:)

Bonjour,, je reviens vers vous concernant mon projet. Dc j'ai proposé un temps 1 fois par semaine avec 4 comptines (marionnette au dbt, "bonjour" et bulles plus chansons a la fin...).
Ca ne satisfait pas les eje car elle trouve que ce n'est pas spécifique de l'eje. tout le monde le fait a la crèche (comptines chansons) et me demande alors qu'est ce qui diffère des autres prof. J'ai eu un peu de mal a répondre, mise a part les attitudes je ne vois pas quoi répondre. Je dois préciser ca dans mon écrit..

please, aidez-moi! des pistes?? (merci)

alors quelle est la spécificité de l'eje dans ces temps de comptines?

Je n'arrive pas à répondre à cette question... si quelqu'un peut m'aider..

merci!