La photo comme repère visuel des espaces personnels de chaque enfant ?
Publié : 07 mai 2011 17:42
Bonjour,
je suis en formation EJE et je m'interroge sur l'utilisation de la photo de l'enfant pour lui permettre de se repérer, par exemple lorsqu'on affiche sa photo sur son casier individuel.
Vers quel âge l'enfant devient-il capable de se reconnaitre sur cette fameuse photo ? De plus, cette photo n'est très souvent plus représentative de l'enfant dans le moment présent, puisqu'il a changé au fil des mois...
J'aimerais connaitre vos avis et vos expériences sur le sujet !
Enfin, si vous n'avez pas recours à la photo comme repère visuel, qu'utilisez-vous dans vos structures ? (prénom "seul" ? symboles ?? Et pourquoi/pourquoi pas ?)
Merci beaucoup !
je suis en formation EJE et je m'interroge sur l'utilisation de la photo de l'enfant pour lui permettre de se repérer, par exemple lorsqu'on affiche sa photo sur son casier individuel.
Vers quel âge l'enfant devient-il capable de se reconnaitre sur cette fameuse photo ? De plus, cette photo n'est très souvent plus représentative de l'enfant dans le moment présent, puisqu'il a changé au fil des mois...
J'aimerais connaitre vos avis et vos expériences sur le sujet !
Enfin, si vous n'avez pas recours à la photo comme repère visuel, qu'utilisez-vous dans vos structures ? (prénom "seul" ? symboles ?? Et pourquoi/pourquoi pas ?)
Merci beaucoup !