Le Social

Bonjour,
je suis actuellement en stage au service de neuropediatrie dans un hopital. J'aimerais axer mon mémoire sur comment l'EJE accompagne l'enfant polyhandicapé ? ( communication, maintien du lien avec la famille, éveil...)

Est-ce un memoire casse gueule( désolée pour l'expression) que de cibler mon sujet de mémoire sur ce handicap ? Etant EJE, je m'attends déjà déjà à des questions croche pied de la part du jury pour me mettre en difficulté ou me repprocher d'avoir travaillé sur un sujet trop "spécialisé", trop ES ???

help, aidez moi !!!

POUCINETTE

Si tu sais le défendre, les jury aiment ( la plupart du temps) les candidats qui prennent des risques!! A toi de démontrer et d'affirmer que l'eje a dans ses spécificités et ses connaissances du jeune enfant toute sa place dans l'accompagnement des enfants handicapés! Si tu en es convaincu, c'est déja un grand pas

Bon courage

Bonjour,

Je pense aussi que c'est un sujet que tu peux tout à fait traiter en tant qu'EJE, d'ailleurs en le faisant tu te rendras compte que il y a plein de choses dont tu vas parler pour l'enfant en situation de handicap mais qui s'applique pour tous les enfants... et ca c'est important puisque tu souligneras alors qu'un enfant en situation de handicap est un enfant avant tout.
Pour ma part, j'avais fait mon mémoire sur "l'accueil de l'enfant en situation de handicap et sa famille en structure d'accueil mixte" (structure qui accueille un tiers d'enfants en situation de handicap parmi les autres). J'ai eu 16, l'oral s'est super bien passé.. enfin bref tout ca pour te rassurer et te dire de faire ce sujet si c'est quelque chose qui te parle.
D'ailleurs je travaille en structure mixe, si tu as besoin d'aide n'hésite pas.

Bonjour Ju et Lola,
merci d'avoir bien voulu répondre à mes interrogations.
Je travaille avec un public polyhandicapé très atteint ( public en fauteuil à coquille, capacités motrices très très réduites, absence de langage...)Et je m'adresse à cet enfant comme je m'adresserai à tout autre enfant. La communication est quelque peu complexe car je ne sais pas forcément interpréter ce que l'enfant souhaite me dire ou exprime par son regard qui peut paraître vide, perdu par moment. C'est parfois déstabilisant de n'avoir aucune réaction de leur part.

Je compte sur mes observations pour peu à peu entrer en relation avec ce public( par le toucher, par le biais d'un médiateur...). Si vous avez déjà travaillé avec un public porteur du polyhandicap, je voudrais bien échanger avec vous et avoir vos conseils, partager votre expérience.


LOLA je serai très interessée de pouvoir te contacter par le biais de ton adresse mail car j'aimerais échanger avec toi concernant l'écriture de ton mémoire et les références bibliographiques qui t'ont permise d'avancer sur ton sujet.

Voici mon adresse mail: lilanegasper@yahoo.fr

J'espère qu'on pourra s'échanger nos mails et que je pourrai éventuellement te poser quelques questions.

A BIENTOT

Et pour ma part, je me souviens qu'on nous avait dit en formation que l'EJE est un Éducateur Spécialisé.... de la petite enfance!

Et c'est ce qu'il faut faire valoir lorsque l'on souhaite postuler dans un milieu spécialisé et que l'on nous dit que l'on est pas ES!

Si le jury veut jouer sur les mots lol...

Bon courage

Ophélie, tu as tout à fait raison. Nous sommes des éducateurs spécialisés..... de la petite enfance. Au delà du handicap, nous accompagnons un enfant !!! Je n'ai pas forcément choisi de travailler avec ce public mais ce que je vois en premier dans mon accompagnement c'est l'enfant avant de voir le handicap.

Je compte beaucoup sur vos expériences personnelles pour pouvoir accompagner ce public de la meilleure des façons. J'aimerais bien que l'on puisse en discuter.

POUCINETTE

Bonjour,
Je suis jeune diplomée (juillet dernier), j'ai fait mon mémoire sur la stabilité du cadre éducatif pour des enfants atteints de handicaps moteurs avec ou sans troubles associés. J'étais suivie par une Es, pas d'EJE sur la structure.
Déjà, je ne pense pas qu'il faille "défendre" ton mémoire, on est pas là pour ça, mais bien pour le soutenir. Si tu as de bons arguments à avancer au jury, il sera ouvert à l'échange.
Ensuite, pour ma part, j'ai axé sur le coté "c'est un enfant avant d'être une maladie ou un handicap", notre formation est faite pour considérer l'enfant avant tout. C'est ça notre avantage face aux ES ou paramédicaux. On voit l'enfant avant son handicap, on ne travaille pas malgré le handicap mais avec, on le voit dans sa globalité et pas juste à travers sa différence.
Ce n'est que mon avis, et à ma soutenance, il y a eu un très bon échange, et je pense que cela à plu puisque j'ai eu 17...
Voilou.
En tout cas, courage à toi parce que c'est une période difficile que la gestation du mémoire.
Tiens nous au courant.