Le Social

Diplomée depuis juin, je travaille en crèche d'entreprise.
Voilà tout juste 9 mois que j'exerce mon nouveau métier d'EJE et que la réalité de terrain me laisse dubitative.
Certe je ne souhaitais pas réellemnt travailler en crèche mais je me donnais du temps pour apprivoiser mon nouveau poste.
Aujourd'hui, le bilan est loin d'être positif. Je ne suis pas dans un rôle d'EJE mais je remplace les ADP tous les jours dû au manque de personnel. Les équipes sont tout le temps dans le conflit et oublie le bien être des enfants juqu'à pratiquer de "douces violences"...
Je me pose beaucoup de questions: où est ma place, quel est mon rôle, comment me positionner dans les équipes, dois-je tout faire ADP/EJE, et au final suis je à la merci des équipes qui finalement programme tout sans même m'en parler?
A l'école, on nous prèpare à être des spécialiste de la petite enfance, des travailleurs sociaux, on nous parle de la réalité de terrain mais on n'était bien loin de la réalité ou en tout cas de ce que je vis au quotidien.
Ma collègue (2ans d'anciénneté) est dans le même état que moi, nous cherchons ensemble des solutions mais cela nous semble très difficile...
J'aimerais avoir votre avis, un soutient aussi, et peut être des témoignages qui me sortiront de ma solitude professionnelle...
Merci de vous pencher un cours instant sur ce post et pourquoi pas d'y répondre....

Bonsoir Loli,
Que de détresse et déjà des doutes sur le métier d'eje.
C'est un métier difficile qui demande un engagement fort au quotidien sans être sure qu'il soit le même pour tous.
Tout d'abord il me semble qu'il faille un cadre solide (qui fait quoi, comment, pourquoi, au nom de quoi ou de qui on travaille ??)
Qui dirige la crèche où tu travailles ? Quelle est ta fiche de poste ?
Ce sont des éléments essentiels pour poser les pratiques des équipes.
Eje depuis 2007 (auparavant, auxiliaire de puériculture)j'ai du prendre MA place au sein d'une équipe qui me connaissait en qualité d'APU. Il a fallu que je la prenne mais aussi qu'on me la donne (rôle du cadre dirigeant), et que l'on me reconnaisse en tant qu'eje (reste de l'équipe).
Aujourd'hui j'ai changé de crèche (crèche municipale de 60, alors qu'avant crèche hospitalière de 40) par choix de voir autre chose.
Les débuts ont été difficile car je voyais moi aussi des gestes maltraitants, des douces violences qui me heurtaient. Il m'a fallu de la patience et de nombreuses réunions pour faire comprendre à l'équipe ce qui n'était pas bien-traitant pour les enfants, mais aussi pour elle,dans l'organisation du quotidien. En quatre mois les choses ont beaucoup évolué et tout est beaucoup plus apaisé dans cette crèche.
Je n'ai pas travaillé seule... Après quelques semaines observations du travail dans les différentes sections, je me suis "accrochée" aux éléments moteurs et le travail a pu avancer. J'étais reconnue dans ma place et dans mes compétences d'eje faisant partie de l'encadrement par la direction de la crèche, donc positionnée comme telle à l'équipe. Cette reconnaissance est importante pour pouvoir travailler ensemble. Je travaille en binôme avec une 2e eje, et là aussi il a fallu qu'elle soit reconnue par la hiérarchie (ancienne APU diplômée par la VAE eje)pour être "acceptée" par l'équipe.
Tout n'est pas rose, mais le ciel s'éclaircit tous les jours. Il ne faut rien lâcher, car souvent les eje sont des éléments moteurs d'une équipe. Je travaille dans une municipalité qui encadre, accompagne et fait de la formation interne pour ses agents et considère les eje dans le personnel d'encadrement.
Bien sur des arrêts maladie nous en avons aussi et il m'arrive de remplacer une APU dans l'équipe mais je le fais de ma place d'eje, sans changer ce que nous avons mis en place (projets hebdomadaires ; piscine, repas duo, goûters trio, médiathèque, jeux d'eau, atelier peinture, aller chercher le pain à la boulangerie...) qui doivent continuer malgré tout. Les auxiliaires en général l'ont bien compris et participent activement à certains projets.
Il y a des lieux plus maltraitants que d'autres, pour les équipes (crèche ou pas crèche) et qui du coup engendrent des douces violences de la part des professionnels ; à toi de voir si un autre lieu te conviendrait mieux ou rester et te battre pour faire bouger les choses.
Bonne continuation et au plaisir de te lire.
Nadine

Loli,
Tu es toute jeune diplômée et tu l'as bien compris : les stages que tu as pu faire en alternance avec la théorie durant ta formation qualifiante ne t'ont fait voir qu'une toute petite partie de la réalité du terrain. Tu imagines ton état d'esprit s'il n'y avait eu que de la théorie ... C'est vrai, le décalage entre les valeurs humaines et professionnelles qui nous animent et la réalité du terrain sont parfois très difficiles mais nous sommes, il faut que tu en sois convaincue, les artisans du changement. Les conditions de travail se dégradent : on nous demande souvent d'en faire de plus en plus avec moins de moyens, de travailler en sous-effectif de personnel avec au-dessus de nos têtes des dirigeants qui ont une logique comptable mais nous savons bien que ces petits êtres en devenir que nous accueillons tous les jours méritent notre plus grande attention, une disponibilité de chaque instant, ils méritent le meilleur de ce que nous pouvons humblement leur apporter pour le bout de route qu'ils feront auprès de nous. C'est à cela qu'il faut que tu t'accroches car c'est l'essentiel. Continue d'échanger avec d'autres professionnels, de participer à des conférences, de te former .. "Même le plus petit grain de sable peut changer le cours du monde". Au plaisir de te lire !

Tout d'abord merci à vous 2 pour vos messages de soutien.
Il est vrai qu'il faut du temps pour prendre sa place au sein d'une équipe mais aussi qu'on nous laisse prendre notre place d'EJE. A moi, a nous avec ma collégue, de travailler en ce sens et de le faire avec patience.
Pour cela, et surtout pour retrouver un équilibre, je dois en effet me pencher sur l'enfant et sur ses besoins. J'ai peut être, dans tout ces problèmes d'équipes, ces problèmes relationnels, oublié le principal : l'enfant.
Cela dit,lorsque j'observe des actes de douces violences je me sens complice car je ne sais pas comment réagir face aux professionnelles???? Lorsqu'avec la direction, on parle de mettre en place des réunions, les équipes nous renvoit le problème de sous éffectif et l'on se retrouve à la saint glinglin...
La directrice est bien consciente du problème de douces violences car elle envoie 2 ADP en formation sur ce thème. Elle souhaiterait ensuite mettre en place un groupe de travail à ce sujet... Cela dit comme elle souhaite quitter la crèche, je doute de la suite...
Enfin, lorsque j'observe une équipe mettre en place des activités qui sont à mon avis de l'activisme, et que l'on ne m'en parle pas, je me sens désorienter et je cherche comment communiquer avec cette équipe.J'ai l'impression que l'on m'impose les choses dans mon rôle d'EJE, et donc comment réagir pour prendre ma place? Par contre, lorsque l'on me demande de faire des changes ou encore la mise à la sieste là elles me donnent bien l'impression de communiquer, enfin de me donner des ordres.
Je ne suis pas contre le fait changer les enfants ou encore les aider à s'endormir mais pas au détriment de mes fonctions d'éducatrice...
Nous avons 120 enfants inscrits sur 3 sections, il me semble que je ne peux pas toujours m'investir dans un rôle d'ADP et que j'ai normalement de quoi faire auprès des enfants dans ma propre fonction.
Alors comment faire pour trouver ma place en tant qu'éducatrice de jeunes enfants?
La direction nous soutient dans notre réflexion mais pour l'instant elle nous demande aussi de remplacer le manque d'effectif ADP... Alors que faire sans que cela me mine le moral et me démotive comme je le suis aujourd'hui.
Dommage, j'ai attendu 15ans avant de pouvoir reprendre mes études et c'est un métier que j'ai toujours voulu faire depuis mes 18ans...aujoud'hui j'en ai 41ans. Je m'imaginer vivre mes nouvelles fonctions autrement. Peut ête ai-je même idolatré mes nouvelles fonctions?
Merci de votre soutien et de ces réflexions constructives, je continue de cheminer...
A bientôt afin de continuer d'en discuter. Loli

Bonjour Loli,

Tout ce que tu écris ne m'étonne pas. Diplômée depuis bientot 3 ans je vais moi aussi de desillusion en desillusion.
Effectivement en formation nous ne sommes pas préparés à la "lutte" professionnelle qui nous attends... Un coup c'est la place de l'EJE qui est mal définie, une autre fois c'est l'équipe qui ne veut pas lui donner une place ou pour finir le métier qui n'est pas reconnu.
J'en suis à me dire que c'est le métier qui veut ça mais c'est effectivement épuisant d'avoir cette impression de devoir lutter pour faire avancer la pédagogie ou tout simplement la qualité du travail auprés des enfants. Dans la structure où je travaille mettre en place un rituel tel que des comptines pour couper la matinée de jeux libre est un vrai combat! Alors imagine quand j'amène l'idée de sécuriser les enfants en ritualisant la journée complète! Que nous sommes seuls!!!

Bon courage!

Yoda

Aujourd'hui, je suis d'autant plus démotivée parce que la directrice fait 1 pas en avant 3 pas en arrière.
En effet, nous avons discuté hier d'une nouvelle façon de travailler sur les 3 sections... Elle nous avait demandé un écrit et était d'accord à ce moment là. Aujourd'hui l'écrit dans les mains, elle souhaite qu'on se revoit pour en rerediscuter avant de voir avec les équipes!!!????
Elle a conclue son discours en nous disant que l'on devait muter. Ce n'est pas la première fois qu'elle tient ce discour. On peut dire que cela motive :hein?:
Je ne la comprend pas, surtout que la cadre supérieure est d'accord avec cette nouvelle façon de travailler. Je pense demander un rendez vous avec la cadre sup...cela fera peut être avancer le problème mais cela ne plaira surement pas à la directrice!!!! Mais avec ma collégue, nous souhaitons travailler dans de bonnes conditions pour les enfants.
J'ai envie de conclure en disant : affaire à suivre...

Affaire à suivre....
Un peu remotivée cette semaine je retourne donc à la crèche en me disant que j'ai des projets à mettre en place et que c'est pour le bien être des enfants...
Avec ma collègue, nous sommes contactées par un théatre qui nous propose plusieurs séances destinées aux enfants à partir de 18mois. Motivée à bloc, nous rencontrons la directrice qui nous dit de monter le projet, de recontacter le théatre, de voir quels enfants pourraient être "apte" à participer. Bien sûr, elle nous demande de faire un écrit et de reserver le véhicule. Elle nous propose de présenter le projet lors d'une réunion qui à lieu quelques jours plus tard...
Enfin, nous voilà à la réunion. Nous expliquons notre projet aux équipes qui semblent être motivées pour nous accompagner lors de cette sortie. Nous pensons avoir gagné une étape avec les ADP lorsque la directrice prend la parole et dit : "bien cela est un bon projet, mais je m'oppose formelement à cette sortie... Merci de votre intervention la rèunion est terminée..."
Voilà comment on peut passer pour une "conne" aux yeux de toute une équipe compléte...
Le lendemain, la directrice a quand même eu le culot de me demander ce que je pensais de la réunion. Je lui ai répondu que je pensais qu'elle m'avait fait passée pour une conne et qu'au final je ne pensais rien d'autre de sa réunion.
Aujourd'hui, nous travaillons sur un autre projet qui concerne le rôle des EJE au sein de la structure et la façon dont nous allons travailler désormais. L'objectif est de ne plus remplacer tout le temps les ADP en arrêt maladie et de nous recentrer sur notre veritable fonction. Ce projet, ma collégue et moi nous devons le présenter en réunion la semaine prochaine!!!! Quelle crédibilité allons nous avoir? La directrice va-t-elle nous refaire le même coup? A quoi devons nous nous attendre? Autant de questions sans réponses qui font que demain, lundi, j'aurais une fois de plus le stress total pour aller bosser... sans compter sur les remarques des équipes...
Enfin, j'ai envie de dire : Quelle joie la réalité de terrain? mais qui donc vit la même réalité au quotidien, il doit bien y avoir des structures où cela se passe bien????
Merci de me lire une fois de plus et pourquoi pas de m'apporter une aide précieuse pour que je vive mieux la situation.
A très vite. Loli

bonsoir loli
tu es dans quelle genre de structure et surtout dans quelle région si tu es prés de marseille vient rejoindre mon équipe on recherche 2 eje diplômées pour renforcer l'équipe car départ à la retraite de ma collègue ,au quotidien sur la crèche on essaye de penser en premier au bien être de l enfant de respecter son rythme,parfois c'est plus dur car manque de personnel mais la plupart du temps on y arrive alors courage et faites passer le message pour les ejes en recherche d'emploi dans le sud de la france cv et lettre de motivation aphm 80 rue brochier 13005 marseille cedex 05 postes à prendre rapidement

Désolée Mariethé je suis dans le 59... ta région est très belle mais malheureusement cela fait un peu loin...

Bonjour,
il me semble que le pire dans la réaction de la directrice n'est pas ce pour quoi elle te fait passer ou pas, mais le fait de dire "je m'y oppose" sans aucun argument. Effectivement, avec de telles réactions, on peut être tenté de ne plus proposer, de lacher prise.

Il ne faut pas. Continuez à faire des projets et à argumenter, c'est cela votre métier. Et il me semble que vous êtes fondée à demander des arguments lorsqu'un projet qu'on vous a demandé de monter est balayé d'un revers de main. On peut ne pas être d'accord, on peut se ranger à l'avis de la direction, si il y a un avis, et pas un dogme.

N'abdiquez pas, c'est une grosse partie du métier d'EJE que de faire bouger les lignes.