Le Social

Bonjour,

Je voudrais avoir plusieurs renseignements sur l'EJE.

Tout d'abord, je voudrais savoir (pour ceux qui sont EJE ou étudiants) comment vous percevez le rôle de l'EJE avec les bébés ... Je suis en stage en crèche, mais l'éducatrice n'est pas chez les bébés, mais chez les moyens et les grands.

Je m'intéresse également au rôle de l'EJE dans une structure hospitalière. Etant encore apparemment à la marge, les informations sont difficiles à collecter. J'aurais voulu connaitre la tranche d'âge car si l'EJE travaille en pédiatrie...le public est âgé de 0 à 18 ans ... L'EJE refuserait donc de prendre en charge les plus de 7 ans?
J'ai pu lire que le rôle de l'EJE à l'hôpital est d'aider les enfants à créer du lien avec les autres enfants, par le biais de la salle de jeu. Certes, mais pour les enfants ne pouvant pas se déplacer, l'EJE se rend dans leur chambre ... de ce fait, comment peuvent-ils créer du lien? Ce lien ne concernera que le rapport avec l'EJE puisque l'enfant ne peut pas rencontrer d'autres enfants...ou y'a t-il des possibilités pour pallier à ce problèmes?

Je pose beaucoup de questions ^^ je suis très curieuse, et cela me servira beaucoup pour le concours aussi

Merci beaucoup par avance!!

Bonsoir Charlène,
Une eje a tout à fait sa place auprès des bébés puisque accueillir l'enfant et sa famille se fait dès le début de l'arrivée de l'enfant, quelque soit son âge. Etre garante de sa sécurité affective, psychique, de son bien-être en aménageant des espaces à son intention, en étant attentive aux besoins de chacun (chaque un !).
En milieu hospitalier, ce n''est pas créer du lien entre les enfants qui importe à l'eje (c'est mon avis), mais prendre en compte l'enfant et sa maladie et l'accompagner en le considérant comme un enfant qu'il est en dehors de sa maladie. C'est bien pour cela que les eje refusent que des soins aient lieu dans la salle de jeu, seul lieu ou les enfants se retrouvent pour jouer....moments où ils peuvent "oublier" un peu qu'ils sont malades. (voir fonction cathartique du jeu).
Pour les enfants alités, là encore c'est leur permettre même pendant un court moment (s'il est de qualité) d'oublier un peu la maladie et permettre à l'enfant d'être actif et créateur pendant le jeu, là où il est bien souvent passif lors des soins.
Lors d'un stage à l'hôpital durant ma formation eje, j'ai (après avoir installé des jeux en salle de jeu pour des enfants), passé tantôt une partie de l'après-midi à faire du baby foot avec un ado seul, et tantôt garder un bébé (12 mois) dans mes bras en attendant ses parents car il était inconsolable et avait besoin d'être rassuré.
Nadine

Je vous remercie beaucoup de m'avoir répondu ! C'est très gentil de votre part!