Le Social

Bonjour, j'effectue mon stage long de fin de formation en pouponnière sociale. J'ai pour projet de mettre en place des temps d'accompagnement du tout petit durant lesquels une auxiliaire et un autre professionnel sera présent auprès de lui pour une relation individualisée et pour observer les interactions et le développement psychosensorimoteur de l'enfant. Je met cela en place car j'observe que le bébé n'est pas assez observé et en dehors des soins, il ne bénéficie pas de temps privilégié avec l'adulte qui s'occupe de lui (passe son temps dans le parc ou dans son lit)... Mon objectif est que l'enfant puisse bénéficier de moments privilégiés durant lesquels il pourra en tout confiance découvrir et développer ses capacités psychosensorimotrices. Je voulais vous demander vos avis sur cette proposition de projet et comment je peux amener cela aux auxiliaires sans leur donner l'impression de remettre en question leur travail auprès des tout petits mais plutot le prendre comme quelque chose à travailler et échanger ensembles pour favoriser le bien être du tout petit... Merci d'avance