Tétine à dispostion, quels apports théoriques?
Publié : 07 juin 2014 10:56
Bonjour à tous !!
Je suis actuellement EJE en crèche dans une section de moyen.
Les enfants ont leurs doudous à disposition (ouf !!!!) mais les tétines sont accrochées en hauteur. Les enfants sont, par cette contrainte, rendus dépendants de l'adulte pour satisfaire un besoin, qu'ils pourraient satisfaire seuls si les tétines étaient à disposition.
Je SOLLICITE VOTRE AIDE, avez vous de la théorie, des références pédagogiques, des pédagogues, qui auraient parler de la question de la MISE A DISPOSITION, de la GESTION DES EMOTIONS , etc.... pour travailler en équipe !!! Merci d'avance !!!
Je suis actuellement EJE en crèche dans une section de moyen.
Les enfants ont leurs doudous à disposition (ouf !!!!) mais les tétines sont accrochées en hauteur. Les enfants sont, par cette contrainte, rendus dépendants de l'adulte pour satisfaire un besoin, qu'ils pourraient satisfaire seuls si les tétines étaient à disposition.
Je SOLLICITE VOTRE AIDE, avez vous de la théorie, des références pédagogiques, des pédagogues, qui auraient parler de la question de la MISE A DISPOSITION, de la GESTION DES EMOTIONS , etc.... pour travailler en équipe !!! Merci d'avance !!!