Le Social

Salut a tout les Etudiants AMP, Ca y'est le Jour "J" arrive a grand pas (le 12 pour l'academie de rennes) Les stylos s'usent pour certain(e) et le beau temps ne nous encourage pas a bosser, ou alors on prefère aller sur le "www.lesocial.org" pour voir si il n'y a pas quelqu'un qui aurai des supers pouvoirs de divination pour balancer le sujet en ligne...Et non ....domage...

Je ne suis pas doté de ces supers pouvoirs,cependant, je vous propose, afin de profiter au maximum d'internet et de ce site, de prendre 5mn chacun pour ecrire un ou plusieur sujet de "contôle de connaissances" ou bien une ou plusieurs "note de reflexion"

Peut etre que cela se fait déjas sur d'autres sites, dans ce cas merci de me l'indiquer.
En attendant voici un sujet:
Saint BRIEUC le 05 decembre 2002

"CONTROLE DE CONNAISSANCE"

UF1

1.a Quelles sont les modifications du comportement que l'on peut observer chez l'adolescent et l'adolescente?
ou
1.b Lorsqu'on parle d'acompagnement de la personne, Certaines notions de psychologie vous ont-elles été nécessaires? Expliquer a l'aide d'exemples.

UF2
2.a Que savez vous de la maladie d'Alzheimer?
ou
2b Caractéristiques de l'autisme.

UF3
3.a Votre pratique vous amène à entrer dans l'intimité de certaine personnes. Donnez un exemple précis qui illustrera la manière dont vous appliquer la discretion professionnelle.
ou
3.b A quoi peut servir l'observation des personnes que vous accompagnez dans votre pratique professionnelle? Illustrer par un ou des exemples.

UF4
4.a Quel dispositif a remplacé la prestation spécifique dépendance. Dites ce que vous en savez
ou
5.b En quoi consiste le reglement interieur dans une institution.

Uf 5
5.a Faut t'il encore proposer des apprentissages à l'adulte handicapé ou se contenter de maintenir des acquis? (question ridicule mais bon...)
ou
5.b Vous avez été initié(e) à une ou plusieurs activités durant la formation. Comment envisager vous de les utiliser dans votre pratique professionnelle?

Note de reflexion:.....

1er sujet:
Dans l'institution ou vous travaillez, un certain nombre de choses sont interdites pour les personnes accueillies.
Essayez d'expliquer les raisons qui motivent ces interdits. Quelles sont vos attitudes éducatives en ce domaine.

2eme sujet:
On parle beaucoup de "la remise en cause" dans votre pratique professionnelle.

Que represente pour vous la "remise en cause"? Est elle nécessaire? Pourquoi? Illustrez votre argumentation par des exemples.


Voili voila 10mn top chrono

A VOUS DE JOUER

Bon courage pour les revisions A+ peut etre dans un établissement quelque-part en FRANCE
SALUT JEROME

quelques questions pour t'aider
uf1
citez 2 caracteristiques du vieillissement

uf2
signes cliniques et conduites à tenir devant une crise d'epilepsie

uf3
le moment du coucher : un rituel, ou comment l'AMP accompagne vers la nuit le résident ?

uf4
presentez les aspect essentiels de la loi de 1975, expliquez CDES et COTOREP

NOTE DE REFLEXION

DANS QUELLES CIRCONSTANCES PEUT ON DIRE QUE L'AMP EST EN SITUATION D'ACCOMPAGNEMENT ?
QUE SIGNIFIE CE TERME ?
EN QUOI ET POURQUOI FAIT IL PARTIE DU VOCABULAIRE PROFESSIONNEL DES AMP ?

Pour moi l'exam est en septembre ...
bonne chance

merci alex

bonjour j'ai passé l'exam d'amp au mois de mars 2003, si cela peut vous aider :
UF1:
- l'acquisition du "non" constitue une étape importante dans le développement du jeune enfant. comment se met-elle en place et quelles en sont les conséquences dans la relation mère (père) enfant?
- expliquez quelles peuvent être les conséquences du vieillissement sur la vie de la personne, tant sur le plan social qu'affectif.

UF2:
-face à une personne ayant des difficultés à s'endormir, à quoi seriez vous attentif?
-à quels comportements reconnait on une personne qui souffre de démence? illustrez votre réponse à l'aide d'exemple.

UF3:
- au fil du temps, l'institution peut devenir,^pour certains résidants, une "seconde famille". qu'en pensez vous? faites part de votre réflexion en vous appuyant sur des exemples.
- dans la vis quotidienne en insitution, citez et développez deux moyens par lesquels un ou une AMP, s'appuyant sur sa pratiqie, peut garantir l'intimité des personnes accueillies.

UF4:
- des parents ont un enfant polyhandicapé de 5 ans.
à quelle commission vont ils s'adresser pour permettre à leur enfant de bénéficier d'une éducation spécialisée?
quelle orientation pourra leurs être proposée. peuvent ils prétendre à une aide financière? laquelle?
- la personne âgée bénéficie d'un système de protection sociale dont les réponses sont multiples et diversifiées.
présentez et expliquez les différentes prestations, aides et solutions d'hébergement dont peuvent bénéficier les personnes âgées.

UF5:
- vous travaillez dans un établissement accueillant des personnes âgées.
quel genre d'activité pouvez vous mettre (ou avez vos mis) en place leur permettant d'évoquer, en petit groupe des souvenirs personnels et collectifs.
quels bénéfices peuvent elles en retirer ainsi que vous, professionnel, animateur?
- que recherchez vous dans la mise en place d'une activité? qu'allez vous privilégier pendant son déroulement? donnez des exemples de votre pratique.

encore moi!!
voici les deux sujets NRPP cafamp mars 2003, région rhône alpes.

1- l'entrée en institution est un changement radical de mode de vie et, bien souvent, ce nouveau mode de vie est imposé par un certain nombre de facteurs ne permettant plus à une personne dépendante de rester dans son environnement habituel.
expliquez, comment vous prenez en compte l'histoire de vie de la personne dépendante dans les actes quotidiens que vous effectuez avec elle. vous appuierez vos propos par un ou des exemples explicitant votre démarche.

2- les méthodes de travail font de plus en plus appel au projet pédagogique et éducatif individualisé, ou projet de vie.
quelles en sont les composantes essentielles? quels en sont les intérêts pour la prise en charge des personnes handicapées ou dépendantes? comment pouvez vous y contribuer et l'intégrer dans votre pratique professionnelle?

bon courage à tous!!!

:crazy2:
Et voila pour moi c'est fait les des sont jetés
Aujourd'hui a Rennes
Voici nos sujets
UF1
Definissez la notion de crise. Citez les différents événement de la periode de vie adulte, susceptible de provoquer des crises dans le fonctionnement de la famille
ou
Comment peut t'on favoriser le bon developpement du squelette chez l'enfant

Uf2
Definition de la trisomie 21
ou
Definition de l'anorexie

UF3
Quels sont les principaux besoins psychologiques et sociaux de la personne dépendante? Dites quels sont les trois niveaux auquels se situe l'observation de l'AMP pour reperer ces différents besoins
ou
Quel est l'interet des transmissions écrites au sein d'une équipe? Argumentez a partir de votre pratique

UF4 Une famille vous fait part de son mécontentement quant à la prise en charge de son enfant ou de son parent: auprès de qui devez vous relayer cette information et dans quel but?
ou
A)Citez les 3 mesures de protection des incapable majeurs, en les classant de la plus legere à la plus complete
B)Que signifie pour un usager d'^tre sous tutelle

UF5
Il a été decidé d'organiser une sortie au restaurant au cinema... pour le groupe dont vous vous occupez: quels éléments prenez vous en compte dans l'organisation de cette sortie?
ou
Il est possible de faire appel à la mémoire de différentes facons. Expliquez ce que vous avez mis en place avec les personnes que vous accompagnez pour quels objectifs

Note de reflexion

Au sein d'une structure l'amp participe à la mise en oeuvre de projets personnalisés pour un ou plusieurs résidants. en vous appuyant sur des exemples de votre pratique, expliquez en quoi consiste ce type de projet et quels en sont les interet pour les personnes accompagnées

sujet 2
L'amp est amené à accompagner la personne jusqu'en fin de vie. A partir de votre experience professionnelle, montrer comment vous abordez cet accompagnement, de votre point de vue d'amp avec l'équipe les autres residants et les membres de la famille

VOILI VOILA OUFFFFFFFFFFFFFFFF
On se sent plus legers
bon courage a tous A+ sur la rubrique "demande d'emplois" lol
SALUT...............