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Role de l'amp et structure
Publié : 11 juil. 2007 17:17
par lucy
Bonjours a tous, je voudrais faire la formation d'amp et je voulais savoir quel est exactement son role? De plus dans quels structures est-il mieux de travailler, les conditions de travail, si il y a du travail (moi je serais ds le 85)...Et j'ai un bac es cela est -il embetant?Merci
Re: Role de l'amp et structure
Publié : 26 déc. 2007 22:34
par isa
AIDE MÉDICO-PSYCHOLOGIQUE
L'aide médico-psychologique participe à l'accompagnement des enfants et des adultes handicapés ou des personnes âgées dépendantes. L'aide médico-psychologique agit au sein d'une équipe pluriprofessionnelle sous la responsabilité d'un travailleur social ou paramédical.
Il intervient dans les hôpitaux, les maisons d'accueil spécialisées, les maisons de retraite, partout où des personnes ont besoin d'une présence et d'un accompagnement individualisé du fait de la gravité de leur handicap ou de leur état de dépendance.
La formation des aides médico-psychologiques constitue ainsi une premiére qualification de la fonction éducative.
DES APTITUDES
Le goût du contact, l'intérét pour les problémes humains et sociaux que rencontrent les personnes gravement handicapées ou dépendantes, la capacité d'écoute, un attrait pour les mille et une choses qui font la vie quotidienne constituent des atouts pour ce métier qui repose à la fois sur des relations de qualité et sur une assistance concréte liée aux actes matériels que nécessite la vie quotidienne.
CONDITIONS D'ADMISSION
Cette formation n'est accessible qu'en "cours d'emploi", c'est-à-dire qu'elle n'est ouverte qu'aux personnes qui occupent un poste d'éléve aide-soignant ou d'aide médico-psychologique stagiaire et qui sont âgés de 18 ans.
Aucun diplôme n'est exigé pour accéder à la formation mais chaque centre de formation organise des épreuves d'admission comprenant :
- un entretien avec le jury sur la base d'un texte remis au candidat,
- un questionnaire d'actualité sur des problémes sociaux, économiques, familiaux, médicaux et pédagogiques auquel le candidat devra répondre par écrit.
N.B.: Les candidats titulaires du brevet, d'un BEP, du certificat d'aptitude aux fonctions d'aide à domicile, du certificat d'aptitude aux fonctions d'aide-soignant, du certificat d'auxiliaire de puériculture sont dispensés de ces épreuves.
DURÉE ET CONTENU DES éTUDES
La formation est répartie sur une durée de 2 ans. Elle comprend :
- 350h de formation théorique réparties en 5 unités de formation : développement de l'étre humain, notions de déficiences et de handicap, rôle de l'aide médico-psychologique dans la viequotidienne de l'institution, institutions et systémes institutionnels, techniques d'animation, de créativité, de production.
- 4 semaines de stage pratique.
UN DIPLÔME
La formation est sanctionnée par le CAFAMP (Certificat d'Aptitude aux Fonctions d'Aide Médico-psychologique) délivré par le directeur régional des affaires sanitaires et sociales au nom du ministre chargé des affaires sociales. L'examen final comprend 3 épreuves:
- 2 épreuves écrites : questionnaire et note de réflexion sur la pratique professionnelle,
- l'épreuve orale : entretien à partir du cahier de stage, ainsi qu'une appréciation du livret de formation.
L'EXERCICE PROFESSIONNEL
Les employeurs
Le secteur associatif, les communes et le secteur hospitalier sont les principaux employeurs des quelques 15 000 aides médico-psychologiques en fonction. Ils exercent leur activité dans tous les établissements accueillant des personnes handicapées : instituts médico-éducatifs, maisons d'accueil spécialisées, centres d'aide par le travail ainsi que dans les hôpitaux et les maisons de retraite.
LA CARRIÈRE
Les salaires et la carrière sont déterminés soit par des textes réglementaires pour les salariés qui travaillent dans le secteur public, soit par des conventions collectives pour ceux qui relévent du secteur privé.
Par exemple: salaires bruts au 1/1/96:
- dans la fonction publique (primes non comprises)
début de carriére : 6300F
fin de carriére : 9200F
- dans la convention collective de l'enfance inadaptée (primes non comprises) en externat
début de cariière : 8600F
fin de carriére : 11500F
Les aides médico-psychologiques qui souhaitent entamer une autre formation du secteur social peuvent bénéficier d'allégements de formation s'élevant à :
- 1/3 de la durée de la formation théorique des moniteurs éducateurs,
- 1/3 de la durée de la formation d'éducateur spécialisé à condition de justifier de 5 ans de pratique professionnelle en tant qu'aide médico-psychologique.
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AUTRES SOURCES
Midi Pyrénées: AIDE MEDICO-PSYCHOLOGIQUE
RENSEIGNEMENTS ET INSCRIPTIONS
Les inscriptions se font auprès du seul centre agrée en Midi-Pyrénées :
Institut Régional de Formation aux Carrières Educatives et Sociales Chemin du Général Decroute SAINT-SIMON 31100 - TOULOUSE (05.61.19.09.49)
Les candidats titulaires de diplômes tels que : Certificat d'Aptitude aux fonctions d'Aide Soignant, d'auxiliaire de puériculture ; Brevet d'Etudes Professionnelles ; Brevet des Collèges ou du Brevet de Premier cycle sont admis sur dossier. Seuls les candidats dépourvus des diplômes ci-dessus sont soumis à l'examen de sélection pour l'entrée en formation.
PRÉPARATION AU CERTIFICAT D'APTITUDE
AUX FONCTIONS D'AIDE MÉDICO-PSYCHOLOGIQUE
BUC-Ressources
École d'Éducateurs Spécialisés de Versailles
1 bis rue Louis Massotte -78530 BUC
Note d'information à l'intention des candidats
1- Informations générales
La préparation du C.A.F.A.M.P. se déroule en situation d'emploi et avec l'accord d'un employeur.
La formation est régie par l'arrêté du 30 avril 1992 du ministère des Affaires Sociales modifié par l'arrêté du 23 juin 1994.
Elle s'adresse aux personnes titulaires d'un contrat d'élève aide-soignant ou d'aide médico-psychologique stagiaire avec un établissement ou service accueillant les catégories de personnes suivantes: "personnes handicapées ou personnes âgées dépendantes au sein d'équipes pluri-professionnelles et sous la responsabilité d'un travailleur social ou paramédical, afin de leur apporter notamment l'assistance individualisée que nécessite leur état psychique ou physique" (cf. article 1er).
La formation se déroule en deux années, dont 450 heures en centre de formation.
Les candidats âgés de moins de 26 ans qui se voient proposer un contrat d'embauche par un établissement spécialisé dans la prise en charge des personnes handicapées (enfants, adolescents, adultes) peuvent bénéficier d'un "contrat de qualification".
Aux temps de formation à Buc Ressources et sur le terrain d'emploi, s'ajoutent "quatre semaines de stage pratique dans un établissement employeur d'aides médico-psychologiques", autre que l'établissement employeur du candidat.
"Peuvent bénéficier d'une réduction du volume horaire de formation, les candidats titulaires du certificat d'aptitude aux fonctions d'aide-soignant qui en font la demande auprès du centre de formation" (cf. article 3).
II- Conditions à remplir pour une entrée en formation
- Article 4 de l'arrêté
"Les candidats au certificat d'aptitude aux fonctions d'aide médico-psychologique doivent être âgés de dix-huit ans au moins à la date d'entrée en formation.
Ils doivent en outre avoir satisfait aux conditions d'admission destinées à évaluer leur aptitude à bénéficier de la formation.
Ne sont pas soumis à cette sélection, les candidats titulaires :
- d'un certificat d'Aptitude aux fonctions d'Aide-soignant, d'Auxiliaire de puériculture ;
- du certificat d'Aptitude aux Fonctions d'Aide à Domicile ;
- d'un Brevet d'Études Professionnelles ;
- du Brevet des collèges ou du Brevet d'Étude de Premier Cycle".
Article 5 :
"Les épreuves prévues à l'article 4 destinées à évaluer les aptitudes des candidats à bénéficier de la formation comprennent :
a- Une épreuve de compréhension de texte et d'expression orale consistant en un entretien avec un jury sur un texte d'environ deux pages remis au
candidat vingt minutes avant l'épreuve;
b- Un questionnaire d'actualité destiné à apprécier les intérêts et les informations du candidat ainsi que ses possibilités d'expression écrite. Le candidat doit répondre par écrit en une heure trente maximum à dix questions portant notamment sur des problèmes sociaux, économiques, médicaux, familiaux et pédagogiques."
Article 6 :
"Le Jury de l'examen prévu à l'article 4 est composé pour un tiers de responsables pédagogiques des centres de formation, pour un tiers d'aides médico-psychologiques en exercice désignés par le centre de formation, pour un tiers de directeurs d'établissements employant des aides médico-psychologiques et, en outre, d'un représentant du Directeur Régional des Affaires Sanitaires et Sociales."
Procédure complémentaire d'admission propre à Buc Ressources :
Les candidats admis aux épreuves prévues par les textes réglementaires ou qui s'en trouvent dispensés, sont soumis à un examen complémentaire propre à Buc Ressources.
Il s'agira :
- d'une épreuve écrite en rapport avec l'engagement professionnel envisagé ;
- d'un entretien avec un formateur de l'école et un AMP diplômé sur le projet individuel de formation.
III- Programme
Il est conforme aux directives ministérielles (cf. arrêtés déjà cités).
La formation peut débuter soit en octobre, soit en janvier et se termine au mois de mai de l'année suivante. La passation du certificat d'aptitude a lieu en juin de la deuxième année.
Le programme à Buc Ressources comprend :
1- Des activités en groupe :
- de formation théorique et méthodologique
- de formation aux techniques éducatives
2- Un accompagnement pédagogique individuel :
- A l'école entretiens réguliers avec un conseiller pédagogique et bilans annuels.
- Sur le terrain de la pratique: au moins une visite de stage.
3- La pratique sur le terrain est complémentaire aux temps d'école, le lien entre les deux lieux de formation est assuré sur la base de la convention proposée par l'école à l'employeur.
4- Chaque année, le calendrier des regroupements est communiqué aux employeurs et aux candidats.
5- L'unité de formation à Buc Ressources est de cinq jours. Les sessions optionnel]es inter-promotions (une par an), choisies dans le cadre du programme général de l'école ouvert à tous les élèves, quelle que soit la formation suivie, sont en général de cinq jours. Le programme annuel
détaillé est fourni aux candidats admis.
Pédagogie
Parallèlement à l'acquisition de connaissances dans les disciplines théoriques du programme et à l'acquisition de techniques éducatives, seront visés les objectifs suivants :
- connaissance des différents champs d'intervention de l'AMP,
- compréhension des spécificités et complémentarités professionnelles,
- développement des potentialités personnelles en vue d'une meilleure adéquation à la fonction ,
- réflexion continue sur la pratique quotidienne et les besoins des usagers,
- réflexion continue sur les moyens de communication avec les personnes handicapées.
IV- Inscriptions
Les personnes intéressées demandent à Buc Ressources l'envoi d'un dossier de candidature. Son retour déclenche la procédure d'admission.
V- Frais de sélection
Épreuves réglementaires pour les non dispensés : 250 francs.
Épreuves propres à l'école : 250 francs.
VI- Financement de la formation
Ces frais sont à la charge de l'employeur.
Re: Role de l'amp et structure
Publié : 27 déc. 2007 15:48
par angel
Bonjour
Sympa d'envoyer toutes ces infos Isa mais je crois qu'il faut une petite remise à jour en ce qui concerne les conditions d'admission non?
La formation peut se faire en voie directe maintenant dans certaines structures.
Re: Role de l'amp et structure
Publié : 29 déc. 2007 12:19
par valerie
bonjour, puis-je faire une formation AMP par l'intermediaire du FONGECIF? merci