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le travail éducatif auprès d'adultes polyhandicapés

Publié : 05 mai 2007 18:50
par claudie
bonjour,
je suis educatrice spécialisée et je travaille avec des amps et aide soignantes dans une mas et je cherche à mettre en place une grille d'évaluation pour adultes polyhandicapés et aussi à discuter avec des educateurs sur leur fonction au sein d'une mas. merci d'avance. voici monb adresse e mail : petraluz3@yahoo.fr

Re: le travail éducatif auprès d'adultes polyhandicapés

Publié : 06 mai 2007 08:33
par Hélène
Bonjour Claudie, j'ai eu l'occasion de faire un stage de 3 semaines dans une MAS pour découvrir le milieu. Toi qui est éducatrice diplomé (j'ai pas encore eu le concours) tu pourrais davantage m'expliquer ce qu'un educ peut ammener d'éducatif au sein d'une MAS. Perso, je ne vois pas vraiment l'interet (je me trompe peut etre hein !) mais les éduca qui y été s'occupaient davantage d'autistes ( ce que je comprend mieu)

Merci pour les explications que tu pourrai me donner

Re: le travail éducatif auprès d'adultes polyhandicapés

Publié : 07 mai 2007 10:37
par géraldine
Bonjour Claudie,

Depuis 2 ans, je suis éduc spé dans un FAM (2 services de 38 personnes chacun) au sein d'un petit hôpital local en Bourgogne.Nous débutons l'évaluation résident en vue de l'élaboration d'un projet personnel individualisé. Notre outil de travail : le Modèle d'Accompagnement Personnalisé (MAP) proposé par l'UNAPEI. Je serai intéressée pour échanger sur nos pratiques professionnelles d'éducateur spé travaillant avec des soignants. c'est difficile (pas la même formation, la même culture, la même approche au quotidien...)et les sources de tension voire même d'agressivité et de résistance trop nombreuses. j'ai besoin d'y voir plus clair pour continuer d'avancere sereinement.
Merci de ton échange.

Re: le travail éducatif auprès d'adultes polyhandicapés

Publié : 07 mai 2007 16:07
par claudie
bonjour hélène,

l'éducateur spécialisé ainsi que le moniteur educateur ont une place importante au sein d'une mas ou d'un fam. je rentre tout juste du travail et je vais pas tarder à aller chercher les petis à l'école mais je vais essayer de t'expliquer en quelques phrases mon poste qui est tout nouveau pour moi sur cette mas où je viens juste d'arriver. avant je travaillais dans un savs au près d'adultes deficients intellectuels avec troubles du comportement. je ne sais si tu connais mais l'accompagnement y est complètement différent qu'en mas.
là où je suis actuellement j'ai un poste d'educatrice et je gère une équipe de amp et d'aide soignante. je participe à la vie quotidienne ( toilette, repas, lever mais aussi toutes sortes d'activités) mais je m'occupe de la mise en place des projets individuels, des synthèes, des bilans/ evaluations, des relations avec les familles, des feuilles de sorties week end, repas, présence, congés, sorties exterieures, tranferts etc.... la liste est longue mais je suis aussi là pour mettre en place des réunions avec mon équipe afin de parler de tout ce qui concerne le travail auprsè de nos résidents et je coordonne mon travail auprès de ma chef de service plusieurs fois par semaine. il y a vraiment une place pour un educateur au sein d'une mas, le travail est parfois complexe vis à vis de l'équipe car elle est composée esentiellement de amp et aide soignant et cela n'est pas facile de faire sa place dans une équipe qui prone la santé en oubliant quelque peu la psychologie ou l'educatif ( activités diverses... snozelen; balnéo, cuisine, conte, musicothérapie etc). mon travail est complet et je n'ai pas le temps pour souffler comme tu peux le voir car gerer une équipe demande bcp d'écoute, de disponibilité mais aussi il faut gerer les conflits entre salariés ( équipe que de femmes!) voilà j'espère t'avoir apporté quelques renseignements quant à la fonction d'un éducateur au sein d'une mas. bonne continuation.

Re: le travail éducatif auprès d'adultes polyhandicapés

Publié : 10 mai 2007 21:28
par magou
bonjour à tous,
je suis actuellement en stage au sein d'une MAS et j'ai réellement du mal à comprendre la place de l'éducateur spé dans la prise en charge éducative, il y a effectivement énormément d'activités mises en place mais j'ai du mal à cerner le suivie des résidants dans ce type d'accompagnement car ils ne sont pas moins de 48 et tous ne peuvent participer de manière régulière aux activités, alors comment percevoir une évolution, comment donner un sens à l'ensemble de la prise en charge.
De plus les amp et aides soignantes ont un travail monstrueux, on leur demande en plus d'être polyvalentes et plus impliqués dans la vie quotidienne des résidants. Comment ne pas tomber dans le non sens...Je me questionne énormément.