Le Social

Je suis actuellement en stage en MECS, et je suis surprise par le peu de soutien vis à vis des parents!
Je me suis rendu compte qu'on accueillait les enfants pour les éloigner d'un éventuel danger, mais à côté de ça on ne fait pas grand chose pour que la situation familiale change!

1h de travail avec chaque famille par semaine serait déjà énorme et bénéfique. Est ce aux éduc de MECS de travailler en plus avec les parents ou faut-il faire intervenir une autre institution?
J'ai déçu par ce peu de suivi, au final, l'enfant n'a pas réellement d'espoir de revenir dans une famille avec des relation et un cadre plus stable.
Qu'en pensez vous? pouvez vous m'éclairer, m'expliquer?
(je ne suis pas en formation et certaines, même bcp de choses peuvent m'échapper)

Mais, cette réalité n'a pas été facile a encaisser. Voir l'enfant revenir chauqe week end, (ou moins) dans sa famille, avec le même cadre familiale qu'il y a un ou deux ans.

Dans la grande majorité des cas, les parents sont suivi eux aussi de leur coté. Des travailleurs sociaux (as, es, tisf ou eje s'il y a encore des enfants au domicile). Cependant il est vrai que tu ne peu pas te rendre compte de ce travail car ce n'est pas la mecs qui s'en charge, c'est souvent le conseil général ou les instances judiciaires qui s'en charge.
j'espere t'avoir donné quelques réponses.

Merci pour ta réponse !!
Mais, c'est ptete que je suis trop utopiste, mais je trouve que l'accompagnement, yen a pas assez pour les parents, même si c'ets pas facile de dire a des adultes "c'est pas comme ca, mais comme ca qu'il faut faire"!
Mais ca c'ets mon côté vouloir que toi soit bien je crois !! lol

Héléne,

Moi je crois que c'est plus le choix de l'institution, ... Pour avoir travailler en MECS pendant sept ans je peux te dire que le travail avec les familles était bien présent. Nous avions des heures à gérer... c'est à dire des heures "libres", hors internat, qui nous permettaient de rencontrer les familles soit chez elle, au foyer, dans un lieu neutre, ... avec ou sans leurs enfants. Le but de ses entretiens, rencontres étaient de travailler avec eux sur le projet de leur enfants : social, familial, professionnel... De plus il s'agissait vraiment d'un axe de travail de l'institution puisque j'ai pu bénéficier pendant quatre ans d'une formation en systèmie.
Le but ce n'est pas de leurs dire : "c'est pas comme ça mais comme ça qu'il faut faire" mais de travailler sur comment, pourquoi la famille en est là, qu'est ce qu'on mettre en place pour que ça change ! Et par expérience, je peux dire que les parents ont souvent la clé du changement et les ressources pour...

Voilà brièvement ce que cela m'inspire...

Merci Céline et Marie pour vos réponse (désolé du retard ^^ )

Dans la structure où je suis intervenu ils disaient qu'ils en faisait déjà beaucoup, mais mis à par, le fait de voir 10 minutes les parents a chaque retour d'enfant c'est tout
Oui et quelques rendez vous par ci par là, mais c'est minim
En même temps j'y ai été que 1 mois donc j'avoue que c'ets difficil de constater réellement l'implication des éduc auprès de la famille.

Je pense trouver plus mon compte sur le point de vu du travail avec les famille en AEMO, enfin j'espère .....