Le Social

Exemples de ? pour l'écrit :tv) :th) (10 ? en général)

On parle bocou du maintien à domicile notamen pour les pers agées.qu'en pensez vous?

qls st les diferen publics opré desquels l'amp est susceptible d'intervenir en institution?

a votre avis, pourkoi est il necesaire pr exercer la prof d'amp de suivre une formation?

kes ce k1 bénévole peu aporté dan la prise en charge d1 pers en institution?

qu'apele ton soins palliatifs?

q ve dir OGM?

autres pistes de révision:
réviser les principo ministres...?

les dif sigles...: AGEFIPH, CMU...

les dif moyens de contraceptions...

la maladie d'ALZHEIMER...

déf maladie orpheline

le prix nobel de la paix, le grenelle de l'environnement, le GIEC...

le plan canicule, la journée de pentecote travaillée...

la campagne de vaccination pour la grippe

la loi anti-tabac

l'incarcération des mineurs

l'anorexie, la boulimie, l'obésité...

la carte scolaire

les causes de l'exclusion...

en clair tenez vous au courant de l'actualité et ne vous prenez pa la tete!!!

désolé pour lé abreviations

salut lilly!

Dit tu le passe dans quel ville ton exam? car jai les memes questions que toi ecris et pour l oral moi moulin et toi?

je le passe a clermon é j stress pour loral c lundi sa aproche a gran pa g pa écri toute lé ? y avé osi une istoire à écrire en prenan 5 d 10 mo proposé; relié d mo à leur bone déf...
g pa u ma note c domage mé bon l plus imortan c k j pase a oral
bone chance a toi

Aide médico-psychologique
En résumé : Retour en haut de la pageL'aide médico-psychologique accompagne les personnes handicapées ou dépendantes dans leurs activités quotidiennes. Un métier généreux qui exige un fort investissement.

Nature du travail : Retour en haut de la pageSoutien, soin et accompagnement au quotidien
Essayer de faire s’exprimer un enfant handicapé mental, aider une personne tétraplégique à se laver ou entretenir les facultés intellectuelles d’un vieillard font partie du quotidien de l’aide médico-psychologique (AMP). Celui-ci, ou celle-ci, apporte un soutien individualisé à des enfants, à des adolescents et à des adultes handicapés (déficients mentaux, moteurs ou sensoriels), ainsi qu’à des personnes âgées dépendantes. Ses missions, qui oscillent entre l’éducatif et le soin, sont multiples. Il s’agit pour une large part de faciliter la vie du patient, en le secondant dans ses tâches quotidiennes. L’AMP l’aide ainsi à se lever, s’habiller, prendre ses repas, se déplacer ou se coucher. Il peut également participer au ménage et au rangement du logement ou accompagner la personne pour faire ses courses. L’objectif est de lui procurer le maximum de confort et de bien-être.

Outre les soins quotidiens, l’AMP a un véritable rôle éducatif et d’éveil. Il doit encourager l’ouverture sur le monde du patient. Pour ce faire, il peut lui proposer des activités manuelles, compatibles avec son handicap : peinture, modelage, couture, décoration, pliage… Ces ateliers créatifs permettent par exemple de développer ses facultés motrices tout en le distrayant. Il en est de même pour le sport en général et la natation en particulier. L’AMP favorise également la découverte et l’apprentissage de nouvelles connaissances à travers le cinéma, la lecture ou les jeux. Par ailleurs, il stimule le patient et l’incite à communiquer tant par la parole que par le geste, afin de le sortir de son isolement.

Conditions de travail : Retour en haut de la pageUn travail d'équipe
Du fait de son handicap ou de son état de dépendance, le patient est soigné par une équipe pluridisciplinaire, composée de professionnels appartenant au secteur de la santé (médecin, psychiatre, kinésithérapeute, etc.) ou au secteur social (éducateur spécialisé, moniteur-éducateur, assistant de service social). Elle est placée sous la responsabilité d’un travailleur social ou paramédical. Au carrefour de ces deux domaines, l’AMP intègre cette équipe pour une prise en charge globale du patient. Il participe aux réunions statuant sur l’état général de ce dernier, sur ses progrès éventuels, sur les problèmes rencontrés et les solutions envisagées. Il assure et veille également à entretenir le contact régulier du patient avec sa famille, toujours dans le souci de son bien-être.

L’AMP n’intervient généralement pas à domicile. Il, ou elle, exerce ses fonctions dans un établissement spécialisé appartenant au secteur associatif, au secteur hospitalier ou aux communes. Ainsi, il, ou elle, peut travailler :

soit auprès d’enfants et d’adolescents en institut médical éducatif, institut médico-pédagogique, institut médico-professionnel, foyer spécialisé, institut d’éducation motrice ou sensorielle, centre de rééducation sensorielle ou hôpital général ou spécialisé ;
soit auprès d’adultes en hôpital général ou psychiatrique, maison d’accueil spécialisée, centre d’aide par le travail, foyer d’hébergement, foyer médicalisé ou centre de jour ;
soit auprès de personnes âgées en maison d’accueil pour personnes âgées, centre d’hébergement temporaire ou maison de retraite médicalisée. Avec l’allongement de la durée de vie, les AMP se spécialisent de plus en plus en gériatrie.
Vie professionnelle : Retour en haut de la pageDes débouchés en augmentation
Aujourd’hui, environ 22 000 aides médico-psychologiques sont en activité. Les perspectives d’emploi sont favorables, en raison de l’augmentation des besoins d’AMP dans les établissements spécialisés. Chaque année, 1 500 postes sont ouverts. 90 % des titulaires du certificat d’aptitude aux fonctions d’aide médico-psychologique (CAFAMP) trouvent un emploi dans les trois mois.

Il n’existe pas de possibilité d’évolution au sein même de la profession. En revanche, l’accès à certains métiers du secteur social est facilité. Les AMP souhaitant entreprendre une formation de moniteur-éducateur ou d’éducateur spécialisé bénéficient ainsi d’aménagements d’études (dispense d’examens écrits, allègement des cours théoriques) s’ils justifient de plusieurs années de pratique.

Rémunération
Le salaire de départ varie selon que l’AMP travaille dans le secteur public ou privé. Dans le premier cas, il s’élève à 1 125 euros brut par mois ; dans le second, à environ 1 374 euros. À cela s’ajoutent diverses primes de nuit ou de week-end. En fin de carrière, le salaire d’un AMP peut atteindre 1 677 euros.

Compétences : Retour en haut de la pageSens du relationnel, résistance physique et disponibilité
Cette profession exige des qualités humaines importantes, parmi lesquelles le goût du travail en équipe et des contacts humains, la capacité d’écoute, la tolérance, l’intérêt réel pour les problèmes humains et sociaux, la patience et le désir de communiquer. Certains patients sont en effet dans l’incapacité de parler. Il convient alors de décoder leurs gestes ou leurs attitudes et d’appréhender leurs besoins (boire, manger, aller aux toilettes) afin de leur apporter une réponse adaptée. Il s’agit d’établir une relation de qualité, fondée sur la confiance et la compréhension. Cela nécessite de la part de l’AMP un bon équilibre psychologique.

En outre, afin d’aider les patients à se déplacer, l’AMP doit parfois les porter ou soulever leur fauteuil. Une bonne résistance physique est donc indispensable.

Enfin, ce métier exigeant requiert une grande disponibilité. En effet, l’AMP doit assurer de nombreuses gardes, qu’elles soient de nuit ou de week-end. Il peut aussi travailler en journée continue.

Accès au métier : Retour en haut de la pageUne formation en cours d'emploi
La formation d’AMP n’est accessible qu’aux personnes travaillant déjà dans le secteur social, aux élèves aides-soignants ou aux AMP stagiaires, âgés d’au moins 18 ans. Aucun diplôme n’est requis, mais les postulants doivent réussir les épreuves d’admission (épreuve écrite et entretien avec un jury). En sont dispensés les titulaires du brevet des collèges, d’un BEP , du diplôme professionnel d’aide-soignant ou d’auxiliaire de puériculture, ou du CAFAD. Généralement, c’est l’établissement employeur qui rémunère les élèves et assure le financement de la formation. Celle-ci est répartie sur deux ans et se déroule en alternance. Elle comprend 350 heures de formation théorique (développement de l’être humain, notions de déficience et de handicap…) et quatre semaines de stage pratique. La formation est sanctionnée par le Certificat d’aptitude aux fonctions d’aide médico psychologique (CAFAMP), délivré par le directeur régional des affaires sanitaires et sociales au nom du ministre chargé des affaires sociales L’examen final comprend trois épreuves :

une épreuve écrite (questionnaire et note de réflexion sur la pratique professionnelle) ;
une épreuve orale (entretien à partir du cahier de stage) ;
une appréciation du cahier de formation.

lily

moi je passe l oral le 13 pareil je stresse !

je travaille en i.m.e et toi?

je travaille en foyer ocupationel pour polyandicapé (asé lour) = FAM j fé osi sur une otre l meme lieu k la MaS ou il son un peu plu otonome (pa d foteuil)é si g mon concour c dan l 1er ca ou j l feré mé il marive osi d faire d remplacemen en MAS et IME é c a lexterieur d clermon dc fodra k j moraganise pour lé trajet si j vé a lécole l quartier c la galere pour s garer eureusemen j seré un pe rémunéré j voulé faire éduc é bon g pa u l concour é 3a sen argen j sé pa comen joré pu faire é tou lé pri d loyer étan pa doné... a la base j sui d la campagne

ok ok jai potasser la question "il faut parfois ne pas toujours faire" car comme toi, je l ai ossi comme sujets pour mon questionnaire de base.

Jai d abord parler au niveau "autonomie"
car certains résidents sont autonomes, ou apprennes a le devenir, donc l amp ne doit pas toujours être dans "le faire pour" et doit laisser le résident apprendre a faire, pour maintenir ou développés l' autonomie.

Voila tu en pences quoi?

l'AMP rend bien service dans le social, il coute moin cher qu'un moniteur educateur ou bien qu'un educ spé mais on lui demande le même travail (synthèse, projet individuel, et toilette en plus) il y aura de + en + d' AMP et de moins en moins de moniteur éduc ou d'éduc spé, alors areté de parler d'évolution de carrière en changeant de formation puisque de oute façon si il n'y a pas de budget attribué pour un poste d'éduc spé vous restez AMP avec une formation d'éduc spé, à moins de changer d'etablissement mais là c une autre histoire il faut trouver.

DF1 : connaissance de la personne (105 heures) DF2 : accompagnement éducatif et aide individualisée aux personnes dans les actes de la vie quotidienne (90 heures)
DF3 : animation de la vie sociale et relationnelle (70 heures)
DF4 : soutien médico-psychologique (125 heures)
DF5 : participation à la mise en place et au suivi du projet personnalisé (70 heures)
DF6 : communication professionnelle et vie institutionnelle (35 heures)


DE d’auxiliaire de vie sociale ou mention complémentaire d'aide à domicile
1 dispense
2 dispense
3 allégement
4 allégement
5 dispense
6 dispense

Diplôme professionnel d’aide-soignant
dispense
dispense
allégement
/
allégement
dispense

Diplôme professionnel d’auxiliaire de puériculture
allégement
allégement
allégement
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allégement
dispense

BEP carrières sanitaires et sociales
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allégement
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BEPA option services aux personnes
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BAPAAT
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dispense
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CAP Petite enfance
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CAPA services en milieu rural
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DE d’assistant familial
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Titre assistant de vie
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Salaire... d'1 amp(les conventions)
SANTE PRIVEE ET MEDICO SOCIAL :
*convention collective 51 ou convention collective 1951
*convention collective 66 ou convention collective 1966 ou convention collective du 15 mars 1966
*convention collective fehap
*convention collective CCU ou convention collective FHP...