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je recherche des définitions sur les temps clé du quotidien lever coucher repas etc pouvez vous m aider merci

C'est en faite la journée type.C'est que tu fais du lever au coucher(toilette repas activité);en précisant à chaque fois ton rôle d'A.MP. voilà bon courage

bonjour, je travail sur un ecrit: les temps clé du quotidien. J 'ai du mal a m'organiser , et a expliquer les temps!!

slt voila un petit exemple

Journée type en internat




L’internat

Il fonctionne sur deux roulements de jour de 6H45 à 14H, de 14H à 21 H et un roulement de nuit de 21h à 6H45 effectuer par les veilleuses.

Pendant ces journées différentes activités sont exercées.


Notre rôle à l’internat commence par le lever. Nous laissons le résident dormir jusqu'à huit heures trente environ car nous devons prendre en compte le début des activités qui démarre à 10H du matin.

En règle générale le résident se lève seul, ouvre la porte de sa chambre et se présente à nous pour nous indiquer qu’il est levé. Si il tarde, nous allons le voir, tape à la porte de sa chambre et lui demande si l’on peut entrer. Une fois qu’il nous a donné l’accord, on entre, lui dit bonjour et on s’informe de son état moral et physique. S’il va bien nous lui demandons de se rendre à la salle de bain pour y faire sa toilette.


La toilette

C’est un moment délicat, car elle touche l’intimité physique et psychique de la personne. Elle est nécessaire pour des questions d’hygiène, de propreté. Elle nous permet de déceler des problèmes de peau, de cheveux, d’ongles que l’on doit prendre en compte et en informer l'équipe médicale en cas de problème.

Elle doit aussi être un moment de détente voir de plaisir pour le résident. Avant de commencer l’aide à la toilette, nous demandons au résident s’il veut prendre un bain, une douche ou faire une toilette au gant, nous faisons cette demande car quelques résidents redoute l’eau qui coule en quantité sur eux.

L’habillage

Il se fait en fonction des possibilités de la personne, quand cela lui est possible, il s’habille seul et une fois qu’il a fini on regarde si tout est bien. S’il a des difficultés, on l’assiste et l’encourage à essayer de s’habiller seul. Quand il ne peut s’assumer seul, on prend des habits, les lui montre car nous devons tenir compte de ses goûts vestimentaires et on l’aide à s’habiller. Les vêtements que va porter la personne peu avoir beaucoup d’importance pour lui. Ils peuvent être une partie de son histoire car la nostalgie du vêtement est parfois chargée de souvenirs.


Une fois que la douche et l’habillage ont été effectués, on se rend avec le résident en cuisine pour qu’il puisse prendre son petit déjeuner.

Au petit déjeuner les résidents disposent de café de thé, accompagné de pain de biscottes, confitures, beurre, fruits, ou céréales. Nous devons être attentif aux personnes qui ont un régime alimentaire spécifique, pour cela nous veillons à ce qu’ils ne prennent que ce qui est inscrit dans leur protocole alimentaire.

bjrs
j espere que qq un va pouvoir m aider j ai passer mon oral blanc auj du temps cle et j ai completement foiree je suis AVSI
et je suis actuellement sur un accompagnement de 8h par semaine sur un enfant qui n'a pas de handicap si ce n ai un pb de concentration de comprehension des consignes orale et ecrite
et je n arrive a aucun moment de trouver unb temp cle
alors si qq un aurait des infos
ca serait super
Merci
je laisse mon mail
yaelserra_84@hotmail.com

bonjours atous je rame beaucoup sur mes temps cle du qotidien sa serait cool si quelqu'un pouvait m'envoyer un exemple de dossier du temps cler du quotidien au plus rapide mon adresse lolotte60kim@live.fr bisous

Tu va y arrivé t'inquéte....A bientot 0 LA FORMAZION;;;bisou Loli

Je dois faire un dossier sur le temps je suis perdu je ne sais pas ou je dois commencé merci pour votre aide l élevé Amp