Le Social

bonsoir à tous

Est ce que quelqu'un pourrait me donner les grandes lignes du développement psychomoteur
merci d'avance

Bonjour dom,

Les grands titres du développement psychomoteur de l'enfant:

-1ère année stade anal
-2ème année stade oral
-3 ème année stade phallique
-4 à 6 ans période d'eodipe
-7 à 11 ans période de latence
-12 à 18 (voir + période de l'adolesence.

Si tu veux un stade plus en détail dis moi.

A + Camille.

bonjour Camille

est ce que ces stades ne font pas partis
du développement psycho affectif?
au niveau du développement psychomoteur je pensais à la marche, langage...
je passe mon examen en juin et j'ai la trouille de tomber sur ce sujet.

lol c est clair c est pas ça le dév psychomoteur
attention aux réponses qu on vous donne sur le forum !

J'espère que ça peut t'aider
Bon courage Rielka

Tableau 1 Développement psychomoteur de l'enfant
De la naissance à 3 ans
Motricité Préhension Langage Compréhension
Naissance
1 mois Hypertonie des membres
Hypotonie axiale
Assis : cyphose dorsale
V : position foetale Grasping Attentif aux sons
2 mois Tenu tête quelques instants et vacille
D : attitude asymétrique
V : appui avant-bras, soulève tête à 45° Grasping plus discret
Mains souvent ouvertes Vocalises Sourire social
3 mois Intérêt pour son corps : âge du « regard de la main »
D : mouvement de flexion et d'extension des MI
V : appui avant-bras, soulève tête de 45 à 90° Préhension au contact Cris de plaisir
Gazouillis
4 mois Assis : tient sa tête
D : roule dos-côté
V : appui coude, tête 90°, extension MI Mains au centre
Essaie d'atteindre les objets avec les mains. Joue avec hochet mais le perd souvent Rit aux éclats
Gazouille beaucoup Enlève serviette posée sur son visage
5 mois D : pédalage
V : appui avant-bras en hyperextension. Fait l'avion, essaie de se retourner ventre-dos Préhension volontaire cubito-palmaire
Objets à la bouche Ton moqueur : « agueu » Sourit à son image dans le miroir
6 mois Assis en trépied
D : saisit ses pieds, se retourne dos-ventre
V : appui mains
Debout : stade du sauteur Préhension volontaire globale bien acquise
Tient 2 cubes Lallations Permanence de l'objet
Tend les bras
7 mois Assis : stade du parachutiste
D : pieds à la bouche
V : poids du corps sur une main pour saisir objet Relâchement volontaire global
Début de préhension en pince inférieure Syllabes : ba, da, ka Imite actes simples
Répond à son prénom
8 mois Tient assis seul
D : peut s'asseoir seul en prenant appui sur un côté
V : fait l'ours
1er mode de locomotion : les retournements Perfectionne pince inférieure
Déliement de l'index Imite des sons
Combine des syllabes : dada-baba Comprend le « non »
Cherche jouets jetés
9 mois Assis, pivote sur ses fesses
V : rampe
Se met debout en se tenant aux meubles Préhension en pince supérieure Syllabes redoublées : « papa-mama » non différencié Notion d'outil
Apprend à tendre un jouet
Compare 2 cubes
10 mois 4 pattes
Se met debout, « chevalier servant » Pince supérieure plus fine « papa-maman » bien différencié Fait « au revoir », « bravo »
Notion de contenant et de contenu
11-12 mois Marche de l'ours
Début des 1ers pas
Marche le long des meubles Pointe son index Langage global significatif
Mots phrases
2 mots significatifs Emboîte les objet
Encastrement : met rond
Envoie balle
Comprend phrases simples
15 mois Marche seul
Monte escalier à 4 pattes
Se met debout sans appui Relâchement manuel fin et précis
Tient sa cuillère, gribouille Perfectionne son langage global significatif
4-6 mots significatifs Demande objets en pointant du doigt
Tour de 2 cubes
18 mois Monte-descend escaliers en se tenant à la rampe
Début course, saut 2 pieds
Marche à reculons Lance balle
Mange seul
Aime faire des gribouillis Jargon mature
7-10 mots Intérêt pour livres d'images, désigne 1-2 images
Comprend 1-2 ordres
Montre 2-3 parties du corps
2 ans Monte-descend escaliers sans alterner les pieds
Court vite
Tape dans ballon Souplesse du poignet
Dévisse couvercle
2,6 ans : copie rond Explosion du vocabulaire
Phrases explicites
Utilise « je-moi-tu » Propreté de jour (18-24 ms)
Aide pour se déshabiller
Compte jusqu'à 3-4
Nomme 4-5 images
3 ans Monte-descend escaliers en alterné
Saute sur un pied
Fait du tricycle Bonhomme tétard
Copie une croix
Tour de cubes
S'habille seul Avalanche de questions : pourquoi ?
Utilise correctement le temps des verbes Connaît comptines
Compte jusqu'à 10
Nomme 8 images et 8 parties du corps
Quatre ans
3.16.1 Motricité
Il pédale bien avec une bicyclette sans roues latérales.

Il monte et descend de la voiture.

3.16.2 Préhension
Il peut boutonner ses vêtements complètement.

Il construit des ponts de cubes.

Il copie un carré.

3.16.3 Compréhension générale
Il pose des questions sur sa taille.

Il sait reconnaître quel est le plus large de 2 traits.

Les notions haut, bas, grand, petit sont acquises.

Il s'interroge sur hier, demain, pareil, pas pareil, quand (durée) et comment.

Les phrases sont constituées.

Il raconte de petites histoires.

3.17 Cinq ans
3.17.1 Motricité
Il sautille sur ses deux pieds, saute à cloche-pied.

3.17.2 Préhension
Il peut lacer ses chaussures.

Il reproduit un triangle.

3.17.3 Compréhension générale
Il distingue le matin de l'après-midi.

Il compare 2 poids.

Il s'habille et se déshabille.

3.18 Six ans
3.18.1 Motricité
Il saute pieds joints.

Il tape la balle dans le but.

3.18.2 Préhension
Il enroule le fil autour d'un bobine.

Il coud avec une grosse aiguille.

3.18.3 Langage
Le langage est correct avec une extension du vocabulaire et une amélioration de la syntaxe.

3.18.4 Compréhension générale
Il nomme les jours de la semaine.

Il reconnaît sa droite et sa gauche.

Il connaît son adresse et son téléphone.

bonjour Rielka

Tu as du passer dutemps pour répondre
et je t'en remercie beaucoup
bonne soirée

bonjour,

l'enfant passe de la préhension à la compréhension, la logique vient elle de la main ou de sa motricité!?

merci

je pense qu'il ya une erreur dans le développement affectif dr l'enfant la 1ere année c'est le stade oral

bjr tout le monde est-ce que quelqu'un peut me donner le développement psychomoteur de 6 à 12 ans, merci d'avance

slt
je suis un peux larguer sur le developpement alors si qq un a des fiches sur le dev spychomoteur et le devellopement spycho affectif
ca m arrangerai bcps car je suis larguer
yaelserra_84@hotmail.com

merci