résultat sélections ES Tours

[murielle]

bonjour,
félicitations aux admis
tout comme sof j'aimerais savoir des détails sur votre oral comment ça c'est passé, de quoi vous avez parlé aviez vous de l'experience et la quelle
enfin tout ce que vous pouvez nous dire pour nous aider à comprendre car j'avais le sentiment que ça ne s'était pas mal passé...en fait c'était surtout une discussion
Comment avez vous montré votre motivation?

[lulu]

coucou a tous

pour info, je suis rentrée à Tours en 2004 et pour notre année, ils avaient fait appel à tte la liste d'attente!!

alors courage pour ceux qui attendent, il faut y croire.
et courage à ts ceux qui seront prispour les trois ans. moi ca ce finit j'ai passé les écrits hier.

[elsa]

coucou murielle,
toi qui viens de finir l'its de tours tu pourrais pas nous renseigner un petit peu sur l'école, par ex quel orientation elle a, ce qui t'as plu te ce qui ne t'as pas plu dans cette école ect ect des détails utiles des options, par exemples quelles sont les unités de spécialisation proposées, oui je sais j'ai beaucoup de questions mais j'ai le choix avec d'autres écoles et je ne sais pas comment choisir!!!!
merci d'avance

[lulu]

moi j'ai bc apprécié ma formation à tours, je trouve les profs disponible. On est vraiment suivi individuellement.

pour l'organisation, la promo est divisé en deux groupes et les apprentis et les cours d'emploi sont à part. On a qlq cours en commun ds l'amphi. les heures sont 9h30-12h30 14h-17h du lundi au vendredi.

après il ya la réforme du diplome dc les cours et l'oragnisation des stages vont changer mais je sais pas si la reforme s'applique dès septemnre. on vs le dira à la pré rentrée.

voilà en gros. n'hésitez pas si vs avez d'autres questions.

[Quentin]

Yahou, me voila parti pour trois folles années riches en apprentissage! J'ai soif de connaissances.
Mais j'attends encore les résultats de Clermont... p'tet que si j'ai le choix je m'orienterais là-bas, donc ça laisserai une place dispo pour ceux en liste d'attente (pour dire que ce n'es pas perdu d'avance pour eux, bien que leur situation présente une instabilité vexante et intenable...)

En tout cas, pour les intéressés je vais parler un peu de mon oral:
comme tout le monde, trois interlocuteurs en face de moi, une formatrice de l'école, une éducatrice spé, et une psychologue. L'entretien commence par les traditionnelles pésentation, puis j'enchaine sur mon interprétation de l'extrait vidéo (Pierre et sa mère), et mes propositions d'action. La formatrice développe un peu le sujet. Puis m'oriente sur mes goûts sur l'école (quelles matières je préfère) et comment je vivrai à Tours. L'éducatrice prend le relais, et dans une longue (mais trop courte) discussion super intéressante elle me questionne sur ma vision du mêtier, sur le public handicapé. Le temps passe, c'est à la psy de continuer l'entretien en me questionnant sur ma lettre de motiv': pourquoi cette motivation dans cette filière, pourquoi mes études de musiques après mon bac, bref comment j'en suis arrivé à être là devant elles à passer cet oral.
En bref, j'ai eu l'impression de me répéter sur ma certitude à faire cette formation, sur mon interprétation de la vidéo, sur mes opinions sur le public handicapé(ma seule expérience); l'impression d'être inculte quant à la réalité du terrain, et l'impression de leur réveler mes faiblesses avant qu'elles ne les décelent.. Le temps passe trop vite, ces trois personnes là rassemble à elles seules une multitude de compétences et connaissances dans le domaine où je veux être formé, c'était assez excitant (si j'peux me permettre ce terme).

Pour plus de compréhension, ou simplement pour discuter vous pouvez allégrement m'envoyer des mails.
Bonne continuation à tous.

[lucile]

félicitation quentin,
mais je me permet de pousser un coup de gueule.
Si je comprends bien, tu es accepté à l'école avec une seule expérience sur le terrain, avec des personnes handicapées.
C'est la deuxième année que je passe les concours (7 en tout), et je suis 26è sur liste d'attente à angers, 59è a tours, et jattend les résultats de rennes, sachant qu'on était 780 à l'oral, pour 65 places.
je me suis bougée le cul depuis la sortie de mon bac pour mettre en place mon projet, car depuis la 2nde, je me suis orientée vers le métier d'éducateur spécialisé.Monpremier stage date de la 1ère dans un Centre Médico-Psychologique, puis j'ai commencé par faire du bénévolat (handisport, aide aux devoirs, et dans un CAT), puis j'ai travaillé 1 mois dans un centre de vacances avec des enfants lourdement handicapés. ensuite, je suis entrée en formation pour préparer mes concours le mieux possible (5mois a 35h par semaine) ou j'ai pu faire 2 stages : Foyer occupationnel, et restos du coeur. ensuite, j'ai fais un remplacement de 2semaines dans un IME, et je fais actuellement un remplacement dans un service d'accompagnement a la vie sociale. toutes les personnes avec qui j'ai travaillé m'ont dit "évidemment que tu vas les avoir tes concours, tu es faites pour ca, c'est évident!"
mais je suis en ce moment en train de chercher un patron, puisque je n'ai pas réussi à être sur liste principale. je n'ai pas réussi à faire passer mes motivation auprès des jury, et pourtant, je pensais avoir réussi mes oraux.
je ne remets pas en cause ton parcours, Quentin, et je ne dis pas que tu seras un mauvais professionnel, mais malheureusement, beaucoup de personnes passent comme ca, alors que beaucoup d'autres sont sur la touche avec un parcours et des expériences très riches et très diverses sur le terrain (j'ai à peine 20 ans, et mon CV ne tien meme pas sur un page...)
je vous laisse réfléchir à ca, dites moi ce que vous en pensez
lucile

[Quentin]

Bonjour Lucille,
En effet je comprends ton amertume, et d'autant plus que tu n'es pas la première personne a résenté un parcours similaire. J'ai de nombreuses connaissances qui ont échoué aux concours (mais toi tu es déjà sur des listes complémentaires) alros qu'elles avaient acquis des expériences de terrain plus nombreuses et plus variées.
Mais de mon point de vue je ne peux strictement rien faire. C'est le principe du concours, y a un certain nombre de places, ils ont choisi de sélectionner par une épreuve écrite puis un oral... C'est comme ça. Je ne peux pas te dire en quoi je suis plus apte que toi à accéder à cette formation. Le fait que je sois un garçon à l'air de jouer beaucoup en ma faveur...
Je suis tout à fait conscient que nombreuses personnes qui ne sont pas admises directement ont sûrement des compétences et des connaissances plus enrichies que les miennes. Mais cela, l'école est censé te les apprendre. A la fin des trois années, tout le monde devra être formé par les mêmes cours. Peut-être que finalement ils ne font pas si attention que cela à notre liste d'expériences...
(après, ma "seule" expérience personnelle du public handicapé se résume quand même en un an à un total de 8semaines de séjours pour adolescents handicapés faiblement autonome... ce n'est pas rien du tout non plus).
Je ne te connais pas, je ne connais pas ton parcours, tes intérets, tes besoins et tes attentes. Ton amertume quant à la déception des résultats me montrent que tu as vraiment envie d'accéder à ces écoles, et être sur liste d'attente ne veut pas dire que tu es définitivement rayée de la liste!
Par contre, si je puis me permettre, ne détoune pas ton énergie crée par cette rancoeur pour la tourner vers ceux qui ont réussi, car j'ai presque failli interpréter ton message comme "tu as pris ma place, je méritais plus que toi d'être pris".
Voila ce que j'en pense.
tout ce qui t'arrives va te servir à encore mieux réussir après. C'est très facile de te dire ça, ok, mais je te souhaite le meilleur pour la suite.
Quentin

[lucile]

non, je ne voulais pas dire que tu as pris ma place, c'est juste que je me demande sur quels critères les jury nous choisissent.
je suis sortie des oraux en me disant que ca c'était plutot bien passé, et je ne sais pas ce que j'aurai pu dire en plus pour les convaincre.
l'an dernier, j'ai demandé mon appréciation, et c'était écrit "a de l'expérience et des motivations mais ne sait pas les mettre en valeur". en gros, je suis quelqu'un qui ne se vente pas, je ne sais pas me "vendre", et c'est bien ca qui me bloque pour les oraux, je le sais. mais je ne vois pas en quoi un futur éducateur doit se venter de ses expériences.
je remettais plutot en cause le mode de sélection.
désolée pour l'interprétation, et encore une fois, félicitation a toi, et moi, je continue a chercher un patron...

[Caro]

Bonjour à tous et félicitation à ceux qui ont décroché leur concours. Moi c'est la 3ème année que je le passe et je suis 68ème sur liste complémentaire mais je garde espoir. J'attends encore les résultats de poitiers et olivet... Je comprends ton amertume Lucille mais sache que nous ne connaissons rien des critères de sélection. Peut-être que Quentin a moins d'expérience professionnelle mais il a peut-être un parcour de vie intéressant et une maturité plus grande...On ne peut pas savoir.En tout cas je vous souhaite à tous une bonne continuation et si ça peut remonter le moral de certains, dîtes vous qu'être sur liste d'attente signifie que vous faîtes tout de même parti des "meilleurs". N'y voyez rien de dénigrant à l'égard de ceux qui ne sont pas admis, c'est juste un moyen de se rassurer soi-même...

[Quentin]

Lucile, je comprends tout à fait que tu cherches à comprendre les critères de sélection afin d'y répondre au mieux pour réussir les concours. Mais je ne sais pas si tu auras finalement un jour la véritable réalité de comment tout ça se passe: je veux dire par là que chaque jury est différent, chaque membre du jury est différent, chaque candidat l'est d'autant plus... Quelque chose qui amrchera bien pour séduire un candidat dans un contexte précis pourra ne pas être efficace dans un autre contexte un an plus tard devant de nouvelles personnes.
Je suis assez dégouté (et je ne veux aps remuer le couteau dans la plaie, je suis là dans une démarche de réfelxion autant pour moi que pour connaître l'avis des autres) pour ceux et celles qui n'arrivent pas a passer ces concours depuis plus ou moins longtemps. Alors certains font un maximum d'expériences pour augmenter leur CV, tels des médailles de champ de bataille où bosser avec des handicapés "lourds" en jette plus que les autres, etc. J'veux juste dire,il ne faut pas se placer dans une démarche "pour correspondre à l'attente du jury", mais dans la démarche où ta réflexion et tes compétences s'inscrivent là où tu es le plus apte à les donner. Pourquoi est-ce si important pour toi de réussir ce concours Lucille? Parce que de l'éducation tu en fais, dans les foyers, dans les IME, ou même lorsque tu t'arrêtes prendre le temps d'échanger avec un sans-abris tu peux te places dans ce rôle d'accompagnateur éucatif. Alors pourquoi cette formation d'éduc? pour ce que l'on va t'apprendre, pour le statut?
J'm'égare un peu p'tit à p'tit. Je ne te juges surtou aps, je me questionne moi même à travers tout ce texte sur la vrai raison du "pourquoi du comment".
Réagissez... (c'est super intéressant tout ça!)