Bonjour
J'ai obtenu mon diplôme d'AMP avec 16 de moyenne sur les 6 modules.
Ayant 38ans, je suis le premier à savoir qu'il n'est pas forcément facile de se remettre dans la vie scolaire.
C'est pourquoi je vous propose mon aide, notamment pour les écrits du DC2 et DC5, je tiens à prévenir tout de suite que je ne donnerai pas mes écrits car une personne de ma formation à profiter de l'aide de quelqu'un sur ce forum, il a remis à notre formatrice le même texte en ne changeant que quelques mots.
Heureusement la formatrice s'en est aperçu, car si c'était le jury il aurait eu de gros problème.
Par contre je peux tout à fait donner les sommaires qui sont suffisamment explicite pour déjà bien vous guider, je peux vous aider sur vos écrits que vous avez déjà commencé, vous indiquer ce qui est important et rassurez vous le diplôme pour ceux qui travaillent et s'investissent dans leurs formations, n'est pas dur.
Voici mon adresse mail pour ceux qui serait intéressé par mon aide: zave@gmail.com
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Aide pour les examens
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Coco4
Re: Aide pour les examens
Bonjour Zave,
je me présente je m'appelle coco4 et
je suis en formation depuis octobre 2010, et je travaille dans un fam depuis 3 ans.
j'ai commençais à écrit mon projet d'animation,et je serai intéresse par les sommaires que tu propose je te remercie d'avance,et bientôt va suivre l'étude de cas et les temps clés, plus tous ce qu'il faut retenir.
Merci encore
je me présente je m'appelle coco4 et
je suis en formation depuis octobre 2010, et je travaille dans un fam depuis 3 ans.
j'ai commençais à écrit mon projet d'animation,et je serai intéresse par les sommaires que tu propose je te remercie d'avance,et bientôt va suivre l'étude de cas et les temps clés, plus tous ce qu'il faut retenir.
Merci encore
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stopin
Re: Aide pour les examens
Bonjour, je suis en formation d'AMP et j'ai le même âge que vous.
En ce moment nous travaillons sur les écrits, moi je suis sur le dc3, puisque le dc5 j'ai fais mon premier stage en EHPAD et me suis plantée sur mon projet, donc je le fais sur l'autre en structure handicapés, je suis en formation directe et je veux bien de tes dconseils pour mes écrits.
Merci d'avance.
Béa
En ce moment nous travaillons sur les écrits, moi je suis sur le dc3, puisque le dc5 j'ai fais mon premier stage en EHPAD et me suis plantée sur mon projet, donc je le fais sur l'autre en structure handicapés, je suis en formation directe et je veux bien de tes dconseils pour mes écrits.
Merci d'avance.
Béa
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karima
Re: Aide pour les examens
bonjour,Zave je viens de voir ton message et j'aimerais bien que tu me donne ton impression sur mon dc3 c'est tres dure de faire une formation a mon age (46 ans )et n'ayant jamais travailler je ne suis pas sure de moi, ni de mon travail ton aide serait la bienvenu. Je passe mardi 28 devant le jury dit mois'il te plais se que tu en pense.Merci d'avance
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zave
Re: Aide pour les examens
Je m'excuse je me suis trompé en inscrivant mon adresse mail voici la bonne: zave@cegetel.net
Ce coup ci vous pourrez me joindre, je m'excuse encore quel tête en l'air je fais.
En ce qui concerne le DF3, il est différent des autres oraux, car l'écrit doit tenir sur 1 a 2 pages et personnellement, le jury ne me l'a pas demandé, je l'ai gardé avec moi tout le long de l'examen.
Au niveau du contenu, il faut en fait qu'il serve de fil conducteur.
Commencer bien évidemment par une introduction ou on se présente, parle de la structure et du publique qui y est accueilli.
Ensuite on présente l'animation, si elle est individuelle ou de groupe on parle du but et des différents objectifs.
En ce qui concerne les objectifs ne pas hésiter à mettre en avant ceux qui on rapport avec le cœur du métier d'AMP: valoriser la personne, l'autonomie, la conservation des acquis, favoriser les relations sociales avec les différents participants et les éventuels intervenants.
Ensuite les modalités du projet,les intervenants, le lieu , le matériel, le coût et la fréquence, la durée.
Ensuite la réalisation, évidemment cette partie est très importante, vous devez parler de comment vous gérer cette activité, le mode d"animation, expliquer comment vous favorisez les échanges sociaux, si il y a eu des conflits, expliquer comment vous les avez géré.
Le dernier point c'est comme d'habitude l'auto-évaluation, surtout ne pas négliger ce point comme c'est le dernier que vous abordez, c'est lui qui laissera la dernière image de vous. Ne pas hésiter de parler des erreurs, des échecs et des solutions auxquelles vous pensez pour les solutionner.
Une animation qui rate ça arrive, ce n'est pas grave, il faut trouver ce qui a fait que ça n'a pas fonctionné comme prévu.
Je pense par exemple aux personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer, il est difficile de trouver des animations qui correspondent aux personnes, surtout pour les activités de groupe.
Comme vous pouvez le voir si on rédige chaque partie, le nombre de page sera nettement supérieur à une ou deux. Il faut donc noter l'essentiel et ce qui vous permettra, de garder votre plan.
Pour bien préparer je vous conseille d'écrire sur une feuille séparé le QQQOCP.
Si vous avez des questions, si vous n'êtes pas d'accord, n'hésitez pas à en parler sur ce topic, vous pouvez me contacter aussi sur mon mail.
Bonne chance à tous, je vous rappelle que selon le jury l'examen peut être complétement différents, ils peuvent vous poser beaucoup de questions, ou au contraire vous écouter, ils peuvent choisir de parler d'autres choses avec vous, en rapport tout de même avec le module formation.
Par exemple pour le DF2, j'avais choisi une toilette au lavabo, je n'en ai jamais parlé pendant l'examen, le jury est partie sur autre chose.
Pour tous les examens écrits ou oraux n'hésitez pas à parler comment vous placez la personne au centre de votre pratique professionnel. Qu'avant de parler d'autonomie, de conservation des acquis, d'apprentissage, vous cherchez surtout le bien-être de la personne aidée en créant une relation de confiance.
Autre chose, pour la plupart des écrits et des oraux, les notes de stage comptent, donc une bonne note de stage c'est une partie du module de formation d'acquis
Ce coup ci vous pourrez me joindre, je m'excuse encore quel tête en l'air je fais.
En ce qui concerne le DF3, il est différent des autres oraux, car l'écrit doit tenir sur 1 a 2 pages et personnellement, le jury ne me l'a pas demandé, je l'ai gardé avec moi tout le long de l'examen.
Au niveau du contenu, il faut en fait qu'il serve de fil conducteur.
Commencer bien évidemment par une introduction ou on se présente, parle de la structure et du publique qui y est accueilli.
Ensuite on présente l'animation, si elle est individuelle ou de groupe on parle du but et des différents objectifs.
En ce qui concerne les objectifs ne pas hésiter à mettre en avant ceux qui on rapport avec le cœur du métier d'AMP: valoriser la personne, l'autonomie, la conservation des acquis, favoriser les relations sociales avec les différents participants et les éventuels intervenants.
Ensuite les modalités du projet,les intervenants, le lieu , le matériel, le coût et la fréquence, la durée.
Ensuite la réalisation, évidemment cette partie est très importante, vous devez parler de comment vous gérer cette activité, le mode d"animation, expliquer comment vous favorisez les échanges sociaux, si il y a eu des conflits, expliquer comment vous les avez géré.
Le dernier point c'est comme d'habitude l'auto-évaluation, surtout ne pas négliger ce point comme c'est le dernier que vous abordez, c'est lui qui laissera la dernière image de vous. Ne pas hésiter de parler des erreurs, des échecs et des solutions auxquelles vous pensez pour les solutionner.
Une animation qui rate ça arrive, ce n'est pas grave, il faut trouver ce qui a fait que ça n'a pas fonctionné comme prévu.
Je pense par exemple aux personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer, il est difficile de trouver des animations qui correspondent aux personnes, surtout pour les activités de groupe.
Comme vous pouvez le voir si on rédige chaque partie, le nombre de page sera nettement supérieur à une ou deux. Il faut donc noter l'essentiel et ce qui vous permettra, de garder votre plan.
Pour bien préparer je vous conseille d'écrire sur une feuille séparé le QQQOCP.
Si vous avez des questions, si vous n'êtes pas d'accord, n'hésitez pas à en parler sur ce topic, vous pouvez me contacter aussi sur mon mail.
Bonne chance à tous, je vous rappelle que selon le jury l'examen peut être complétement différents, ils peuvent vous poser beaucoup de questions, ou au contraire vous écouter, ils peuvent choisir de parler d'autres choses avec vous, en rapport tout de même avec le module formation.
Par exemple pour le DF2, j'avais choisi une toilette au lavabo, je n'en ai jamais parlé pendant l'examen, le jury est partie sur autre chose.
Pour tous les examens écrits ou oraux n'hésitez pas à parler comment vous placez la personne au centre de votre pratique professionnel. Qu'avant de parler d'autonomie, de conservation des acquis, d'apprentissage, vous cherchez surtout le bien-être de la personne aidée en créant une relation de confiance.
Autre chose, pour la plupart des écrits et des oraux, les notes de stage comptent, donc une bonne note de stage c'est une partie du module de formation d'acquis
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nenette
Re: Aide pour les examens
bonjour Save,
tout d'abord je te félicite pour ton diplôme
J'aurai besoin de ton aide, j'aimerai savoir les éventuelles questions sur l'oral du df5 si tu le veux bien
je le passe vendredi et je stress déjà
merci pour ta réponse
cordialement
nenette
nenette292401@hotmail.fr
tout d'abord je te félicite pour ton diplôme
J'aurai besoin de ton aide, j'aimerai savoir les éventuelles questions sur l'oral du df5 si tu le veux bien
je le passe vendredi et je stress déjà
merci pour ta réponse
cordialement
nenette
nenette292401@hotmail.fr