bonjour,
Quelqu'un peut-il m'aider ? Je dois faire un CRI et les termes dimensions sociales et culturelles, dimensions affectives et dimensions éducatives me perturbent un peu. J'ai choisi pour le CRI l'accompagnement en exterieur de la structure. Que signifie ces termes "dimensions....".
Je passe mon diplome à Marseille, si vous pouviez me donner la methodologie du DF2 que vous avez eu en formation cela m'aiderait beaucoup.
Je vous en remercie à l'avance
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DF2 AMP
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houston73
Re: DF2 AMP
bonjour
pour le dc2 j ai choisi un atelier cuisine si cela peutt'aider
Les dimensions affectives :
Le goût, les odeurs ont une dimension affective.
Les dimensions sociales :
Le repas dans notre société est pris en privé ou en public.
Les dimensions éducatives :
Depuis notre enfance, nos parents nous apprennent qu'il existe des règles de vie à respecter.
Le moment du repas exige, dans notre société, le respect des règles d'hygiène comme se laver les mains avant de passer à table, ne pas parler la bouche pleine.
On apprend aussi à manger avec une cuillère et plus tard avec une fourchette et un couteau.
Les dimensions culturelles :
Selon les lieux géographiques er la culture de chaque société, l'aliment est chargé de valeurs, de sens.
Nous ne mangeons pas tous la même chose à travers le monde.
Nous mangeons avec des fourchettes alors que d'autres mangent avec les doigts ou des baguettes par exemple.
Mais pour nous, ont ne nous à pas demander de faire ressortir tout cela. Mais plus ce que leur apporter cette intervention, par apport à leur besoins.Mais en réflichissant c'est pareille.
a+
pour le dc2 j ai choisi un atelier cuisine si cela peutt'aider
Les dimensions affectives :
Le goût, les odeurs ont une dimension affective.
Les dimensions sociales :
Le repas dans notre société est pris en privé ou en public.
Les dimensions éducatives :
Depuis notre enfance, nos parents nous apprennent qu'il existe des règles de vie à respecter.
Le moment du repas exige, dans notre société, le respect des règles d'hygiène comme se laver les mains avant de passer à table, ne pas parler la bouche pleine.
On apprend aussi à manger avec une cuillère et plus tard avec une fourchette et un couteau.
Les dimensions culturelles :
Selon les lieux géographiques er la culture de chaque société, l'aliment est chargé de valeurs, de sens.
Nous ne mangeons pas tous la même chose à travers le monde.
Nous mangeons avec des fourchettes alors que d'autres mangent avec les doigts ou des baguettes par exemple.
Mais pour nous, ont ne nous à pas demander de faire ressortir tout cela. Mais plus ce que leur apporter cette intervention, par apport à leur besoins.Mais en réflichissant c'est pareille.
a+
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micmar
Re: DF2 AMP
merci de votre réponse, j'ai choisi l'accompagnement en exterieur de la structure. J'ai pu participer à une sortie sportive sur 2 jours. Mais je planche sur les dimensions culturelles, si qelqu'un a des idées se serait sympa de me mettre sur la voix