mémoire sur la relation éducative

[max]

Bonjour à tous,

Mon travail avance et ma problématique se précise nettement.
Ma question est: par quels mécanismes l'éducateur peut sortir du cadre de la relation éducative, et quels moyens possède-t-il pour s'y réinscrire??

Mais le sujet est vaste et le délimiter n'est pas chose facile...

Merci pour le livre de christine dorme, il est en commande, son contenu doit surement m'être profitable.

Marifié, oui bien sur il n'y a pas de problème pour communiquer et s'échanger nos recherches.
Qd je commencerais à en rassembler, je te ferais parvenir ce qui me semblera intéressant. Sinom c'est koi ta question ou ta problématique ?

Voila merci à tous

[Anne]

Salut a vous tous,
Je suis actuellemen en 2ème année éduc spé et je dois rendre un sossier révélant notre relation éducative avec un des jeunes. Vos renseignements m'intéresse donc aussi.
Voiçi mon adresse mail: chorista@hotmail.fr

Merci d'avance

[marifé]

re-salut

je vois que tu avances, super.....Ben mon sujet n'est pas encore posée, mais elle tournée autour des moyens favorisant la prise de distance dans la relation et une définition de la prise de distance, c'est quoi, comment peut-on la définir ect....

jete laisse mon mail pour que l'on puisse correspondre

carollefinidori@laposte.net

chô et à bientot

[marifé]

salut, j'ai quelques témoignages si tuveux


carollefinidori@ifrance.com

[Stéphanie]

Bonjour,

Lit Joseph ROUZEL, ça t'aidera...

Si tu veux discuter de ton sujet, envoi moi un mail et je te donnerai mes coordonnées.

Bon courage!!!

[sandrine]

Salut,

ton sujet me fait innévitablement penser à la question du transfert dans la relation éducative. Il serai interessant que tu lise J Rouzel: le transfert dans la realtion educative.

Bon courage a toi

[Andter]

Bonjour,
je suis en troisième année et souhaite faire un mémoire sur : Comment construire une relation éducative ? Pensez que mon sujet soit trop vague ? Merci de votre aide. J'aimerai définir ce qu'est réellement une relation éducative et voir quels sont les moyens (rencontre, échange, authenticité, tansfert, fonction symbolique ...)qui permettent d'établir cette relation éducative.
Pensez vous que ceci peut faire l'objet d'un mémoire ? J'ai un peu de mal à me lancer alors toutes aides seront les bienvenues.
Merci d'avance.
Mon mail: guillaumelaffon@hotmail.fr

[golan]

Bonjour Andtler,
Je suis actuellement en deuxième année de M.E et compte faire mon mémoire sur le même thème que toi mais je galère aussi pour définir une problématique précise.
Apparemment, la question posée comme ça est bcp trop vague et il faut la mettre en lien avec sa propre expérience pour y dégager une problématique plus fine.
Pour ma part, je suis en stage dans un chantier de réinsertion par le travail encadrer par une monitrice d'atelier et l'éducateur n'intervient sur le groupe que ponctuellement pour un suivit individuel. J'ai donc beaucoup de mal à trouver ma place.
Si quelqu'un a eu l'occasion de traiter ce genre de sujet ou de me faire part de son expérience je lui en serais vraiment reconnaissant.
Merci d'avance

[laschamp]

Tu pourrais traiter de la notion de projection en psychologie.
Je pense que le travail sur soi, son histoire, ses propres représentations, l'échange, le travail en équipe, pourraient être des axes de travail.
Je pense qu'avant de tenter de répondre à la question comment il faudrait commncer par pourquoi

[HELIMI]

salut je suis en 2nde année éduc pjj je traite de :la proximité dans la relation éducative.
nous pouvons échanger j'ai pas mal avancé sur la méthodologie et j'ai réalisé des lectures