Bonjour à tous,
Je suis ETS dans un IMPro,internat de semaine.Au passage des 39h aux35h.la direction avait consulté son personnel suite à un travail fait avec un cabinet conseil, pour savoir comment nous souhaitions faire ce temps.Les ETS ,avaient opté de faire 35h par semaine avec 1/2 journée consécutive pour nous,afin de pouvoir bénéficier concrètement de cette réduction.Or nous avons changé de direction et celle-ci remet ce choix en cause,en nous demandant de supprimer un temps de repas avec les ados sur des projets bien précis et adaptés et travailler notre 1/2 journée.
Ma question est la suivante:
Il y a t'il des ETS dans mon cas?
Comment faites vous pour faire vos 35h?en comptabilisant 25%pour les heures de préparations,réunions... et 75% auprès des jeunes.
En attendant des réponses ,je vous dis à bientôt.
Brigitte
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application des 35 h
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evelyne
Re: application des 35 h
je suis moi aussi ETS dans un IMPRO et au 35h
Nous avons 1 jour de repos chaque quinzaine,
de 9h à 16h30 avec les jeunes pendant 3 jours mmercredi matin de 9 à 12 h ,le cinquième jour ou nous sommes de repos ou nous sommes avec les jeunes de 9h à 13h30 preparation 3h30 par semaine et 3h30 de réunion par semaine
voilà j'espère que tu, as suivi
Nous avons 1 jour de repos chaque quinzaine,
de 9h à 16h30 avec les jeunes pendant 3 jours mmercredi matin de 9 à 12 h ,le cinquième jour ou nous sommes de repos ou nous sommes avec les jeunes de 9h à 13h30 preparation 3h30 par semaine et 3h30 de réunion par semaine
voilà j'espère que tu, as suivi
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brigitte
Re: application des 35 h
Bonjour,
Merci de m'avoir répondu.Si je t'ai suivi tu fais 1 semaine de 37h puis 1 semaine de 31h30.A la lecture de teshoraires ,j'ai l'impression que tu assures les repas de midi soit 3 fois soit 4 fois.
Es-ce un IMPro qui reçoit les jeunes à la journée ou restent-ils internes la semaine?
Puis-je te demander ton support de travail?et la population accueillie?
Pour ma part ,je reçois plusieurs groupes mixtes de 5 jeunes en atelier cuisine,ces derniers sont déficient intellectuel moyen,trouble du comportement,de la personnalité,instabilité++...
Vu mon support ,le repas est pris avec 4 groupes d'ateliers cuisine ce qui me laisse 2demies journées vu mon amplitude horaire sur la journée et c'est là ou ma direction interviens dans mon travail en me demandant de travailler différemment dans l'atelier cuisine.Donc, je ne suis pas d'accord vis avis de mes projets qui correspondent aux jeunes.
A bientôt Brigitte
Merci de m'avoir répondu.Si je t'ai suivi tu fais 1 semaine de 37h puis 1 semaine de 31h30.A la lecture de teshoraires ,j'ai l'impression que tu assures les repas de midi soit 3 fois soit 4 fois.
Es-ce un IMPro qui reçoit les jeunes à la journée ou restent-ils internes la semaine?
Puis-je te demander ton support de travail?et la population accueillie?
Pour ma part ,je reçois plusieurs groupes mixtes de 5 jeunes en atelier cuisine,ces derniers sont déficient intellectuel moyen,trouble du comportement,de la personnalité,instabilité++...
Vu mon support ,le repas est pris avec 4 groupes d'ateliers cuisine ce qui me laisse 2demies journées vu mon amplitude horaire sur la journée et c'est là ou ma direction interviens dans mon travail en me demandant de travailler différemment dans l'atelier cuisine.Donc, je ne suis pas d'accord vis avis de mes projets qui correspondent aux jeunes.
A bientôt Brigitte
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evelyne
Re: application des 35 h
j'exerce moi aussi dans un IMPRO atelier cuisine
La population: deficientintellectuel léger, moyen sévère.Je recois tous les matins le même groupe de 5 à 6 jeunesNous prenons le repas tout l'IME ensemble sauf le jeudi nous le préparons et prenons dans l'atelier.
Les aprés midi nous recevons des jeunes non scolarisés nous tournons sur 4 ateliers le matin et 3 l'aprés midi l'éduc qui n'a pas de jeunes est soit en repos soit en préparation technique
Les activites cuisines que je propose sont des confections de pâtisseries pour le dessert de toute la cantine soit des pizzas,confitures, pains,gâteausx secs.L'atelier demande beaucoup de prépa , de ménage (il faut souvent repasser après les jeunes)Il; faut défendre nos heures de prepa
Je ne comprend pas ce que veut ta direction sur tes après midi peu tu me donner plus de précisions
La population: deficientintellectuel léger, moyen sévère.Je recois tous les matins le même groupe de 5 à 6 jeunesNous prenons le repas tout l'IME ensemble sauf le jeudi nous le préparons et prenons dans l'atelier.
Les aprés midi nous recevons des jeunes non scolarisés nous tournons sur 4 ateliers le matin et 3 l'aprés midi l'éduc qui n'a pas de jeunes est soit en repos soit en préparation technique
Les activites cuisines que je propose sont des confections de pâtisseries pour le dessert de toute la cantine soit des pizzas,confitures, pains,gâteausx secs.L'atelier demande beaucoup de prépa , de ménage (il faut souvent repasser après les jeunes)Il; faut défendre nos heures de prepa
Je ne comprend pas ce que veut ta direction sur tes après midi peu tu me donner plus de précisions
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isa
Re: application des 35 h
Bonsoir,
Comment travaillent les ETS en IME ? Encadrent-ils des repas de midi ? A part en atelier cuisine, ce n'est pas du ressort d'un ETS dont le rôle est d'animer des ateliers pré-professionnels. Qu'en est'il ? Merci.
Comment travaillent les ETS en IME ? Encadrent-ils des repas de midi ? A part en atelier cuisine, ce n'est pas du ressort d'un ETS dont le rôle est d'animer des ateliers pré-professionnels. Qu'en est'il ? Merci.
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brigitte
Re: application des 35 h
bonjour,
Ma direction veut tout simplement modifier mes projets de cuisine,en supprimant 1 atelier cuisine avec prise du repas pour les déplacer sur 1 après midi, j'ai l'impression que l'intérêt qu'elle porte à mes projets ,n'est pas son objectif.Pour elle,son objectif est d'avoir ses ETS tous les matins entre 9het12h et l'après midi entre 14h et17h.
Pour répondre à Isa,les ETS selon le projet institutionnel et leur projet d'atelier peuvent également intervenir sur des temps de repas.En ce qui concerne mes collègues ETS ,ils encadrent les jeunes les + agés lors de 2repas, car ils les ont sur toute la journée,et c'est également 1 moyen de les différencier des plus jeunes.
1 exemple:
Avec ma collègue qui encadre l'atelier espaces verts, nous travaillons en collaboration sur 1 matinée et 1 temps de repas.Nous avons 9 jeunes que nous alternons tous les 2 mois environ,elle travaille avec 4 ou 5 jeunes dans le potager et moi avec les autres jeunes nous cuisinons les légumes du potager et nous prenons le repas ensemble.Ce temps est important pour tous car ils peuvent faire le lien entre ces 2 lieux.Après le repas, il y a la remise en état de la cuisine et c'est vraiment du travail.
A bientôt Brigitte
Ma direction veut tout simplement modifier mes projets de cuisine,en supprimant 1 atelier cuisine avec prise du repas pour les déplacer sur 1 après midi, j'ai l'impression que l'intérêt qu'elle porte à mes projets ,n'est pas son objectif.Pour elle,son objectif est d'avoir ses ETS tous les matins entre 9het12h et l'après midi entre 14h et17h.
Pour répondre à Isa,les ETS selon le projet institutionnel et leur projet d'atelier peuvent également intervenir sur des temps de repas.En ce qui concerne mes collègues ETS ,ils encadrent les jeunes les + agés lors de 2repas, car ils les ont sur toute la journée,et c'est également 1 moyen de les différencier des plus jeunes.
1 exemple:
Avec ma collègue qui encadre l'atelier espaces verts, nous travaillons en collaboration sur 1 matinée et 1 temps de repas.Nous avons 9 jeunes que nous alternons tous les 2 mois environ,elle travaille avec 4 ou 5 jeunes dans le potager et moi avec les autres jeunes nous cuisinons les légumes du potager et nous prenons le repas ensemble.Ce temps est important pour tous car ils peuvent faire le lien entre ces 2 lieux.Après le repas, il y a la remise en état de la cuisine et c'est vraiment du travail.
A bientôt Brigitte