Bonjour, je rédige une partie de mon mémoire sur l'enfant et la famille.
Je m'interroge quant à l'évolution de la place de l'enfant au sein de la famille mais aussi au sein de la société.
Comment sommes nous arrivés à parler de développement psychique par exemple dans l'article 375 du cc (mars 2007)?
Comment puis je expliquer l'évolution des besoins de l'enfant? Comment nos exigences évoluent et pourquoi?
J'espère que vous aurez tout compris! Laissez place à vos connaissances et à votre imagination!
A bientôt
Marie
Pour être notifié de nouveaux messages, entrer dans un forum puis cliquer sur "S'abonner au forum" (+ infos)
pourquoi un nouvel intérêt pour l'enfant? Quelles évolutions?
-
aline
Re: pourquoi un nouvel intérêt pour l'enfant? Quelles évolutions?
bonjour,
si tu 'interresse a l'évolution de l'enfant tu dois forcement remonter a l'époque de rousseau. En effet, l'enfant n'a pas tjrs tenu la place que nous lui connaissons.
Pour faire bref, avant, il était vu comme un adulte miniature, sans ses propres spécificités (physique, psychologique), cela se retrouve d'ailleurs sur les tableaux de l'époque.L'enfant était onsidéré comme "mauvais" de nature, il fallait le "redresser" (d'ou les violences physique). L'école est sous l'emprise de l'église.
Ensuite, arriva rousseau et d'autres confreres. Ils ont boulversé la vision de l'adulte sur l'enfant. "l'enfant est bon, c'est la société qui le corrompt". Cependant, cette philosophie a eu du mal a émerger de manière concrete. Il faudra attendre 50 ans pour la voir appliquée, notament au niveau scolaire. Séparation d'avec l'église. Les écoles "nouvelles" naissent, chacun ayant ses propres principes.
L'article 375, nait de la vision de l'enfant,de ses droits certes, mais il nait surtout de l'évolution du mot "famille", et l'évolution de la société, des pensées a ce sujet. Les parents n'ont plus tous les droits sur l'enfant, l'extérieur (justice) a un droit de regard sur le plan familal.
j'espere t'avoir éclairer,
n'hésite pas,
aline
si tu 'interresse a l'évolution de l'enfant tu dois forcement remonter a l'époque de rousseau. En effet, l'enfant n'a pas tjrs tenu la place que nous lui connaissons.
Pour faire bref, avant, il était vu comme un adulte miniature, sans ses propres spécificités (physique, psychologique), cela se retrouve d'ailleurs sur les tableaux de l'époque.L'enfant était onsidéré comme "mauvais" de nature, il fallait le "redresser" (d'ou les violences physique). L'école est sous l'emprise de l'église.
Ensuite, arriva rousseau et d'autres confreres. Ils ont boulversé la vision de l'adulte sur l'enfant. "l'enfant est bon, c'est la société qui le corrompt". Cependant, cette philosophie a eu du mal a émerger de manière concrete. Il faudra attendre 50 ans pour la voir appliquée, notament au niveau scolaire. Séparation d'avec l'église. Les écoles "nouvelles" naissent, chacun ayant ses propres principes.
L'article 375, nait de la vision de l'enfant,de ses droits certes, mais il nait surtout de l'évolution du mot "famille", et l'évolution de la société, des pensées a ce sujet. Les parents n'ont plus tous les droits sur l'enfant, l'extérieur (justice) a un droit de regard sur le plan familal.
j'espere t'avoir éclairer,
n'hésite pas,
aline
-
fanfan
Re: pourquoi un nouvel intérêt pour l'enfant? Quelles évolutions?
Bonjour,
L'enfant "mauvais", les tableaux,... cette vision d'adultes qui se foutent complétement de leurs enfants et que l'on doit principalement à Phillipe Aries a été critiqué depuis (a lire "l'histoire de la paternité, chez Larousse).
La centration sur l'enfant peut s'expliquer par le changement des rapports familiaux. Avant ce qui incombait, c'était que les biens familiaux perdurent pour assurer la séurité de chacun. Aujourd'hui, ce sont les liens, les rapports intrafamiliaux qui importent et la personnification de chacun. Le bagage scolaire de l'enfant est prioritaire. A lire la sociologie de la famille contemporaine, de François de Singly.
A plus.
L'enfant "mauvais", les tableaux,... cette vision d'adultes qui se foutent complétement de leurs enfants et que l'on doit principalement à Phillipe Aries a été critiqué depuis (a lire "l'histoire de la paternité, chez Larousse).
La centration sur l'enfant peut s'expliquer par le changement des rapports familiaux. Avant ce qui incombait, c'était que les biens familiaux perdurent pour assurer la séurité de chacun. Aujourd'hui, ce sont les liens, les rapports intrafamiliaux qui importent et la personnification de chacun. Le bagage scolaire de l'enfant est prioritaire. A lire la sociologie de la famille contemporaine, de François de Singly.
A plus.
-
Amok
Re: pourquoi un nouvel intérêt pour l'enfant? Quelles évolutions?
bonjour!
je suis éducatrice de jeunes enfants et je te conseilles également de lire Françoise DOLTO ou Emmi PIKLER, de grandes dames qui ont donné une autre vision de l'enfant: un être à part entière avec des besoins spécifiques et non un adulte en miniature!
Et effectivement, le contexte social a contribué à une reconnaissance du statut d'enfant, notamment dans les années après guerre,avec des questionnements sur l'attachement/séparation (R.SPITZ a étudié le cas des enfants orphelins accueillis en établissement et manifestant des carences affectives: l'hospitalisme)
bon courage pour ton mémoire!
je suis éducatrice de jeunes enfants et je te conseilles également de lire Françoise DOLTO ou Emmi PIKLER, de grandes dames qui ont donné une autre vision de l'enfant: un être à part entière avec des besoins spécifiques et non un adulte en miniature!
Et effectivement, le contexte social a contribué à une reconnaissance du statut d'enfant, notamment dans les années après guerre,avec des questionnements sur l'attachement/séparation (R.SPITZ a étudié le cas des enfants orphelins accueillis en établissement et manifestant des carences affectives: l'hospitalisme)
bon courage pour ton mémoire!
-
Marie
Re: pourquoi un nouvel intérêt pour l'enfant? Quelles évolutions?
merci beaucoup pour vos réponses, ça m'aide à voir un peu plus clair.
Je me demandais également si on ne pouvait pas sous entendre qu'avec notre société actuelle, l'état voulait se protéger de tous pbles concernant l'enfant, et que par conséquent c'est pour cela l'aticle 375 se veut à présent plus large et vague afin de se "couvrir" un minimum?
A bientôt
Marie
Je me demandais également si on ne pouvait pas sous entendre qu'avec notre société actuelle, l'état voulait se protéger de tous pbles concernant l'enfant, et que par conséquent c'est pour cela l'aticle 375 se veut à présent plus large et vague afin de se "couvrir" un minimum?
A bientôt
Marie
-
AMOK
Re: pourquoi un nouvel intérêt pour l'enfant? Quelles évolutions?
bonjour!
justement, je pense qu'en tant que travailleur social, il faut se demander qui ont protège dans certaines situations complexes:"l'enfant ou soi-même?"
justement, je pense qu'en tant que travailleur social, il faut se demander qui ont protège dans certaines situations complexes:"l'enfant ou soi-même?"
-
soi
Re: pourquoi un nouvel intérêt pour l'enfant? Quelles évolutions?
boujour, oui ce qui veut dire qu'aujourd'hui, l'état fait de plus en plus de choses pour se protéger. Mettre de plus en plus de critères comme dans l'article 375, montre cette évolution. L'état se dégage et agit rapidement en cas de soucis
Bye
Bye
-
Nathalie
Re: pourquoi un nouvel intérêt pour l'enfant? Quelles évolutions?
Salut Marie,
Mon sujet de mémoire porte aussi sur la notion de l'intérêt de l'enfant. J'avoue que pour le moment mes recherches sont plus que dispersées mais si tu veux que l'on reste en contact cela peut être intéressant pour l'une et l'autre.
Mon sujet de mémoire porte aussi sur la notion de l'intérêt de l'enfant. J'avoue que pour le moment mes recherches sont plus que dispersées mais si tu veux que l'on reste en contact cela peut être intéressant pour l'une et l'autre.