le placement en MECS

[candie2]

Je travaille en mecs depuis un an et demi, auprès de jeunes de 12 à 16 ans.

La prise en charge éducative est loin d'etre facile tous les jours, surtout en ce moment où les jeunes mettent bon nombre de choses en place, bref...

pensez vous que le placement soit positif pour l'enfant? De manière générale je pense que le placement est nécessaire. Est il positif? tout dépend des jeunes, de ce qu'ils ont saisi de leur histoire familiale, du pourquoi du placement.

les enfants sont souvent triste et réclame leurs parents en critiquant fortement l'établissement?? oui en effet, mais je pense qu'il faut aussi analyser ce qui est dit derriere. Le MECS, les éducs, les figures d'autorité sont souvent mises en cause, et vues comme le mauvais objet. Et si les jeunes nous disaient aussi "je ne peux pas accepter de vivre cette vie loin de ma famille", il y a aussi une impression de trahison...Tout à fait légitime je pense.

Quelque soit la durée, n'est ce pas une violence que de les obliger à vivre en groupe ? Je pense que pour certains c'est une violence en effet. Mais il y a aussi d'autres alternatives, quand en tant que professionnel on voit que le jeune souffre de la vie en collectivité , on a le recours de proposer d'autres orientaions, lieux de vie, familles d'accueil... Le probleme c'est que se cotoie dans ce genre d'institutions des jeunes qui ont été victimes dans leur famille et d'autres qui abusent encore d'eux !!!

Qui travaille avec des ados ici? J'aurais souhaité échangé à ce sujet, car nous en ce moment c'est la galère, le groupe est très difficile!

[rose]

slt candie2,
je travaille avec des adolescents au sein de la protection judiciaire de la jeunesse. on peut dire la que ce n'est pas facile ts les jours (violences verbales, physique, refus de toute autorité) c'est une bataille de tous les instants
si tu as des questions, n'hesite pas
rose

[soso2]

Bonjour a tous et a toutes,

je travaille depuis septembre dans une mecs sur un groupe de 7-12 ans de 10 enfants.
Oui je me pose des questions sur la position du "gendarme" mais comment faire autrement devant autant de violence envers l'autorité?cela m'a beaucoup interpellé dans les premieres semaines. Et même encore!
Je me pose des questions aussi sur la façon de travailler avec les parents?? comment? par quoi? commment impliquer la famille?
Je me pose aussi des questions sur les références? dans vos établissements, que fait l'éducateur référent que ne fait pas les autres éducateurs envers l'enfant?Grande discussion en ce moment pour notre équipe!

voila si quelqu'un peut répondre a mes interrogations se serait tres cool!!!

merci d'avance !!

[candie2]

Chez nous le référent est le garant du projet de l'enfant. C'est d'abord lui qui s'occupe des écrits, rapports, projets individuels....

Il est la pour rappeler à l'équipe le projet pour le jeune, et de s'assurer de sa mise en place.

Il prend régulièrement rendez vous avec les parents, et avec les enseingnants.

Rose: nous aussi c'est une bataille , et particulièrement en ce moment!!!! J'ai du mal à envisager de faire ce job toute ma vie, c'est trop usant! (enfin du moins en MECS)

[mélanie]

bonjour,
j'aurais voulu savoir les missions d'une mecs.est-ce qu'il y a des assistantes sociales, si oui que font-elles?merci

[candie2]

Chez nous il n'y a pas d'AS, mais éducs, psychologue.

Les missions: accueillir des enfants et des jeunes, pour lesquels un placement a été décidé dans le cadre des missions de protection de l'enfance.

[sansan]

Oui il y a des AS en MECS, une de leur mission principale est de faire le lien entre l'ASE et les familles.
Une MECS remplit plusieurs mission, sa toute première est la protection.
Vient ensuite le suivi quotidien, le suivi médical et scolaire, le lien avec la famille...il en existe autant que ce qu'il y a de situations familiales. Dresser une liste est difficile, mais les axes principaux sont ceux que je t'ai donné, il me semble en tout cas!
A plus!

[soso]

ravi de voir que le débat se poursuit vers d'autres orientations.
merci a tous pour vos réponses c plus clair pour moi
j'ai une autre question: les éduc s'occupant des 8 à 13 ANS cherchent un système pour gérer l'argent de poche
pouvez vous me dire comment vous faites dans vos établissement.
merci bien

[emmanuelle]

bonjour a tous, voila je suis en stage dans une mecs depuis le moi de novembre et je me pose plusieurs questions a ce sujet!
tout d'abord je souhaitrai connaitre la particuliarité de tt ces jeunes qui sont placés!En effet c'est mon premier stage mis a part le fait q ce soit des enfant placés par l'ASE en placement judiciare ou administratif ou meme encore par la MDPH je ne n'arrive par a determiné la caracteristique de ce publics!Bien evidamant je sias que c'est des jeunes avec de gros pb de comportement mais encore....
d'autre part je viens de me rendre compte que je n'arrivé pas a avoir assez d'autorité av eux,mise a part le fait que je sois resté trop gentille av eux dans mes debut je ne sais pas comment inversé la tendance!je ne suis pas assez crédible!si vs avez des suggestion sur la maniere dont je devrais mis prendre, ou meme si il y a des livre interressant sur les enfants av ce type de problemes!qu'attendent ces enfants de moi....
bne journée a tous

[sansan]

Coucou emmanuelle!!
Une chose a attiré mon attention dans ton écrit..
Tu dis: "bien sur je sais que ces jeunes ont des gros problèmes de comportement"...Je ne suis pas d'accord sur tes début de recherches concernant les caractéristiques du public.
Leur points communs ne sont pas les troubles du comportement mais le danger que représente le domicile. Le "trouble" est un symptôme que développe certains enfants face aux dysfonctionnements familiaux. Tu es dans une MECS pas dans un ITEP...
Je te l'accorde une proportion d'enfants conséquente est scolarisée en ITEP, n'empêche que ton intervention est déformée par ton postulat...
Ce n'est que mon avis, mais tu devrais déjà avoir en tête la première mission de la MECS: la protection...
Bonne chance et à bientôt!