Bonjour,
je suis en dernière année de formation d'éducatrice spécialisée et je suis en pleine élaboration du mémoire. Je suis en stage dans une IME prochainement ITEP. Il actueille donc des enfants présentant des troubles du comportement et de la personnalité.
Mon sujet en gros est: comment l'éducateur travaille-t-il à réintroduire de la parole face à des enfants qui sont dans le passage à l'acte?
Un groupe de parole a été créé il y a un an ou deux mais n'a pas été poursuivi car les séances ne se passaient pas bien. Je souhaiterai remettre ce groupe à l'ordre du jour afin de favoriser les échanges entre les enfants et l'émergence de la parole à la place de la violence physique et verbale.
Certains ont-il déjà créé un groupe de parole? Quels étaient les modalités de celui-ci?
Avez-vous des conseils, des idées à me soumettre afin de m'aider dans la construction de mon projet?
Merci à vous et bonne soirée
Vanou
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