ambiance MECS

[naah]

bonjour à tous,

travaillant dans une MECS, je trouve mon équipe + direction de plus en plus démotivée, le travail est de plus en plus difficile, les jeunes de plus en plus violents...

Qu'en est il de votre coté ? Une direction qui épaule son équipe éducative n'aide t'elle pas à mieux travailler ?
Selon vous la violence des jeunes envers les adultes viennent du fait qu'ils ne les craignent pas ? que nous ne sommes pas assez strics??

[christian]

je t'invite à lire le livre de Jacques Danancier
" la violence dans les établissements sociaux" peut être y trouveras tu des pistes de refléxions. Concernant l'ambiance de la maison d'enfants dans laquelle je travaille, même si je constate une amélioration, les choses sont fragiles et sont en train de détéminer des orientations institutionnelles nouvelles : diminution des éffectifs notamment des ados, développement de la structure accueillant des jeunes majeurs, développement de l'accueil séquentiel, développement de l'accueil mére-enfant, possible et souhaitable ré-implantation d'une zone rurale enclavée vers un environnement urbain ect ..

[naah]

je vais lire ce livre, merci!

[bibi!]

Ton exemple me "parle"...!

violence institutionnel...? je t'invite à lire Stanislas Tomkiewicz

Stanislas Tomkiewicz, Violences en institutions : les causes dans Violences en institutions : 1 repères, ed. CREAI Rhône-Alpes, 1992

Bonne lecture...!

[lise]

Bonjour,
je travaille aussi en MECS et l'ambiance est de pire en pire du fait d'orientations prises au niveau institutionnel :
-diminution des effectifs d'éducateurs
-mutualisation des effectifs cad le week-end rassembler les enfants pour faire venir le moins d'éduc possible donc mise en péril à certains moments du lien enfant-éduc, non prise en compte de la demande que certains enfants soient peu nombreux le weekend-end pour leur permettre de 'respirer' sans le poids de la collectivité
- emplois du temps du personnel sans cesse remanier et changements de dernières minutes
- pas de réponses par rapport aux demandes de récupération horaires (heures supp ++)
.....beaucoup de grogne donc et l'impression de ne pas être pris au sérieux, et pris pour des râleurs.
Est-ce un sentiment partagé ds d'autres MECS
LISE

[région centre]

bonjour
je suis éducatrice spécialisé diplômé depuis plusieurs années et formatrice dans un centre de formation en région cente. Je tavail en MACS depuis an et demi et là !!! jen'en peux plus. Les momes sont de plus en plus déstructurés et tous puisssant et nous adultes (soit disant cadrant) nous sommes de plus en plus en difficulté pour les sécurisant et les accompagner.

Les insultes et agressions sont quotidiennes et notre direction minimise en expliquant il va faloir si faire et trouver d'autres solutions MAIS QUE POUVONS NOUS FAIRE !!! Nous sommes à la fois dans du cadre et dans de l'écoute et du soutien éducatif!! Alors que faire de plus ?

Pour ma part, je pense ne pas rester en internat car nerveusement c'est très difficilie et nous n'avons aucune reconnaissance, ni des professionnels partenaires, ni de notre hérarchie et les résultats sont très décevant lorsque l'on fait des statistiques par rapport aux jeunes qui ont fait un séjour en MECS et qui sont à présent adultes!!!!!!!!

Pour ma part je m'oriente vers la formation.

[christian]

Lorsque vous parlez de statistiques décevant par rapport aux jeunes qui ont fait un séjour en Mecs et qui sont à présent adultes quelles sont vos sources ? je suis trés intérrésé. Je suis en formation pour préparer le DEIS et inscrit en master en sciences de l'éducation, mon mémoire de recherche traite de l'évolution des Mecs et des foyers de l'enfance et plus exactement de l'ajustement des pratiques au regard des nouveaux enjeux dévolues à la protection de l'enfance. Vaste sujet qu'il faudra à n'en pas douter que je circonscrive. Pour ma part j'ai 16 ans expérience dans le champ de l'action sociale ( handicap, insertion, ASE) dont 7 dans le secteur de l'ASE. Depuis 5 ans je travaille au sein d'un foyer de l'enfance (fonction publique) je constate également de réelles distorsions entre ce que les équipes souhaitent mettre en oeuvre et ce qu'elles parviennent à faire. Beaucoup expriment le fait de devoir davantage être des "gardes chiourmes" et de s'éloigner de plus en plus de leurs fonctions éducatives, et dénoncent des conditions d'hébergement et des modalités d'accopagnement qui ne correspondent pas aux besoins de la population. Depuis peu ( 6 mois )j'interviens sur un service de pré-autonomie et d'appartements à destination des 17 21 ans. C'est surprenant de constater à quel point les conditions d'acceuils peuvent modifier les relations entretenues avec eux, et ce de maniéres positives. De ce point de vue je pose cette question ( je me la pose aussi ) l'acceuil en collectif est-il encore d'actualités ? Quelles peuvent être les autres réponses ? Comment penser aujourd'hui l'acceuil dans un collectif ? La représentation que nous avons de "l'internat" ( intervenant ou personne acceuillie)ne doit elle pas être interrogée ?
Pour conclure, Concernant les jeunes sorties du dispositif j'ai un regard plus modéré que vous. Je rencontre aussi des jeunes qui s'en sortent et qui ont des parcours tout à fait intéréssants en termes d'insertion sociale et professionnelle