Délinquance juvénile

[Alex]

Pour permettre aux adolescents multi-réitérants d'amorcer une nouvelle trajectoire de vie, l'acceptation des règles et la socialisation par un cadre relationnel sont les bases d'une rééducation sociale et d'une potentielle insertion. Mais dans un groupe de jeunes placés, la culture délinquante est toujours à l'oeuvre: s'affirmer dans l'opposition, l'angoisse du changement, la difficulté de se dépasser et d'accepter le regard des membres du groupe lorsqu'un jeune décide de "se ranger". A tous les praticiens de ce secteur, n'hésitez pas à me donner vos astuces ou vos inventions pour permettre, et tendre, vers une déconstruction de cette culture délinquante. Merci à tous

[lita]

bonjour,

vaste question que celle de la délinquance juvénile !!!!
mais faut il voir l'acte avant la personne ?
en tant qu'éduc de prév depuis 10 ans, j'ai appris à dépasser les actes et à reconnaitre le jeune en tant qu'ado ayant des pb et surtout des compétences !!
insister sur l'être et ses capacités est plus important à mon sens que les délits (la loi existe)
le plus dure est d'établir un lien de confiance, reconnaissant l'ado (développement psychologiq de l'ado, phenomène de gpe, identité ) et son milieu (famille, école, amis)
le travail éducatif se base davantage sur la reconnaissance de l'autre, sur la notion d'autorité en tant que repère structurant dans le projet de vie du jeune
En espérant que mes propos t'aient servis dans ta reflexion
bonne continuation
lita