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mémoire descendante de parents immigrés
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fred
mémoire descendante de parents immigrés
salut tout le monde,
je fais mon mémoire sur les jeunes filles maghrébines. la question est la suivante: en quoi l'éducation traditionnelle de leurs parents influencent leur projet de vie et la construction de leur identité?
pour pouvoir creuser le problème j'ai eu des entretiens avec des mamans .
maintenant je recherche une structure qui serait un lieu propice a des rencontres avec des jeunes filles en rupture ou pas avec leur parents
je cherche des centres qui accueillent ces filles ou autres structures..(sauf centres sociaux)
merci de m'aider
fred
je fais mon mémoire sur les jeunes filles maghrébines. la question est la suivante: en quoi l'éducation traditionnelle de leurs parents influencent leur projet de vie et la construction de leur identité?
pour pouvoir creuser le problème j'ai eu des entretiens avec des mamans .
maintenant je recherche une structure qui serait un lieu propice a des rencontres avec des jeunes filles en rupture ou pas avec leur parents
je cherche des centres qui accueillent ces filles ou autres structures..(sauf centres sociaux)
merci de m'aider
fred
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Didou
Re: mémoire descendante de parents immigrés
Bonsoir Fred,
Dans ton post, tu écris :
"je fais mon mémoire sur les jeunes filles maghrébines. la question est la suivante: en quoi l'éducation traditionnelle de leurs parents influencent leur projet de vie et la construction de leur identité?"
Mes questions :
Comment définis -tu "une éducation traditionnelle" ?
En quoi,l'éducation maghrébine serait-elle PLUS ou MOINS ou DIFFEREMMENT influençante sur les projets de vie des enfants que d'autres éducations ?
Même question concernant la construction identitaire ?
Enfin, qu'est-ce qui motive l'exclusion des Centres sociaux comme terrain d'investigations ?
A te lire
Cordialement,
Didou (CESF)
Dans ton post, tu écris :
"je fais mon mémoire sur les jeunes filles maghrébines. la question est la suivante: en quoi l'éducation traditionnelle de leurs parents influencent leur projet de vie et la construction de leur identité?"
Mes questions :
Comment définis -tu "une éducation traditionnelle" ?
En quoi,l'éducation maghrébine serait-elle PLUS ou MOINS ou DIFFEREMMENT influençante sur les projets de vie des enfants que d'autres éducations ?
Même question concernant la construction identitaire ?
Enfin, qu'est-ce qui motive l'exclusion des Centres sociaux comme terrain d'investigations ?
A te lire
Cordialement,
Didou (CESF)
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elise
Re: mémoire descendante de parents immigrés
Salut,
L'annee derniere j ai presenté mon mémoire sur "le role des enfants d'immigrés dans l'intégration de leurs parents". J avais aussi choisi la population maghrébine. Une grosse partie de mon mémoire portait justement sur le role des filles, ainsi que la construction de leur identité...J ai rencontré des parents et des jeunes filles de 25 ans. J'ai intérrogé les jeunes filles grace à mon réseau. Mais sinon je pense qu'elles sont assez presentes dans les centres sociaux...A toi de voir si vraiment tu ne souhaites pas les interroger par ce biais la.
Sinon j avais moi aussi fait un parallèle avec l'éducation traditionnelle.
Si tu veux me poser des question, y a pas de soucis, meme par rapport aux eventuelles questions du jury!
Bon courage!
Elise
L'annee derniere j ai presenté mon mémoire sur "le role des enfants d'immigrés dans l'intégration de leurs parents". J avais aussi choisi la population maghrébine. Une grosse partie de mon mémoire portait justement sur le role des filles, ainsi que la construction de leur identité...J ai rencontré des parents et des jeunes filles de 25 ans. J'ai intérrogé les jeunes filles grace à mon réseau. Mais sinon je pense qu'elles sont assez presentes dans les centres sociaux...A toi de voir si vraiment tu ne souhaites pas les interroger par ce biais la.
Sinon j avais moi aussi fait un parallèle avec l'éducation traditionnelle.
Si tu veux me poser des question, y a pas de soucis, meme par rapport aux eventuelles questions du jury!
Bon courage!
Elise
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sab
Re: mémoire descendante de parents immigrés
Salut élise,
j'ai lu ton msg avec intérêt et je souhaiterai savoir comment le jury que t'as eu a réagi face à ton sujet de mèmoire et kel note tu as eu?
merçi d'avance pour tes réponses.
sab.
j'ai lu ton msg avec intérêt et je souhaiterai savoir comment le jury que t'as eu a réagi face à ton sujet de mèmoire et kel note tu as eu?
merçi d'avance pour tes réponses.
sab.
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sab
Re: mémoire descendante de parents immigrés
salut Elise
j'ai lu ton msg avec intérêt.
je souhaiterai savoir comment le jury a régi à ton sujet de mémoire et kel note tu as eu??
merci d'avance pr tes réponses.
sab
j'ai lu ton msg avec intérêt.
je souhaiterai savoir comment le jury a régi à ton sujet de mémoire et kel note tu as eu??
merci d'avance pr tes réponses.
sab
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elise
Re: mémoire descendante de parents immigrés
salut Sab,
Le jury a bien réagi à mon thème. Il a trouvé cependant que j avais quelques problemes de méthodo:les 2 reproches qu on m a fait sont:- ma 1ere partie trop theoriques. - pas assez d'entretiens dans ma seconde partie: j en avais 5 (alors que ca convenait a certains jurys, d autres trouvaient que c etait trop juste.
Au niveau du theme et des idées developees il ont trouvé mon sujet interessant et original. A la fin ils m 'ont dit que quand ils ont vu mon theme au depart, ils pensaient qua j allais dans le mur: comme quoi tout sujet peut se defendre, je pense que le tout c'est d y croire et d'y etre investi!!J 'ai eu 12 que ce soit pour l ecrit, présentation orale, soutenance.
Voila si tu veux d autres infos, ou des precisions, tu peux me contacter sur mon mail: h.elise2@caramail.com
ELISE
Le jury a bien réagi à mon thème. Il a trouvé cependant que j avais quelques problemes de méthodo:les 2 reproches qu on m a fait sont:- ma 1ere partie trop theoriques. - pas assez d'entretiens dans ma seconde partie: j en avais 5 (alors que ca convenait a certains jurys, d autres trouvaient que c etait trop juste.
Au niveau du theme et des idées developees il ont trouvé mon sujet interessant et original. A la fin ils m 'ont dit que quand ils ont vu mon theme au depart, ils pensaient qua j allais dans le mur: comme quoi tout sujet peut se defendre, je pense que le tout c'est d y croire et d'y etre investi!!J 'ai eu 12 que ce soit pour l ecrit, présentation orale, soutenance.
Voila si tu veux d autres infos, ou des precisions, tu peux me contacter sur mon mail: h.elise2@caramail.com
ELISE
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fred
Re: mémoire descendante de parents immigrés
salut didou,
je répond donc a tes quection qui sont pertinentes!!!tu me pose des colles!!
le première question étéait par rapport a l'éducation traditionnelle. en fait je parle là de l'éducation du pays d'origine des parents cad l'éducation basée sur le respect de la religion musulmane et des normes et valeurs de leur pays d'origine.
la seconde question était par rapport a l'influence de cette éducation
biensur je suis consciente que tous types d'éducation influence le choix des enfants mais comme je veux axer mon étude sur l'aspect quotidien de ces femmes je parlerais surtout du mariage,du statut de la fille et ses rôles dans une famille et de la contrainte du choix du mari par
rapport justement a leur differnce de normes de codes sociales..
suis-je claire? ou est ce que cela paraît bidon?
et enfin je te parlerai des centres sociaux..je n'exclu pas totalement les centres sociaux car j'ai déja fait des entretiens avec des mamans immigrées par ce biais. En fait je cherche une stucture qui pourrait m'accueillir pendant une semaine afin que je puisse rencontrer de façon régulière le public en rapport avec mon mémoire et donc je trouvais que le centre social ne rempli pas totalement mes espérances! le soucis c'est que je n'ai aucune idée d'autres structures..
peux tu me donner des pistes par rapport a ça, je suppose que tu a plus de réseau et de connaissance que moi!
dans l'attente de ta réponse
merci
fred
je répond donc a tes quection qui sont pertinentes!!!tu me pose des colles!!
le première question étéait par rapport a l'éducation traditionnelle. en fait je parle là de l'éducation du pays d'origine des parents cad l'éducation basée sur le respect de la religion musulmane et des normes et valeurs de leur pays d'origine.
la seconde question était par rapport a l'influence de cette éducation
biensur je suis consciente que tous types d'éducation influence le choix des enfants mais comme je veux axer mon étude sur l'aspect quotidien de ces femmes je parlerais surtout du mariage,du statut de la fille et ses rôles dans une famille et de la contrainte du choix du mari par
rapport justement a leur differnce de normes de codes sociales..
suis-je claire? ou est ce que cela paraît bidon?
et enfin je te parlerai des centres sociaux..je n'exclu pas totalement les centres sociaux car j'ai déja fait des entretiens avec des mamans immigrées par ce biais. En fait je cherche une stucture qui pourrait m'accueillir pendant une semaine afin que je puisse rencontrer de façon régulière le public en rapport avec mon mémoire et donc je trouvais que le centre social ne rempli pas totalement mes espérances! le soucis c'est que je n'ai aucune idée d'autres structures..
peux tu me donner des pistes par rapport a ça, je suppose que tu a plus de réseau et de connaissance que moi!
dans l'attente de ta réponse
merci
fred
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Didou
Re: mémoire descendante de parents immigrés
Bonjour Fred,
Mes questions étaient - en quelle que sorte -une mise en garde à ne pas tomber dans le piège des préjugés,à priori et autres clichés...
Je t'invite donc à être vigilante quant à la formulation , et à appronfondir (pour éviter les confusions) certaines notions telle que l'éducation.
A approfondir aussi la notion de "normes", de "valeur"...
A faire aussi le point sur tes représentations de ce qu'est la religion musulmane avant de pouvoir la confronter aux témoignages des personnes concernées.
Tes propos :
"l'éducation du pays d'origine des parents cad l'éducation basée sur le respect de la religion musulmane et des normes et valeurs de leur pays d'origine" :
ma remarque:
Il ne me semble pas impossible que deux parents originaires du même pays (et pourquoi pas du même village voire même de la même famille et " affirmant respecter la religion musulmane" peuvent donner à leurs enfants une éducation très différente !
puis :
"la contrainte du choix du mari par
rapport justement a leur differnce de normes de codes sociales.." :
Mon questionnement : Sur quoi te bases -tu précisément pour dire cela ?
Concernant les pistes des structures (Villes moyennes et grandes):
- Les centres sociaux me semble être un lieu possible pour les actions mises en oeuvre de façon régulière auprès de cette population (cuisine , couture, alphabétisation...)
- Les permanences PMI
- le conseil général
- Les CCAS
- Les épiceries sociales et autres structures d'aides alimentaires (resto du coeur, banque alimentaire etc...)
- Les structures d'insertion sociale et/ou professionnelle(régies de quartier, association d'insertion par l'activité économique, etc...)
- Association d'aide aux personnes immigrées (ou issues de l'immigration) : MRAP, SOS racisme, GISTI....
Enfin, il me semble avoir laissé dans un aure message quelques titres biblio pouvant t'aider dans ta réflexion...
En espérant t'avoir un peu aidée,
à te lire,
cordialement,
Didou (cesf)
Mes questions étaient - en quelle que sorte -une mise en garde à ne pas tomber dans le piège des préjugés,à priori et autres clichés...
Je t'invite donc à être vigilante quant à la formulation , et à appronfondir (pour éviter les confusions) certaines notions telle que l'éducation.
A approfondir aussi la notion de "normes", de "valeur"...
A faire aussi le point sur tes représentations de ce qu'est la religion musulmane avant de pouvoir la confronter aux témoignages des personnes concernées.
Tes propos :
"l'éducation du pays d'origine des parents cad l'éducation basée sur le respect de la religion musulmane et des normes et valeurs de leur pays d'origine" :
ma remarque:
Il ne me semble pas impossible que deux parents originaires du même pays (et pourquoi pas du même village voire même de la même famille et " affirmant respecter la religion musulmane" peuvent donner à leurs enfants une éducation très différente !
puis :
"la contrainte du choix du mari par
rapport justement a leur differnce de normes de codes sociales.." :
Mon questionnement : Sur quoi te bases -tu précisément pour dire cela ?
Concernant les pistes des structures (Villes moyennes et grandes):
- Les centres sociaux me semble être un lieu possible pour les actions mises en oeuvre de façon régulière auprès de cette population (cuisine , couture, alphabétisation...)
- Les permanences PMI
- le conseil général
- Les CCAS
- Les épiceries sociales et autres structures d'aides alimentaires (resto du coeur, banque alimentaire etc...)
- Les structures d'insertion sociale et/ou professionnelle(régies de quartier, association d'insertion par l'activité économique, etc...)
- Association d'aide aux personnes immigrées (ou issues de l'immigration) : MRAP, SOS racisme, GISTI....
Enfin, il me semble avoir laissé dans un aure message quelques titres biblio pouvant t'aider dans ta réflexion...
En espérant t'avoir un peu aidée,
à te lire,
cordialement,
Didou (cesf)
-
Didou
Re: mémoire descendante de parents immigrés
Re bonsoir Fred,
Au cas où tu serais passé à côté, voici copie d'un précédent post...A toute fin utile,
cordialement,
Didou
.............................................
Auteur: Didou
Date: 15/01/2005 08:56
Bonjour Fred,
Pour avoir quelques infos (si cela n'est pas déjà fait), je t'invite à prendre contact avec une "déléguée aux droits des femmes et à l'égalité" à la préfecture de ton département. Outre les actions mises en oeuvre par le gouvernement pour favoriser l'intégration des jeunes filles maghrébines, elle pourra t'orienter vers des partenaires avec qui elle est en relation.
Voir aussi des assos de soutien aux populations d'origine étrangère.
Petite biblio :
- L'éducation interculturelle
de Martine Abdallah-Pretceille
Que sais-je PUF 2004
-Psychologie interculturelle
Zohra Guerraoui et Bertrand Troadec
Armand Colin 2000
- Ecarts d'identité
Azouz Begag et Abdellatif Chaouite
Point Virgule 1990
- Le droit des femmes (l'inégalité en question)
Clémentine Autain
Les Essentiels Milan
- l'immigration
Emmanuel Vaillant
Les Essentiels Milan
- Maghrébins de france (de 1960 à nos jours:la naissance d'une communauté)
SS la direction de Mohand Khellil
Privat 2004
Espérant t'avoir un peu aidée,
cordialement,
Didou (CESF)
Au cas où tu serais passé à côté, voici copie d'un précédent post...A toute fin utile,
cordialement,
Didou
.............................................
Auteur: Didou
Date: 15/01/2005 08:56
Bonjour Fred,
Pour avoir quelques infos (si cela n'est pas déjà fait), je t'invite à prendre contact avec une "déléguée aux droits des femmes et à l'égalité" à la préfecture de ton département. Outre les actions mises en oeuvre par le gouvernement pour favoriser l'intégration des jeunes filles maghrébines, elle pourra t'orienter vers des partenaires avec qui elle est en relation.
Voir aussi des assos de soutien aux populations d'origine étrangère.
Petite biblio :
- L'éducation interculturelle
de Martine Abdallah-Pretceille
Que sais-je PUF 2004
-Psychologie interculturelle
Zohra Guerraoui et Bertrand Troadec
Armand Colin 2000
- Ecarts d'identité
Azouz Begag et Abdellatif Chaouite
Point Virgule 1990
- Le droit des femmes (l'inégalité en question)
Clémentine Autain
Les Essentiels Milan
- l'immigration
Emmanuel Vaillant
Les Essentiels Milan
- Maghrébins de france (de 1960 à nos jours:la naissance d'une communauté)
SS la direction de Mohand Khellil
Privat 2004
Espérant t'avoir un peu aidée,
cordialement,
Didou (CESF)